金色的小鲤鱼和他的同伴们,正头碰头地围在—起哭:“呜呜呜!”
一只老青虾翻着跟头,倒退着来到小鲤鱼身边,捋捋长胡子,问他们:“你们为什么这样伤心啊!”
小鲤鱼抹一下眼泪,看着老青虾说:“我们兄弟姐妹是去跳龙门的,游到这里肚子饿了,想找点吃的,我们的一个兄弟看到了一条红蚯蚓,刚上去咬了一口,谁想到红蚯每是穿在一个铁钩上的,只听得‘呼’一声,他飞出水面,不见了。”接着,他们哭得更伤心了。
老青虾刚想安慰他们一番,小鲤鱼们突然惊叫起来:“瞧,那条红蚯蚓又来了!”一边叫,一边逃了开去。
老青虾捋捋长胡子,对小鲤鱼们说:“别慌,让我过去看看。”
“可要小心呀!”小鲤鱼们叫着,用担心的目光看着向红蚯蚓游去的老青虾。
一会儿,老青虾回来了,他告诉大家:“这是人设下的圈套,红蚯蚓穿在一个铁钩上,铁钩系在一根线上,是来钓你们的。”
“那……怎么办呢?”一条名叫圆头的小鲤鱼害怕地问。
老青虾摇摇头:“别去管它就是了。”
“可……说不定哪一个馋嘴的兄弟姐妹,去咬一下红蚯蚓……”金色的小鲤鱼担心地看看兄弟姐妹,又看看老青虾。老青虾的眼睛转动了几下,说:“这倒也是的。”忽然,他舞动着两条长枪,一边向红蚯蚓冲去,一边说:“有我老青虾在,保证你们各个安全!”
“谢谢老青虾公公!”
“老青虾公公万岁!”
小鲤鱼们一阵欢呼。谁想到,又是“呼”的一声,老青虾连和小鲤鱼们说一声“再会”也来不及,飞出水面去了。
“呜呜呜……”
小鲤鱼们哭得更伤心了。
一只灰色蟹,横着身子爬过来了,问小鲤鱼:“什么事使你们这样伤心啊?”
金色的小鲤鱼把事情的经过全告诉了年轻的灰蟹。
灰蟹听了,扬起两把大钳子,只听得“咔咔”两声,把两株水草剪断了。
“好本事!”小鲤鱼们欢呼起来。
这时,那条带着长线的红蚯蚓又出现了。小鲤鱼们马上不安起来。灰蟹看看小鲤鱼们,挥舞着两把大钳,大声喊道:“谁不知道我横行将军的厉害!”说着,向红蚯蚓逼去。
“灰蟹将军,别……别……”金色的小鲤鱼冲上去阻拦。
“灰蟹将军,危险啊!”所有的小鲤鱼们,都上前去劝阻。
灰蟹推开小鲤鱼们,横冲直撞地来到红蚯蚓旁边。他的两只大钳刚刚碰到了那条长线,只觉得自己的身子一下子飞了起来。要不是他把钳子松开得快,就再也回不来了。
他没等小鲤鱼们游过来,赶快躲进石洞里,不敢再见小鲤鱼们了。
“呜呜呜……”小鲤鱼们哭得好伤心。他们想离开这个地方了。
“就这样离开?太便宜他了!”金色的小鲤鱼想象着岸上的那个人,当他把那根系在红蚯蚓上的长线提起来时,有一条红尾巴小鲤鱼,一只青虾,一定高兴得又跳又笑。
“我们也要想办法教训他一下。”短鳍提议。
“对,至少给他一点难堪!”圆头说。
大家都围着全色的小鲤鱼,因为他是大家的头。
可是,有什么办法教训岸上那个人呢?他们又不能去钓那个人。
这时,那条带长线的红蚯蚓又在离他们不远的地方出现了。
“别靠近!”金色的小鲤鱼警告同伴们,他自己却绕着红蚯蚓游了一圈。当他游回来经过灰蟹将军石洞门口时,突然想到了一个好主意。
“大家跟我来!”他招呼一声,向灰蟹将军的石洞口游去。小鲤鱼们在后面跟着。
金色的小鲤鱼来到离灰蟹将军的石洞不远处,停下来了,指着水底一只破鞋子,说:“我们把它弄到红蚯蚓旁边去。”
“让他钓一只破鞋子!”小鲤鱼们有的用嘴衔,有的用头拱,把那只破鞋子向红蚯蚓旁边移过去。
但是,刚走了一半路,那只破鞋子怎么也弄不动了,原来这里长着许多水草,把它给缠住了。
要说我的人生,那肯定离不开一个“哭”字了。它不仅仅是一个字、一个动作,更可以说是我的代表
