消费观英语作文大一120字【一】
近日，高老师在课上给我们观看了《大一》这部纪录片。纪录片讲述的是大学生在大一这一年的全真实的生活细节。作为大二的我们，在观看这部纪录片后，定会有着别样的感慨。
影片记录了一群当代中国青年进入大学学习第一年的经历，研究了学校仪式和社会生活对青年的规训和改变，以及在这种情况下他们所发展出的自己的思想与文化，并从他们的视角记录，中国当代青年中的流行文化。
纪录片虽然没有华丽的背景，没有厉害的拍摄技术，也没有精良的后期制作，却每分每秒散发着真实的味道。或许在观看的同时，你能够看到自己大一时的影子，也可能在一点一滴地回忆着你独特的`大一生活。
纪录片以大一新生报道开始，回想自己，当时学校的报道处设在老体育馆内，青涩的我在父母以及学长的陪伴下来到了体育馆的门口。接着，自己一个人慢慢地走进了体育馆，一步一步是那么的小心翼翼。当时的自己就像片中的新生一样，对新学校来说是一个陌生人。
转眼间，自己已经在这个曾经陌生的学校生活了一年多了，而学校带给我的不仅是知识上的提升，亦是精神生活上的丰富。也经历过今年迎新的我亦是看着学弟学妹们经历我们去年一样的经历，在学妹们口中听到学校中的学长学姐们都好友爱有着别样的骄傲。想起自己去年在心中也是这样对学长学姐们的敬佩，不由得心中一股暖意。由此可见，学校带给我们的不仅仅是学习上的帮助，也为我们生活提供了交友的平台。
纪录片中也记录了大一新生们的心声，就像一年前的我们同样感到迷茫、彷徨。大学生活一年后的我们是否不再像大一一样彷徨呢？现在的我们多了一份成熟，多了一份追求，更比大一时更认准了自己的目标。不管是学习上还是生活上，都比大一更加熟练。
消费观英语作文大一120字【二】
接到幼儿园的短信邀请，下午和小朋友一起庆祝幼儿园举行的六一儿童节活动。早上儿子走时再三交待："妈妈，今天我们幼儿园有活动，一定要来，别忘了带上相机啊！"呵呵，小家伙知道臭美了。
下午三点整，赶到育新幼儿园，好多家长已经到了，今天幼儿园举行的是小朋友的游园活动。园子里已经划成多个场地由各个班的老师忙碌的摆放着各种玩具，园子周围挂着各个班孩子气们的绘画作品。我慌忙找到大一班在最上面一个醒目的位置找到了儿子的《葫芦娃》，不由得对这副画有些意外。这几天小家伙天天在家练习画葫芦娃，还特地找他姐姐请教怎么画漂亮些，可是没有一张像今天这个漂亮。这时大一班已经下来了，我赶忙过去，孩子们已经找到一个活动区开始玩玩具了。我看儿子正在拿着一个小盘子，上面画着一个小动物的头，他一会用夹子做成一个大老虎，一会又做成一个小山羊，还不忘臭美的摆个poss，让我给他拍张照。孩子们在张老师的带领下有序的游完了各个活动区，小家伙也由原来的胆小、腼腆的小男孩如今长成了自信，活泼、开朗的大男孩，这份进步离不开我们育新幼儿园老师的精心培育和三位老师的辛勤汗水。
三位老师感谢你们给予孩子们这么多的关爱与鼓励，感谢你们对孩子的用心栽培。各位老师，你们辛苦了，无尽感恩，也祝福你们每天都有快乐心情。
消费观英语作文大一120字【三】
鲍德里亚特别举到广告的例子，来证明消费社会中，真实性是被忽略的，甚至是被牺牲的。在广告中，物品先被设计成一种伪事件，然后再通过消费者对其话语的认同而变成日常生活中的真实事件。比如马蜂窝APP，广告推出的时候，并不存在“旅游就上马蜂窝”这样的社会现象，但通过广告的宣传以及大量消费者的使用，就造成了“旅游就上马蜂窝”的社会现象。因此，广告本身是虚假的，之后才变为现实，而这种现实本身是可以不存在的，它来源于虚假。
