借景抒情作文 六年级(初一借景抒情作文600)

借景抒情作文 六年级(初一借景抒情作文600)

首页写景更新时间:2024-05-09 12:46:20
借景抒情作文 六年级(初一借景抒情作文600)

借景抒情作文 六年级【一】

聒噪的蝉鸣在春末的一天一下子就叫起来了,这夏天一出现就与人撞个满怀,令人感到措手不及.可故乡的孩子们却不这么想,他们总是得意的拿着蝉壳在我眼前晃悠,这些宝贝是他们很早就在树下发现的。

故乡一进夏天,就变得美丽起来。夏天最热闹的要属河边了,那些贪玩的孩子们早就耐不住夏天的热,巴望着能用水清凉一下。男孩子们总喜欢站在河岸边高高耸起的大石头上,然后纵身跳进河里,溅起又高又清的水花。待到跳下水的孩子刚刚站稳脚跟之后,其他的小伙伴们就会过来与他扭打在一起,这个潜下水去抱他的脚,另一个爬泳过去搂他的腰,“一`二`三”大家一起使劲把他撂倒在水里。这时候坐在岸边的女孩子们就“咯咯咯”的笑起来,她们总是只坐在边上,将脚放入清澈的河水里面,轻轻地打起几圈涟漪。有的相互搭着肩头,有的手拉着手,她们好象总是有笑话,也总是有说不完的小秘密。有的女孩子胆子大,撩起裤腿深一脚浅一脚地缓步走进河里。她们很少游泳,只站在水里透过水去看自己那干净漂亮的脚丫。

山前山后的花成片地开放,还有泥路田埂上的花,虽说都是些不知名的,但她们都在风中绽开了笑脸。女孩子们这时候也很难瞧见了,她们总是躲在花从里,偷偷地折下自己喜欢的花儿。有的揣在口袋里,小心翼翼地带回家;有的抓在手里,在风中挥舞着;还有极漂亮的则顺势插在头上,接着脸上腼腆的笑也绽开了,但总还未等你看清,她们就红着脸跑远了。

村头的池塘也常聚集着孩子们。他们总是带着鱼杆‘鱼篓到那里去,有的还挎着篮子,因为啊,那池塘里头有鲜艳的荷花.孩子们会悄悄地撑上小舟躲藏到荷叶丛中去,有的顺手折下几只含苞待放的,拿回家去插在大缸里欣赏。

每天夜晚繁星点点的时候,村里就会热闹一阵子.各家各户都坐到屋后的院子里头,一家老小围坐在一张桌子边,谈笑风声。桌上常常摆上一大碗绿豆汤或是百合汤,有的时候还有清凉解渴的大西瓜??

故乡的夏天并不短暂,它结束就像它到来的时候一样,显得有些突兀 。总有这样一天,早上还是烈日炎炎 ,突然闪电雷鸣`暴雨如注,待到雨过天晴,就忽然感到寒冷了。套上一件长袖,踏过泥泞的小道,看到路边的菊花已经含苞待放??

借景抒情作文 六年级【二】

景物描写在记叙文写作中往往是必不可少的。可是许多同学在写作中不懂得景物描写的特点,有的描写模糊不清,有的分不清主次,有的缺乏情感,出现了许多不应有的败笔。那么,在记叙文的写作中应该怎样去描写自然景色呢?具体来说,景物描写应注意一下三个问题:

(1)写景要有顺序。人们观赏景物都有一定的规律:或定点环顾,或边走边看。描写时也应该“顺其自然”。例如老舍先生的《济南的冬天》一文,描写济南城周围的环境时写道:“小山把济南整个儿围个圈儿,只有北边缺点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱,好像把济南放在一个小摇篮里。”景物描写与作者的定点鸟瞰相吻合,自然清晰,形象准确。又如凡妮的《野景偶拾》一文,按照沿途所见,依次描写绕村的溪流,山梁的小路、盆地的高粱、山坡的谷穗、旷野的幽静、落日的霞光、宛如绸带的河流和公路、华美如贝雕的田野和山林。移步换形,有如移舟前进,时过景迁,景观随之改换,给人一种身临其境之感。

(2)写景要有选择。写景时应要有所取有所弃,抓住最能代表彼时彼地特征的景物加以描写,其它的景色则略写或不写。老舍先生的《在烈日和暴雨下》,为了突出天气变化的过程,就着力描写了杨柳的动态:“一点风也没有时——枝条一动懒得动;有一点凉风时——枝条微微动了两下;风大起来时——柳条横着飞。”通过杨柳的动态。显示了风的从无到有、由小到大,而对暴风雨降临时其它景象的变化,作者作了简略处理。这样,抓住特征,既形象地表现了天气变化的过程,又避免了描写的呆板重复,使得文字准确而精练。

