长大不是一帆风顺的,同样也不是万丈沟壑,它即是happy,同样它也是anxious。暴风雨后才是彩虹,坎坷过后才是长大。
上幼儿园是我小时候最快乐的时期。那时候,没有作业;没有繁重的课业,累了可以睡觉,无聊时,爸爸妈妈还能陪自己玩。每天八点钟的动漫世界我也是天天都不错过的。
记得门前有四阶青石做的台阶(1选取具体而典型的事物,那是有四阶灰绿的大理石块组成的渐新的石块上有薄薄的一层土,对当时的我来说,想跨过一个台阶都很吃力。还记得我在第一节台阶上摔到,我心里只想着痛,干脆躺在地上开始大哭,只有大人来抱我我才不哭。临走时还不忘让大人“打”他两下我才不哭。走出巷子,打了个哈欠,刚才发生的全都忘了。(描写细腻,富有生活情趣
小学是我接触事理的时期,在家中也可以做一些小事,如叠被子,倒垃圾等。作业也不是很多,相比幼儿园来说,小学玩的时间更多了,但“轻松”两个字还是不敢恭维的。
门前的青石阶(1选取具体而典型的事物经过人们的踩踏与雨水的洗涮,早已十分光亮了,只是表面上有几个小坑罢了。尽管上小学了,但我还是常在哪几个台阶上摔到。手拿着刚拼好的组装玩具,一蹦一蹦,向巷子外走去。“啊”再喊出着声后便甩到了,这是第几次了啊!不行,我得先走出巷子。我尝试站起来,一手撑墙,一手在拍身上的灰尘,然后拾起玩具,保持者“一瘸一拐”的样子,这才慢慢走出巷子。(动作描写细腻,富有生活情趣随后的几个月里,每次走到青石阶前,心里总会冒出一丝恐慌,似乎还会摔倒在台阶上一样。(能恰当议论
中学是课业最忙碌的时期。上了中学,许多事情也理解得更加透彻了,在平时生活中,渐渐的开始帮父母做家务,列如拖地,扫地等等一些杂事。中学接触的事多了,掌握的方法也就多起来。
此时,门前的青石阶(1选取具体而典型的事物不知是什么时候覆盖上了一层水泥,水泥台阶磕起来比青石台阶还会疼一些,但现在摔倒后,也只会查看一下有无大碍,便又拍拍土向前走了。像这种磕磕碰碰,难免会有几次,但这些小事已不能让我止步,给我留下的,只有继续向前的动力。(能恰当议论
心智的愈加成熟,让我面对挫折毫无畏惧。年龄不变,思想不?总是快乐的。但有时长大会让我们的生活更有趣,更加充实。
我总相信,坎坷中会慢慢长大。
星期天晚上,妈妈在浴室里面喊:“慢慢,洗澡水放好了,快来洗澡。”“我知道了,等一会儿就来。”慢慢回答说。过了好一会儿,妈妈又催:“慢慢,快来!水都快冷了!”“别催了,来了来了!”慢慢这才慢吞吞地穿上拖鞋,跑进浴室。 洗完澡后,慢慢就睡着了。
醒来后,慢慢发现,自己到了一个不知名的.地方。咦,这是哪里?慢慢终于看到一块石头,上面写着“慢慢王国”四个字。她心想:太好了,这里再也没有人催了,这里我是老大。 慢慢走进一座小学,这座小学名叫慢慢小学。可是刚学习一天,慢慢就不耐烦了!:老师,上一段课文,要30分钟。布置家庭作业要更久!直到放学,一篇课文都还没有上完。下课十分钟,大家上厕所,喝水,上课铃就响了。这就是动作慢惹的祸。
放学后,慢慢回到自己的家。保姆在那里烧菜,慢慢说:“阿姨快一点啊,我肚子饿了。”过了一个小时,饭还没有烧好,慢慢就开始催了:“阿姨,怎么了?还没有烧好吗?”“我现在还在切青菜呢!”阿姨说。 慢慢吃过晚饭,自己自言自语说:“我要离开这还是正常生活好呀,这里的事情太慢了,我一定要回去!” 第二天慢慢真的回来了,她就好像变了一个人似的,做事就快起来。
有时,你只需要大声地唱出来,就足以闪亮整个舞台,就可以让你的成长焕发光彩。——题记
如果要问:你想做星星还是月亮?也许大多数人的回答是:月亮。
当然,我也一样。月亮总是那么耀眼,光芒四射,让人憧憬,令人遐想。而现实的我,却是一颗不起眼的星。