人们的需要，在消费社会中也是被消灭的。前面说道，现代消费注重的是符号意义而不是使用功能，所以是存在一直消费的可能。在这样的背景下，人们的需求究竟是什么？似乎广告并没有提及，商家也没有提及。他们做的就仅仅是把要销售的产品摆在人们面前，来制造需求的暗示，诱导人们消费。所以就存在双11过后，清空了购物车，购买的商品就只在拆开快递包装的那一刻进入到我们的生活，之后就销声匿迹了。鲍德里亚认为，生产与消费的关系正在被颠倒，生产塑形的目的不再是功能性的实用，而恰是为了商品在消费中的亡。时尚的逻辑便是如此，每一种时尚的产生都代表着它必然走向亡。只有了的时尚才有价值，才能催生新时尚的消费。
就媒体而言，也是存在这样一种消费主义倾向。大众传媒作为一种文化产品，同样不可避免带有消灭真实的情况。这不是媒体主动消灭真实，而是整个消费主义氛围中，符号意义站在了显面，而真实自动走到了产品的阴暗面。例如之前讨论的江歌案，人们讨论这个事件的出发点可能是同情心理，但最终，大众媒介大量的报道和分析，以及夹杂其中的不专业的片面的分析，构成了一个场域，在这里，事情原本的面貌是如何已经不重要了，重要的是，你消费的是哪一种情绪，人们不是在用江歌案讨论法律、人性，而是在用江歌案来丰富自己的符号库。“后真相时代”恐怕也是消费社会带来的恶果之一。
就思想而言，依旧如此。当然也离不开大众媒介的功能。大量的深刻的思想文化被大众媒介当做商品兜售，例如女性主义，原本是多元的、复杂的，其本身也是存在大量矛盾的。但在文化产品中，就表现为简单的符号，大多也是歪曲的符号。这种符号，被夹杂在大众传播中，受众以此类符号作为划分群体的标准。这些符号可能并不是女性主义的特质，但发展到现在，倒是这些拥有这些符号的人开始质疑女性主义的内核了。因而，消费主义不仅仅是创造了符号价值，也代表思想文化本身的意义被消解。这就是消费主义内在的亡逻辑。
消费观英语作文大一120字【四】
这次大一班所办的观摩会让我非常地感动，在这次的观摩会上我看到了自己孩子在幼儿园的表现，同时也让我更加放心地将孩子交给幼儿园。
当我走进大一班时，首先，看到的是孩子们整齐的坐在小椅子上，看见家长们进来，他们非常有礼貌的主动和家长打招呼，居然没有一个小朋友乱跑。然后是观摩英语课，在英语课上，老师活泼有趣的教课方式能完全的调动起孩子们的兴趣让孩子们在玩中学习，看到孩子们在英语课上争先恐后抢着回答问题真的让人很感动。以前我还总是担心王琳胆子小，上课不爱发言，不认真听讲，通过这次的英语观摩会我彻底的放心了。因为我看到了一个，在课上活泼可爱的王琳、认真听讲的王琳、敢唱敢跳敢举手回答问题的王琳，这些都少不了幼儿园老师们的关心与教育。接下来是珠心算 ,口算，认字。孩子们都表现的很好。最后是家长和孩子们一起剪窗花，在这个环节当中，是让孩子们做老师，教家长剪窗花。王琳很认真地教我剪了一个窗花，看到通过我们共同努力剪出来的成果，王琳很自豪的说：“我是妈妈的老师了”。看到孩
子的自信，我非常的满足，这都少不了老师们的辛勤教育，在此，我首先就是要谢谢大一班的老师们，是你们耐心的教导，才有了今天王琳的成果。剪纸结束后，全班小朋友和家长在老师们的带领下一起唱《感恩的心》，然后王琳走到我的面前对我说“妈妈您辛苦了”，此时此刻，我已经无法控制我激动的情绪，眼泪不停地流。
我非常感谢幼儿园能给我这次观摩的机会，能让我了解孩子在幼儿园的实际情况，同时我也衷心谢谢老师们，是你们让孩子们变得懂事，这些孩子让你们费心了，在此我郑重地向老师们说声：“谢谢您们，您们辛苦了！”同时祝老师们圣诞快乐！
