风筝没有翅膀,却懂得凭借风力飞向天空,俯视大地。薄公英没有双脚,却懂得凭借春风将种子撒向四面八方。人,更应该学会凭借。凭借他人,并不代表自己不行,反而更说明了自己的才智。汉高祖刘邦正是因为善于凭借才成就了一番霸业,开始了大汉的400多年统治。谋略不行,便找张良献策;作战欠佳,就找樊哙应战;最终,凭借他人之力夺得江山,你能说他不行吗?相反,天赋奇异项羽却只是一味的刚愎自用,置亚父的再三劝诫于不顾,最终身首异处,难道不是一种遗憾吗?凭借他人,是一种智慧。有一种鸟在犀牛背上栖居,以犀牛皮肤里的寄生虫为食,而犀牛也为了清除寄生虫保护小鸟,这就是凭借的智慧。又如劝学所说:“假舆马者,非利足也,而致千里。假舟楫者,非能水也,而绝江河。”如果我们不懂得凭借外力,就会与世界上的许多美丽擦身而过,凭借,有时会实现双赢。凭借他人,才能成就自己。一个人在社会上生活,吃的,穿的,用的,都是别人生产出来的,而我们凭借着别人生产出来的产品生存,同时也为社会作出贡献,成为另一些人的凭借者。整个社会正是因为人与人之间的相互凭借,才构成一个有机的统一体,才会有一个个幸福的故事,一段感人的佳话。才促使人类社会不断向前发展,才成就我们每一个人。凭借他人,才能展现美丽。若不是那自在漂浮的云朵,天空便会失去灵动的色彩,若没有默默映衬的绿叶,红花也会黯然失色;若失去“迷人眼”的乱花与“没马蹄”的春草的交相辉映,恐怕春天也不会如此令人眷恋。所以,我们要学会凭借,因为凭借,是一种双赢的智慧,是一种互托的'美丽,卞之琳有诗云。“你站在桥上看风景/看风景的人在楼上看你/明月装饰了你的窗子、你装饰了别人的梦。”或许,这就是凭借的最佳诠释。学会凭借,你的人生才会一路顺风。
盼望着,盼望着,东风来了,春姑娘迈着轻盈的步子向我们走来了。
燕子从南方飞回来了,小草从黑黝黝的泥土中钻出来了,小花儿也全都开放了,五颜六色的,把大地装点得更加美丽。冬爷爷把小河里那又凉又冷的冰带走了,小河又开始欢快地流淌了。水里的一条条小鱼浮出了水面,嘴里不停地吐着泡泡,似乎在迎接春天的到来,迫不及待要感受春天的气息了。大人们在公园里健身,孩子们在追逐打闹,嬉戏玩耍,特别可爱,他们玩得特别愉快!走进果园,眼前都是果树,果树上开满了一朵朵的花儿,红的如火,粉的如霞,白的如玉,像给果树穿上了美丽的衣裳。
春天你永远是那么美!
几丝春风拂过,几场春雨洒落,世界的底色被染成新绿,百花齐开,争奇斗艳,好一片姹紫嫣红。然而,在循环往复的四季里依然有花儿在除却春季里的其它三季安然绽开自己的美丽。整池的夏荷亭亭静植,满园的秋菊泰然自立,遍山的冬梅晶莹一片,生命总是充满太多惊喜,当你为春逝而伤感时,夏季的浓郁已将那丝愁绪冲淡,当你为秋凉而悲感时,冬日的寒冷已将那缕惆怅冻僵。花开不只在春天,所以没有必要感伤,因为春天的美丽褪去,整个世界的美丽就会接踵而至。
平凡的人一生平凡,但他的生命总是有些闪光之处的,当闪光过后,生命又回归平淡,有人伤心,有人无奈,有人安然。伤心的人伤心生命总是平淡,无奈的人无奈人生不辉存在太多精彩,安然的人安然于平淡。闪亮时的光点就如同春日花,春逝花凋,人无法阻止生命的流逝就如同纯花不能阻止春天的离去,不是不想挽留,只是时光匆匆,我们无力也无法挽留。但生命的闪光次数可以有很多,这次光点暗淡下来,那就静静寻找下一个闪光处所在,生命的闪光渐多,连成一条光带,生命总是惊喜于不断的闪光,如同循环的四季里每季都有美丽的存在。花开不只在春天,生命的闪光总是不断。
风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。梅总是孤独地站在风雪之中,任寒风的凌虐,依然笑对冬寒,盼着春暖花开,只不知,春来,它一消逝了,也许不是不知,只是安然,明知会离去,却依然泰然,只因心中有着企盼。每季的花都有自己的使命,都有自己的期待,也许不能在最美的春季绽放自己最美的笑颜,但是,为了在单调的季节里给世界以安慰,也会坚强的绽着,绽着最美丽的生命,以生命绽出最绚烂的美。所以,花不只开在春天,只是为了生命无论何时都是美丽。
这是一个万物复苏的季节,也是一个春暖花开的季节。
轻轻地,轻轻地,我听到了春天的脚步,既陌生又熟悉,那般温暖,那般沉醉。
早晨,第一缕阳光照进了书房,照在那页书上,书上的字带着阳光的衬托,显得更加醒目了。春天的鸟叫声,不再是冬天麻雀的单调叽喳,而是那样的婉转动听。
一大早,我便漫步在了公园的石彻小路上。身边的小草早已迫不及待地探出了生命的小苗,就是只为等待这个季节的到来。
公园中老人们的活动也丰富了起来,过了一段漫长的冬天,他们带着兴致勃勃的心情再次踏上了那条使他们欢乐的路程。或许这也是来自春天的问候。
头顶一群北归的大雁飞来,它们排着整齐的队伍,挥动那宽阔的翅膀,来到这个阔别两年的南方。它们在天空中打转,好似庆祝着自己的回归。
可是,当我们听到这春天的暖意时,还看到了它的寂寞吗?