就拿那次全班人都知道的“丢橡皮”事件来说吧!那次,我正在写着作业,写错了一个字,手习惯性地往橡皮那儿一摸,却什么也没有摸到。抬头一看,桌子上根本没有橡皮,我顿时慌了神,在桌上到处寻找,却一无所获。
我的眼泪不知为何从眼睛里涌了出来,在眼眶中不断打转。我低下头在地上仔细摸索,依旧无果!这下可好了,眼泪像滔滔江水延绵不断般从眼里滚出,一滴滴落在地上。我用力忍住,可眼泪依旧像开了闸一样无法止住。一个同学发现后,大声喊:“戎昊熠的.橡皮又丢啦!”此话一出,同学们立马从四面八方涌过来,不用问,便一个个伏在地上,到处找橡皮。那情景,可以说让人肚子都笑破。可我为了维护一点尊严,拼命忍笑。如果当时有人仔细观察我的表情,就会发现,我全身在颤抖,嘴角时不时会上扬一下,但很快又回到那副挂满泪珠的愁容。
正所谓人多力量大,不一会儿,我的橡皮就被一位同学找到了。我破涕为笑,心情也好转了许多。
要说让老师难以忘怀的,就不得不提那堂数学课了。那次课上的内容比较复杂,我没怎么听懂。看看同学们都十分积极,一些差生也对老师的问题对答如流。想想我在班里的成绩属于中上流,却连这都听不懂,不知为何十分难过,眼泪又不受控制地流了出来。老师回过头来,看到我那张脸,吓了一大跳,赶紧跑下讲台问我什么事。我想着如果如实回答,那我的脸可就掉到火星上,再也回不来了。于是什么都没有说,哭的更大声了,同学们都捂上了耳朵。老师见课都没法上了,一心想把我这只“怪兽”弄到外面去,于是,我在外面哭了一节课,下课才回去。
于是,“哭”这个字便背负在我身上了。
离别,随着中考的脚步也到来。
我开始不再看着天空发呆,孤独的寻找。而是静静的坐在座位上,眯着眼睛,微笑着,欣赏着同学们的一举一动。曾经最讨厌后桌的说话声,就像咒语一样让人心烦。那天他在同学聚会上端着酒杯给我道歉,我忽然发现,对于他的说话声,三年了,我也尽是留恋,没有一丝抱怨。曾经和同桌吵得不可开交,似乎看着彼此哪里都不顺眼,离别了,我静静地发现,她曾经给了我最温暖的关怀,是我最不舍的.眷恋。不是那时年幼,不是那时富有,只是不懂珍惜你的陪伴。
在考试的前一天,我和几个要好的朋友去湿地玩。简单的单车,随风飘扬的校服,我们一路尽是欢笑。湿地里,花开的很绚烂,树长得很茂盛,高高的直插云霄。我永远不会忘记,在树荫下,我们唱着熟悉的校歌;在小河边,我和朋友进行五子棋大战;在高高的下坡,我坐在车子后座紧张得大叫,泪水却不经意间划落;在马路上,我们真诚的祝福,一句“一定要考好”彼此说了N遍。因为明白会失去,所以珍惜;因为明白会远离,所以留下最美的回忆,却让我在没有你们的日子里,守着这份回忆,忍不住哭泣。
静静地听,默默地记,悄悄地幸福。
静谧像是液从身体各部分流回心脏。
雨挨着玻璃,滚滚滑落。
你听,是不是天空在哭泣。泪,滚烫。安静。被撕裂的天空,泪雨绵绵。心也安静了,痛也平息了。在每个下雨的日子里,头顶是暗的,远方是暗的,雾稀薄缠绵,这样的天气,心情也茫然了,泪也模糊了。
世界在玻璃外显得那么暧昧,模糊,隐隐约约。一条痕迹滑过,透明,随着秒针的舞动,时间在为它缠上一层水雾,蒙胧。再一条痕迹,透明,再蒙胧。像是生活中的我们重复着快乐,悲伤,重复着幸福,失落。
风吹的花香,雨落的心痛。
悲伤通过瞳孔放大,像指间这冰凉的液体,不停地落,滴滴淋湿整片……那美丽的心灵。
如果说下雨是天空在哭泣,那么潮湿又是谁的叹息?!
