孩子写作文写到自己【一】
作为老师，每天面对性格各异的几十名学生；作为母亲，每天面对调皮淘气的儿子。加上教育理论的缺失，导致教育孩子到了瓶颈阶段。于是，我重拾《改变孩子先改变自己》这本书。《改变孩子先改变自己》这本书是好爸爸贾容韬教子手记，手把手地教我们教育孩子的方法。读后有一种豁然开朗、恍然大悟的感觉。
第一章的主题是《改变孩子先改变自己》，他从七个方面阐述了自己的观点。第一，家长要抓住教育的“机遇”。特别是孩子犯错误后，最需要家长的理解支持与帮助。孩子犯错，是家庭教育的最佳时期，如果处理得法，会收到事半功倍的效果。特别是犯了不可饶恕的大错时。第二，如何和孩子成为“哥们儿”。他告诉我们，寻找和孩子共同的话题、共同语言和共同爱好，和孩子共同成长，这样，就能从横眉冷对的敌人，变成情趣相投的“哥们儿”。第三，创造1+1》2的合力。家长和学校之间建立良好的沟通，把家庭教育作为学校教育的延伸、弥补和强化，往往会事半功倍。他告诉我们，要尊重老师，赏识肯定老师的付出，虚心地向老师学习，进而和老师探究教育。并对孩子的教育要有坚定的信念。第四，帮孩子戒网瘾。越是控制，越是渴望。沉迷网络的处理方式让他放开玩，实际上是对孩子玩网络游戏兴趣的弱化，是釜底抽薪的举措。把选择权交给孩子，也是对孩子的理解、尊重和信任。第五，信心创造奇迹。坚如磐石的信念是产生奇迹的原动力。愿望是成功的一半，教育孩子的成败是家长潜意识期待的结果，如果对孩子充满信心，他一定会朝着你期望的方向发民。第六，做父母亲是件幸福的事。一个人要具有认识幸福的智慧，特别是男人，应该是制造幸福的人。倾听、理解、共情是幸福。第七，孩子引领我成长。西方有一位哲人说：“孩子是人类的父亲。”其实“孩子是父母的老师。”以平等的姿态和孩子对话，你就能和孩子成为朋友；如果以仰视的姿态和孩子对话，孩子就能成为你的老师。
通过这部分内容的学习，我彻底改变了“我是大王”的教育态度，多站在孩子的角度想问题，蹲下来和孩子交流，尽量了解孩子的兴趣和爱好等等。这样，不仅对教育儿子有利，同时受益的还有学生。
孩子写作文写到自己【二】
“做父亲之后，我也在自己身上看到了前所未有的优点，发现自己竟然愿意为了某个人倾尽全力，做到许多超越常人的事情”。
之所以把这句话放在最前面，不只是因为这句在书中很不起眼的话完美地对应了书的标题，还因为我对这句话深有同感。成为妈妈之后，才发现自己原来能胜任这么多事情，赶跑了嗜睡症，战胜了拖延症，更温柔了，更耐心了······那种感觉，就是遇见了一个更好的自己的感觉。
《遇见孩子，遇见更好的自己》这本书给我最大的帮助不是育儿方法的指导，而是育儿路上的指引与启发。书上的内容直击我的心底，引发我的思考，是我身为妈妈的心灵成长读物，正如其封面所言——写给天下父母的10堂心灵成长课。
孩子写作文写到自己【三】
亲爱的宝贝：
5月27日，你们学校将为你们举办一场形式活泼，神圣庄严的十岁成长礼。在这别开生面的仪式上，你将感受到成长的快乐，长大了的自豪!
是啊，你在一岁一岁的长大!
你长大了，不再是那个整天只喜欢跟在妈妈屁股后边哭喊玩闹的小屁孩儿，你有了自己的小伙伴，有了属于你的友谊!
你长大了，不再是那个不愿意和别人分享东西的自私鬼，你学会了将好东西分享给爱你的家人和朋友，获得分享的快乐!
你长大了，不再是那个整天只知道疯跑疯玩儿捣鼓玩具汽车魔方的小淘气，你更乐意静静地坐着读一本又一本好书好故事，那浸润书海的美妙享受!