我性格内向,总是沉默不言,淹没在人海中。若不是占了一席之地的空间,恐怕没有人会注意到我的存在。正是因为这样,我连承认自己长大的勇气都没有,只是一味地退缩、逃避。
然而,上天把我通向成功的大门关上之后,却又慈爱地在旁边开了一扇窗——那是上初一的时候,虽然我语言表达能力不强,却写得一手好文章,所以在语文学习上也算得上优等生。
那时学校要举办作文大赛,要求每个班都要有学生参加。当老师宣布这一消息时,我的心里不知有多激动,因为我终于可以施展自己的才华了。
可就在欣喜的同时,我的内心却在挣扎:真的可以吗?万一没被选上怎么办?同学们会不会笑话我啊?就这样想着想着,原本那股高兴劲儿也消失得无影无踪。就在我打算放弃时,脑海中响起了一阵旋律:“想唱就唱,唱得响亮,就算没人为我鼓掌,我也要勇敢地自我欣赏……”
于是,一双小手直挺挺地举了起来。周围的同学都惊讶地看着我,而我只是微笑,因为我相信,在那一刻,自己也许不是最迷人的月亮,却是最耀眼的星星。就这样,怀揣着一个成为闪亮明星的梦,我开始慢慢长大。
当背负行囊走在成长的道路上时,我才发觉,原来长大需要的不仅仅是勇气,更重要的是对待生活有一颗乐观的心。的确,浩瀚星空中那一轮明月令人着迷,令人向往,可是,月亮只有一轮,就像第一只有一个一样。既然不能一枝独秀引人注目,那就做一颗虽不起眼但却依然耀眼的明星吧,它同样可以璀璨整个星空。
第二、第三,甚至没有名次又能怎样?至少我努力了,付出了,不管结果如何,我们都不会后悔。因为在我的青春里,只有张扬与向上,“失败”、“退缩”……
这些字眼永远不会出现在我成长的字典里。我相信自己,所以选择做一颗星,为天空留下一抹动人的光彩;我拥有一颗乐观的心,所以整装待发,想唱就唱,一步一个脚印地走向成长。
就这样,为了成为天空中那一颗耀眼的星,为了把自己所有的光和热都献给周围的人们,我在实现梦想的道路上慢慢长大……
“良好的开端是成功的一半”,如果一篇作文的头开好了,打开了思路,要写的话就很顺利地写了出来。如果头开得不好,就会思路闭塞,难以下笔。所以古人所说的“凤头”就是指文章的开头要起笔不平。
最常见的开头方法是——开门见山,直接入题。像叙事的'文章开头就点明事情的起因,或是直接说明文章所要叙述的事件,让人一目了然。
第2种开头方式是——设置疑问,引人入胜,这种开头方式,往往在第一段就提出疑问,巧设悬念,或把事情的结果交代在先,使读者产生急欲读下去的愿望。
还有一种叙事的开头方法是——描摹景物,渲染气氛。这种文章的开头方法是从写景、写物入手,以此来烘托气氛、突出中心。
总之,叙事文章开头的方法是多种多样的,一般我们要遵循如下原则:要紧扣中心,突出主题,不能起笔太远,让人读了不知所云;要新颖活泼,令人有耳目一新之感,不能陈词滥调,生搬硬套;要有真情实感,不能空洞抒情,无病呻吟。
文章的结尾与开头一样,也是表现主题的重要环节。好的结尾能深化主题,突出中心,令人回味,具有“余音绕梁”的作用。结尾的方法同样多种多样。
1、随着事情的发展自然收束。这种结尾方式简单明快,叙事完整。
2、首尾呼应。这种结尾方法是在文章的结尾再强调一下开头部分的意思,以达到互相照应。这种照应有的是形式上的前呼后应,有的是意义上的再次强调,使文章浑然一体。
3、含蓄委婉,令人深思。这种结尾方法以暗示、旁衬或隐晦曲折的手法,让读者自己去体会,而不把文章的主题、作者的思想感情明明白白说出来。
4、饱含哲理,发人深省。用一段饱含哲理的话作结尾,可以使读者产生共鸣,汲取力量,得到启迪。对整篇文章而言,也有画龙点睛的妙用。
“小时候的我,做着美得梦.梦想中,那片天空,好像挂满笑容.”轻柔的旋律在耳畔荡漾,茶杯升腾出一片氤氲的雾气.淡淡的感觉,让我不由想起那些逝去韶华中深留下的印记.