四种雨,四种方式倾听。
用心感受春雨,被淋湿是在夏雨,感伤的秋雨,还有白色雨的化身遗落在冬季。
为什么悲伤总是和雨交织在一起。无论白天黑夜,无论春夏秋冬。每当看见你们,心中就有一种说不出的味道。为什么,雨。你要选择悲伤,为什么不等待“幸福”?
寂静。划破夜空。
心在听,天空的哭泣。
累了,不代表放弃。
困了,将渐渐睡去……
依稀的记忆中,中学语文课本里,秋天是金色的季节,是丰收的季节。一望无际的金色稻田上,人们带着丰收的喜悦挥动着镰刀忙碌着。一位老汉偶尔直起腰来,用手挡住刺目的阳光,并拭去头上的汗水,满是皱纹的脸上透出光来,咧开嘴巴露出参差不齐的大黄牙。
好吧,这并非我亲眼所见之景象,也只有在我们小时候的宣传年画上才有的映像。丰收的秋天就像我心中的童话,美丽而又虚幻,丝毫没有感受到秋天的无奈与辛苦。那是该有的真实,然而童话里没有,不然会显得有些残酷。
我从一个校园来到了另一个校园,还是一个秋天。校园里的秋天不只有金黄,那是一个斑斓的世界,是画师无法用画笔描绘的色彩,陶醉是唯一能做的事情。阳光从树梢之间透出来,很多银杏叶还处于一半绿一半黄,黄透的也掉了很多。枫树和银杏树相互地握着手,交互着彼此的颜色,绿、黄、红、金、灰纠缠在一起,共同烘托出校园里的静谧。
年少的我依然没有领会到秋天的含义,斑斓的色彩只属于童话故事,眼前的景色并不真实。我们在秋天里相识,在秋天里离别,就在那颗银杏树下。那天明媚的阳光反常得没有一点温度,随手捡一片红叶,小心地夹入书中,当作要一辈子的书签。
最终,我驻足并停留于校园之中,去欣赏那秋天的美丽。银杏树叶绿了又黄,黄了又绿,阳光里留下的是牵手的身影,欢快的笑声,凝集在一条条小路上,成为永恒的记忆。
静谧的校园,斑斓的秋天,演绎着永远的、美丽的童话。
有人说我像阳光,给他们笑容。的确我好象没有泪水,我不会哭,至少我不会像别的女孩子一样动不动就掉眼泪。别人问我为什么?我说因为我不喜欢泪水,因为它是咸的,我不喜欢咸的东西只是这样吗?我一次次问自己。其实是不是只有自己才知道,这个理由连我自己都觉得有些离谱。
其实每个生命都有表情,花、草、树木、动物,更何况我是一个人。其实我也有表情,不止是笑而已。
我不哭是因为我喜欢坚强,不是因为我没有泪水。而是我不善表达而已。
我喜欢雨天,因为在这时我可以哭别人看不出来;我喜欢夜晚,因为在这时我可以一个人在被卧里小声哭泣。
爸妈吵架了,我会忍到深夜才哭出声;看着他冷漠的脸,我会忍到转身后掉下泪珠;被老师训,我会忍到走出办公室后;和同学闹矛盾,我也会忍到他(她)转身后掉下泪珠。
我的脾气很怪,我不会让他们看到我软弱无力的样子,在别人眼中,我一直是一个:脾气很拗,却又很好的女孩子,不管受到多大的委屈我都不会掉眼泪,我的眼泪是珍珠不会清意掉下来。
但是我不哭不代表我不会哭,我很坚强这就是我!
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