你长大了，跟着各位老师，你懂得了很多道理，学会了很多技能，取得了一个又一个进步和成绩。但，人无完人。在你的身上还有那么点点缺点。在这里我们想帮你重点纠正以下几个不良习惯。
关于你的拖沓。每次看到你早起床时慢吞吞像只蜗牛爬，我就着急;看到你不急不缓地写作业，我就想告诉你写快点，写完就可以做下一件事情了;特别是感觉你对时间没有概念时，我恨不得变成一只钟表站在你的面前，时刻提醒你时间在被你以拖沓的做事方式一分一秒的浪费!你还记得你们三年级下学期学过得那篇《和时间赛跑》的课文吗?课文里这个句子你是否依然记得：“虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了。”因为今天的时间过去了，就一去不复返了。我也要像文中那样对你说“假若你一直和时间赛跑，你就可以成功。”希望此生都记得这句良言。
你也可以试试和时间赛跑：每天早上在5分钟内起床、穿衣、收拾床铺;按照作业量的多少，分配晚上写作业的时间，争取在1个半小时内写完所有作业;晚上写完作业剩余时间由你自由支配：你可以在楼下锻炼、玩耍;在家里玩玩具，读课外书，准备第二天的学具……
关于你读课外书。读课外书，已经是你最大的兴趣爱好。妈妈一直在默默的支持你这个好习惯，给你买回你喜欢的书籍。但是，我们发现你在读课外书时，有几点做的还不够好。譬如：放学回到家，你的第一件事情是拿起课外书就读，没有操心是否完成了老师布置的家庭作业;有时候外出坐车，你觉得无聊，拿着课外书在行进的车上读;读书时，不注意读书时的光线和正确的姿势，只投入的读书;不拿笔墨不读书，你在读书时还没有养成良好的记录，勾画等读书习惯。
你试着以后在读书时这么做：一是必须在写完作业后读课外书，这必须作为一条“”规定来执行;二是打开灯，保证有明亮的光线，注意自己的读书姿势，确保不损伤视力;三是手里拿一根笔，圈画出优美的句子，词语，对不认识的\'字词及时查字典，特别是好的句子，用摘抄本记录下来。四是好的书籍，要推荐给你的好朋友看，学会好朋友之间不仅分享好吃的食物好玩的玩具，还要分享美好的精神食粮。
关于我们一家三口的工作。爸爸、妈妈和你，组成了我们这个温馨的小家庭。我们每个人都有责任，为这个家庭做自己的贡献，所以我们每个人都要工作。爸爸和妈妈上班，一为挣钱养我们这个小家，赡养爷爷奶奶外公外婆;二呢，我们工作，也是我们个人价值的体现，我们要为社会做自己应有的贡献。你是一名小学生，你的工作就是好好学习，掌握更多的知识，长大才能实现你的理想，为社会做自己的贡献。所以，我们每个人都要抓紧自己的时间，尽自己最大的努力做好自己的工作。更重要的是，我们三口，要相互配合，相互支持，特别是你要学会更多的自力，支持爸爸妈妈出公差，值班、外出学习，自己安排好在家、在校的生活学习，真正成为一个大孩子。
十岁成长礼，你人生中又一个重要的仪式。相信你将从这一刻开始，深刻的意识到自己长大了，认真的思考长大的意义，清醒的明白自己该如何做一个大孩子!那么就立即行动起来，用自己的实际行动证明“你长大了”!
孩子，行动起来，更加的珍惜时间，有效率的读书，认真的做好自己的工作吧!让新知小学的誓词“每天做好一件小事情，每天争取一点小进步”萦绕在你耳边，激励你每一天的进步吧!
千里之行始于足下。我们相信，只要你能认真对待每一件小事，逐步改掉每一个小缺点，你一定能成长为一名优秀的新知好少年，你将一步步成长，成为我们心目中的好孩子!
永远爱你的爸爸妈妈
5月19日
孩子写作文写到自己【四】
随着经济社会的发展，人们不再愁吃愁穿，反而把大把的时间和精力投入到教育孩子的身上。
教育孩子是一个可大可小的话题，有孩子的地方就有“江湖”。人人都有自己的教育想法，传统也好，某个教育专家也罢，无一例外都是希望能够把孩子教育成大人喜欢或者社会认可的人才。只可惜每个人拼凑出来的都是一些零零碎碎的教育片段，不成系统，不能完美地满足家长在教育孩子的在不同时期出现的不同教育困惑。读了贾容韬老师的《改变孩子，先改变自己》一书，突然有种茅塞顿开的感悟。
教育孩子不是满足大人的教育愿望，而是给孩子宽容和理解，让孩子发自内心地想要成长，向着自己的理想不断努力。现实生活中，我们往往希望孩子乖巧懂事，在我们忙碌的时候自己独立做自己的事情，在我们无聊的时候陪我们打发时间，可是如此的教育期望到底会培养出什么样的孩子，结果不得而知。