有人说,每个人的记忆都是从五岁开始有的.但朦胧的脑海中,我还依稀有着初上幼儿园的片段.可能是第一天上幼儿园,蓦然间离开了爸妈的我忍不住决堤的泪水.我的脸上泪水肆意,任由一旁的爸妈怎么劝阻,就是收不住放开的闸门.后来,不记得到底发生了什么,只是记住了老师说的一句话:“男子汉不能随便哭.哭完,以后就不可以再哭了.来,老师给你一颗小苹果.”
就这样,在幼儿园老师的引导下,我逐渐学会了一些基本技能.当时最大的梦想不过是每天都能拿上一颗小苹果,让妈妈表扬.
当我进入了小学,以前尽是玩乐的我又怎会喜欢枯燥的上课.曾记得,又一次老师问我:“你喜欢上我的课吗?”“不喜欢.因为很没劲”我回答的很是干脆利落.老师愣了一下,然后她微微笑了笑,印象中只有那一双弯似月牙的明眸.“你看,老师笑起来和你一样,也是看不见眼睛的.我们以后做好朋友好嘛?既然是好朋友,那么上课的时候专心一点好吗?”我不由自主的点了点头.
就这样,可能是出于对老师的承诺,慢慢的我可以专心上课.在课上,我积极举手发言,当时梦想可能只是让老师表扬,多看看呐宛似月牙的`笑颜.
逐渐的,我步入了更高的年级.年龄的升高使我迷上了小说.自然地,学习也不免有些放松.终于,我的成绩低的出人意料.老师再也忍不住了,一连串的责备劈头而下.“考这么点分数,你自己不觉得丢人么?看见别人得意的样子,你安心于被别人嘲笑嘛?你愿意承认你没有别人聪明吗?”不住的责问字字诛心.滔天的悔意一瞬间包围了我,悔恨的泪水,第一次悄然而落.
就这样,老师的一番责备让我清醒.慢慢,我明白,一切都是为了我自己,学习的好坏,这都是为了我自己.于是,当时的梦想就成了对自己永远的承诺:我是最好的.
“长大后的我,坚定着美梦.因为我,已慢慢懂,努力就能成功.”
战斗结束的时候,大家都已经离开,他于是起来,准备回家去,就把一匹战躺在地上的白马的尾巴截了下来,带着回去。到了家里,人家问他说:“你为什么不骑马回来呢?你的马哪里去了?” 他骄傲地回答说:“我的马,战了呵。你看,这就是它的`尾巴!”可是,人家一看,马上说道:“你的马是黑色的,怎么尾巴会是白的呢?”
有一次,蜜蜂在树上的花蕊中采蜜,正巧松鼠从附近经过。蜜蜂非常生气,它觉得松鼠打扰了自己的工作。于是,它就狠狠地蜇了松鼠一下。松鼠痛得哎哟一声,赶紧跑开了。蜜蜂感到很得意。心想,自己的尾针竟然有这样大的`威力,感谢上帝赐予自己这样好的武器。
一天,当蜜蜂飞回自己巢穴时,发现巢穴的不远处躺着一只狗。蜜蜂想,可恶的家伙,是不是想偷蜜吃。于是,它猛地蜇了狗的鼻子。狗痛得汪汪叫着,十分狼狈地跑开了。取得了两次胜利后,蜜蜂感到心里爽极了。它想,原来自己有这样大的本事呀,太神气了。
蜜蜂越来越感到自己了不起。它每隔一段时间,就找一个机会,找一个倒霉的动物,蜇它一下,证实一下自己的本领和威力。不断有动物被蜜蜂蜇了,痛得不得了。大家都十分害怕蜜蜂,见了它,都躲得远远的。
这天,它看到野猪躺在地上睡大觉。它觉得野猪长得那么丑陋,又那样贪睡,应该惩罚它一下才是。于是,它飞上前去猛地蜇了野猪一下。不料,野猪并没有什么反应。而蜜蜂的尾针好像钉在野猪身上一样。蜜蜂很生气,于是它使劲地将尾针往外一拔,结果尾针脱离了蜜蜂身体,留在野猪身上了。
蜜蜂痛苦极了。它拼命地飞回了巢穴。此时,它已生命垂危。它知道,对于蜜蜂而言,失去了尾针,就等于失去生命。因为没有尾针的蜜蜂是不能存活的。
蜂王看着身受重创的蜜蜂,十分惋惜地说:“当你伤害了别人的时候,也就伤害了自己。当你不顾及别人生命的时候,你的生命也就受到了威胁。这是上帝的安排。”
© 2022 zuowencangku.com,All Rights Reserved.