(3)写景要有情致。人们观赏景物总是要带有某种感情的。因此,描写时也应该将这种感情一起表达出来,做到寓情于景,情景相映。鲁迅先生的《故乡》一文,反映旧中国农村衰败萧条,日趋破产的悲惨景象时,笔下的景色是“苍黄的天空下,远近横着几个萧索的荒村,没有一些活气。”而脑海中闪现出少年闰土的美好形象时,则为“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。”景物描写之中渗透着作者爱憎分明的思想感情。以景促情,情景交融,有力地深化了文章的主题。

借景抒情作文 六年级【三】

风,是每个人都熟悉的东西,然而,它在我心中却有着不同的定义——它,是让人痴迷到醉的东西……

风,它在你伤心时是最好的安慰万能药,风,它在你快乐时是最好的心情万能药水,总而言之,它是万能的药水。在我心中,它就是最好的心情万能药水……

风在我的记忆中,他是我童年时最好的伴侣,让我难受到心情顿时变得轻松自在……

风和学校,处处是花,是树,是草坪,该红的好,该绿的绿,该斑驳的斑驳,还有鸟儿婉转的歌声,让人心情愉悦,欢乐无穷,特别是作业写累了,看书看累了时……

风就是如此醉迷……

你能不醉么?

借景抒情作文 六年级【四】

中午,刚从楼门里出来便碰到了这位公平的 老朋友---太阳.阳光灿烂又暖和.我 抬起头看看天阳光有点刺眼却让 我感到异常的 舒适.春天来了!走在路上,接受着阳光的 抚摸惬意的 感觉油然而生.春风吹起那些漂亮女孩的 发梢,真美啊!春风又吹起刚抽芽的 柳条,它舞动着曼妙的 舞姿,那是一种美!春风 又吹起河里的 流水,是河面变得波光粼粼,那更是一种美.沿着小路走,我发现路旁的小草一换上绿装,正挺着骄傲的身躯随风摆动.路旁的 白杨如一个个昂首挺立的 士兵散发着它们身上那股特有的 豪放超脱的气质.数树木周围的长青树在阳光的照射下显得更有精神和活力,像刚换了新衣的 小孩子.生龙活虎的景象,这是春的力量!春天让流水从低温的束缚中解脱出来,流水发出哗哗的感谢声.

一年之计在于春!这是流传至今亘古不变的 哲理,春天代表生机和活力,春天代表美丽和和平,春天燃气了每个人沉睡在冬天的心,春天给我们带来奋斗的勇气和拼搏的信心.看吧!草坪上的小草用它稚嫩的身躯向我们展示着它对春的希冀,操场上一派春天是力量,是希望,是动力,是一切!

借景抒情作文 六年级【五】

草,貌似柔弱,其实坚韧。

小草有着顽强的生命力,即使被行人的脚步践踏了,被酷热的阳光照蔫了,被寒冷的冰雪冻伤了,但它从不悲伤,它与泥土紧紧地贴在一起,积蓄着力量,期待着新春的到来。

你瞧,接连下了几天雨,一棵棵貌不惊人的嫩绿的小草,便悄悄地伴随着春天的脚步又来到了人间,把山峦、田野染成了一片绿油油的景象,它没有杨柳那动人的身姿,没有迎春花那鲜艳的花朵,更没有布谷鸟那清脆的歌喉,它小小的身躯看不出有什么特别的地方,但它却毫不自私地把终年积蓄的绿色全部献给了大地。

“野火烧不尽,春风吹又生。”

小草有着无私奉献的精神,只要对人类有益,它甘愿奉献出自己的生命,如果能肥田,它甘愿被埋没,如果能铺路,它甘愿被踩踏,如果能发热,它愿意作燃料……它用自己的身体和生命的光彩,装点了大地,却不要求人们对它的了解与重用,更不要求人们对它的赞美。这便是小草的高尚处。

小草默默地生长在祖国大地的每一个角落,虽然它那么细小,那么平凡,但我却要赞美它的顽强、坚韧、永生不息的精神!