生而为人，总是想着改变别人，甚至奢望可以改变世界，其实最应该改变的就是自己。改变自己需要勇气，改变自己需要理念，改变自己需要否定曾经的自己，开拓崭新的自己，自己改变了，理解世界的角度也便改变了，同时意味着自己眼中的世界也会改变，教育孩子亦然。
作为功利性的家长最先改变的便是以自我为中心，去阅读，去学习，去反思，去尊重孩子，理解孩子，接纳孩子，去鼓励孩子，去相信孩子，去改变传统只重视学习成绩的教育思路，去有意识地培养孩子的各项人格发展。去营造适合孩子成长的环境，去修心，去修夫妻关系，去培养优秀家风。
当觉得改变孩子穷途末路，去试试改变自己吧！把重点放在自己身上，在自己的身上花费心思，或许，你变了，孩子也一定会有所改变。
孩子写作文写到自己【五】
鼓励和赞赏是孩子自信心和力量感的源泉，也是人性中最深刻的需求，特别是来自权威或者重要他人的赞赏。
作为家长，我们不仅要提供给孩子身体成长必要的物质条件，更重要的是要满足孩子精神营养方面的需求，而赞赏就是非常有效的方式。当我们带着发现美的眼睛去欣赏孩子，看到孩子的长处，在他做对的时候，做好的时候，及时的、发自内心的去赞赏孩子，鼓励孩子，孩子的内心力量感就会增强，自信心也会提升。
但是，赞赏也要有赞赏的技巧和学问，否则，如果你的赞赏比较笼统，概念模糊，或者过于不切实际、夸大其词，这样不仅不会起到激励的作用，反而会给孩子造成隐性伤害。就像一棵植物，过于干旱会使它枯萎，但是浇水过多又会使它的根系腐烂。
在这一章节，贾容韬老师用了大量的案例，详尽的给我们阐述了如何正确的使用赞赏，赞赏应该遵照哪些原则，赞赏需要注意哪此事项：
沟通需要选择合适的时机，沟通需要讲求技术，沟通更需要讲求艺术。这是我在前面的章节中从贾老师与孩子的互动当中学到的。毫无例外，在这一篇章，同样贾老师还是掌握火候、看准时机对儿子大加赞赏：“儿子，你接触电子游戏比较早，智力比一般孩子开发得早。你把电子游戏、网格游戏都玩得那么棒，足以证明你有过人之处。你的班主任也有同感，他认为你智商比较高，他说你连搞恶作剧都有独到之处，说明你是极聪明的孩子。我觉得你的学习成绩不应该是现在这个水平，应该排在一些同学前面才对。老爸坚信，只要你调整下思路、改变一些习惯，稍加努力就会后来者居上。”
在贾老师的这段赞赏中，有很多可以提取的技术点，比如：挖掘优势；构建良好师生关系；积极期待；传递信念。
还有一件事，也非常值得我们好好效仿，让我们来看看，在帮助孩子提高水平上，贾老师是如何巧妙地运用赞赏这门技术的。“儿子，爸爸看了你的作文，非常高兴。你这几篇作文中心思想不错，字、词、句、标点掌握得还可以，这足以说明你有写作文的基础。”
当我们把缺点作为知觉对象时，优点就成了知觉对象的背景；但当我们把孩子的优点作为知觉对象时，缺点就成了知觉对象的背景；贾老师用积极的光明思维，抓亮点，抓优点，塑造孩子的价值。
“能紧扣主题说明作文有灵魂，从这点看你是有写作天赋的”“正因为你的作文写得短，老师才给你低分。你感到作文没什么可写、言之无物，不是你的错，而是爸爸造成的。一是爸爸从小没有引导你大量阅读，导致你对文字感受能力弱；二是爸爸总忙，没带你到处走走看看，你接触的事物少，当然没什么可写了。”
情通才能理达，而情通的秘诀就是把责任往自己身上揽。在前面的章节中，不管是在培养孩子的责任感上，还是在培养孩子良好的生活习惯上，贾老师都运用了同样的手法。这样孩子才易于接受父亲的建议。
“像你这样有思想、不婆婆妈妈、说话能直击要害的人，如果能提高阅读量、多参加社会活动、多观察事物并勤于思考，写好作文是轻而易举的事情，写出质量上乘的作文也不是不可能的。”
风过不留痕，雁过不留声。贾老师巧妙地语言艺术既肯定了孩子的优良素质，又不着痕迹地将阅读的意义和重要性、积极的兴趣活动和良好的习惯培养，种植在孩子的信念系统中。
生命只有被“看见” ，才能绽放它的华彩。在贾老师的赞赏和鼓励下，孩子从此喜欢上了作文，高考时作文还得了比较高的分。在这种原则指导下的赞赏，有内容、有感受、有评价，既着重于“就事论事”又着眼于“塑造形成”的积极引导，可谓效果明显，一举多得。
学了就要用，用了才有用。只有将所学到的知识和技巧运用到实际生活当中，日习、日练、日悟，才能把知识变成智慧。祝福大家都能在教子路上结出恒久迷香的果实!