都说“冬天长,夏天长”,那么春天怎么是那么的短暂,总是那样的稍纵即逝。冬天的严寒那样长,当人们穿着大棉袄到穿上春装,再到穿上短恤,迎接到的却是炎热的夏天。
因为它短暂,所以它寂寞。
这个春天,花草树木都只是长出了萌芽。它没有夏天时大树长得葱郁,为人遮阴纳凉;也没有夏天时花草长得茂盛,为人带来芳香。
因为它不盛大,所以它寂寞。
这个春天,我们感受到了它的温暖,同时也体会到了它的寂寞。
它把青翠赋予枝条,鲜艳赋予花朵,甜美赋予果实,惟独把苦涩留给根须。
人们常把老师喻为"春蚕""蜡炬"或者说是"园丁""人类灵魂的工程师",不过,这些头衔在我看来都太概念化,还是像母亲贴切些,这一点我是深有体会的。
第一次见到许老师时,我才3岁半,躲在妈妈的身后,偷偷地打量这位我应该叫做"老师"的年轻阿姨。她穿着一身粉色的休闲装,留着和妈妈一样的齐肩长发,白皙的脸上微微泛出红晕,一双清秀的.大眼睛里闪着和蔼的目光。尽管她看起来很亲切,可我幼小的心里还是有些不安,不断地问自己:"她会很凶吗?会不喜欢我吗?会……?"
才离开妈妈半天,我就受不了了,一个人蹲在走廊里哭,泪水模糊了眼睛。忽然,我隐约地看到前面有一个熟悉的身影,那齐肩的长发……,对,一定是妈妈!我不顾一切地跑过去,"妈妈,妈妈"地叫个不停。接着,便听到一阵笑声,我连忙擦干泪水,仔细一看,"啊!"原来是许老师!我羞愧极了,一时不知该说什么,而许老师却面带微笑,轻轻地弯下身,捧起我的脸颊,对我说:"离开妈妈的小朋友,要学会坚强,明白吗?"我使劲地点点头,心中是那么的温暖。
许老师真像我们的妈妈,她教我们唱歌、跳舞、读儿歌,认识这个新奇的世界,我从心底喜欢她。
毕业前的最后一天,她教我们唱了一首《劳动最光荣》。记得她当时对我说:"希望你以后像小蜜蜂一样,辛勤地采花,酿出甘醇的蜜来。"事实上,老师说什么,我根本就不懂,只是傻傻地点头,点头……
春天还是在草绿花红中来了,一个温暖而安适的季节。正如海子说的:“春暖花开。”
暖而柔和的风和阳光使人感到懒懒的,可我还是觉得细雨纷飞春寒料峭的才是春天。前几天也确实下了一阵雨,把整个校园打得湿湿的,润润的。园中的花儿都开了,树叶也舒展着身子,绿的发亮,毛毛的雨丝成了一片云雾,校园烟雨朦胧的像到了江南。
地上的水迹和很久以前的一样,静静地躺在那里,让我想起了我还小的时候,跟着一群小朋友在地上踩着水追赶的情景。在细雨刚下过的时候,总有幽香清凉的空气带起一阵阵的风,吹来了一片绿绿的麦田,吹过一阵阵笑声,吹走了一年又一年的雨季。
去奶奶家的路,一条路走了好几年,没有了脚印只剩下模糊的记忆,模糊却又那么真实。
背着个小书包、低着头,撅着嘴一直走,一个人或几个小朋友一起:回家要写作业,找大家玩。那时家里只有一台很小的黑白电视机,接收不到几个台,我也还小,不懂看些什么,这却留给了我和小朋友们充足的童年,和邻居、同学、小猫小狗也在内,一起玩耍的时间,至今是我很怀念的时光。
记得那时的奶奶家所在的胡同里,两边种着几棵桐树,当树上飘然落下一朵朵桐花时,我们一脚踩扁一个。小学二年级时学自行车。在邻居的屋后涂鸦……
现在回去却看到胡同确实狭窄的可怜,深深地通向了上了锁的老院内,通向了那些被时光定格、封存的世界,花开花落静静的等在那里。
在校园里,桐树也开花了,大把大把的满校都是。却也不纷纷落下了,数下一个一个走过的是匆忙木讷的身影。抬头看着片片浮云,云中仿佛还有一个昨天,还有一个六七岁的孩子,背着书包,抱着个大大的皮球,在那个已有些老旧的胡同口看着我笑……
春暖花开的季节,是温暖而舒适的。作者开篇表达了喜爱之情。接着描写了春天的阳光,春天的细雨,春天的微风,寓情于景,情景交融。进而描写了发生在春天的故事,层层深入。
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