借景抒情作文 六年级【六】

窗外的雨一直不停的下,流下点点伤心的眼泪。想起了某个人某句话都随这雨声一起落下,还记得曾经你说的那些被遗忘的故事吗,那些剪不断理还乱的情节都被这丽晨的彩虹带走得烟消云散了,听着熟悉的歌、聆听那明丽而深沉、悠远而又逼近生命本质的自然之歌,回忆着太多的往事,太多的真情,太多的眷恋注定了这是一个多梦的季节。我悄悄的迷惘、悄悄的徘徊,小雨轻轻的拍打着水花,我认真的把那片蓝色撕得很碎,然后让风一点一点的吹干净。离别之际你说了,没有一丝笑容在禅悟,写信告诉我你的言语一句又一句吹过我的耳鬓,吹走了,没有留下一丝痕迹。

我又在苦苦冥想着那黑色的阳光,关了门,关了窗。思绪飞扬、眼泪飞扬,丁香花依然在绽放,但在我眼中,却只有落花的色彩,你如风吹过羊原般一次又一次消失在我的眼前,我无力追上。在我的双手似乎触到树叶的那一刹那,却发现空空的枝干里隐藏着结局的味道,再繁茂亮丽的伪装终究无法掩饰控制不住的空虚与哀伤。随着时间的推移,右臂上的伤已渐渐愈合,痕疤已慢慢淡化成一片忐忑的乐章,午夜的黑暗中,或许还会有人为年轻歌唱,唱着唱着泪流满面而青春的火花始终照不亮手心的孤独。青春再也弹奏不出那恍惚的旋律,望见逝去的日子中曾经鲜亮过的那部分、空灵与沧桑就一起等待着下一个轮回与遗忘。

我将自己的灵感变成了一纸文字,小心翼翼的折叠好,寄给了秋,孤苦脆弱了精神的支柱,那无限远方的信使,任凭着茫然与不解在演绎着动人的传说。伫立于日月之下握着生命挚爱的笔端、追逐滂沱的大河、跋涉茫茫的大漠、横跨浩荡的林莽、遨游汹涌的大海,渲染自己生命的本色。太阳挥洒余红,月亮倾泻银白,松柏挺拔苍翠,江河澎湃锦绣,刹那间的美丽也可以定格成灵魂的永恒。

借景抒情作文 六年级【七】

望海寺,一张海的名片。当你迈着急促的脚步向前奔波时,是否曾有个声音轻轻地对你说:“累了吗?停下,歇歇吧。”? “望海寺”,原乃望海之寺,在面对大海的一座高山上,可后来慢慢却变成了它所面对的大海的名字,这是一片宁静安详、清澈美丽的海湾。 沙滩呈半月形,与大海衔接得天衣无缝,远远地眺望,沙滩伴着海面,在阳光的照射下闪闪发光,偶尔会有一两只的海鸥,或随浪上下飘荡,或徘徊在沙滩之上,一小点,一小点…… 水天交接的地方只是一条很长很长的线,像是心情,漫无边际,捉摸不透。清晨或黄昏,太阳都会出现在海天交接的地方,可清晨给人的感觉是朝气蓬勃的,心生愉悦的,黄昏,却只会给人一种萧瑟凄凉之意,伤心离别之情。 站在沙滩上,你与大海已经没有距离了,再多的烦恼,再多的不快也随着声声海浪击打沙滩的声音烟消云散了;无数的快乐,无数的喜悦也会像小溪一样注入海洋,越积越多…… 望天,瞧那令人战栗的“空洞”。伸手,似乎那样近在咫尺,又似乎那样遥不可及……一朵朵白云优哉游哉地在空中飘,颤悠悠地飘,向着远方飘,就如一个个梦想,有的停留在你身边,有的,则因你不追赶而悄然远逝。 爬山,路是那样平坦,但请你不要选择山路,以为只有在你历尽艰难爬到山顶,呼吸属于你的氧气,仰望属于你的天空,享受属于你的这片海,沐浴在属于你的海风和海浪声中时,你才能真正感受到自己的心胸无比的辽阔。这时你又会转念回想爬山的过程,付出的一切汗水终于换来了成功的喜悦! 当太阳最后一抹余晖洒满海面,我们也该启程回家了。

看着蜿蜒的公路直通小寺,心里不由得叹息:在如今的世界,名胜古迹已不再是先人留下供子孙了解历史的遗产,而是需要我们专门付出时间和金钱去瞻仰,去凝望,去思索……像望海寺这样的普普通通的海湾已经被人忽略不计了。

如果,一片小小的海湾能给人如此多的启示,那么我想,人们真的该品味一下自己的品味了。 论海,她没有夏威夷海滨风光秀丽,没有青岛海滨景色宜人,也没有兴城海滨服务设施齐全,没有三一三海滨的喧嚣,她代表的只是一片宁静安详的海,一片简简单单的海,一片无忧无虑的海……只是一张海的名片。

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