三年级上册作文我的快乐的一天【一】
这是一个令成人都反复细读的绘本。我对于绘本，之前一段时间并没有太深刻的认识，有这样一种感觉，国外的绘本类似于我国的连环画或亦接近于一些童话故事。例如：白雪公主、灰姑娘、小蝌蚪找妈妈等。但是现在仔细阅读绘本中的文字，发现其文字虽然简短，但是符合幼儿易接受的特点;文字富有节奏，再重复中不失时机的变换对象，在幼儿已接受的同时又不感觉单调。
像绘本《爷爷一定有办法》中，总在重复这样的文字：“爷爷一定行”爷爷在对毯子的变化总是“翻过来翻过去的看，用剪刀咔吃咔吃的剪，那针穿过来穿过去的缝”毯子在爷爷的手中神奇的变幻着，毯子---外套--背心--领带--手帕---纽扣。同样文字中的配角人物也相当重要，妈妈的话：“约瑟，你的毯子该扔了;你的外套该------;你的背心该--------这与爷爷的神奇变幻呼应着。不同的文字体现着妈妈和爷爷对约翰不同的爱：爷爷有求必应那种---仁慈的爱，妈妈处处关心那种---体贴的`爱。
让我们到画面中去感受一下吧，毯子是蓝颜色的，上面带有星星和月亮的图案。这种布料始终贯穿于整个绘本的图画中，约瑟的外套、背心、领带、手帕、纽扣。直到纽扣的丢失，约翰家的老鼠出现了，老鼠家用的、穿的都是这种颜色和图案的布料。甚至于约翰家的老鼠去学校我们一眼就能认出来。绘本的图画虽然简单，但是其中却蕴含着很多的故事。例：爷爷、爸爸的职业，约翰妹妹的出现，都是用图画而不是用文字呈现给大家。
《爷爷一定有办法》让我对绘本有了更加深刻的认识，更加愿意走进儿童的世界去聆听那美妙的声音。同时也会更加仔细阅读绘本，熟练地运用绘本，让绘本中的文字和图画给孩子们以更广阔的语言世界及更灿烂的图画视野。
三年级上册作文我的快乐的一天【二】
之后，我们就进步步高，进去我看见了冒险攀岩。我就跟爸爸妈妈说：“我好想玩冒险攀岩”。我的爸爸妈妈就同意了，给我交了门票80元钱，我一进去就迫不及待地穿装备，我的心情好激动。一切准备工作做好就开始过第一关，心想第一关应该好简单，过去的时候就真的好简单的就过去了。
过第二关走绳子，我心想应该可能很难走，我就慢慢的小心翼翼走过去，其实第二关看起来很难，走起来好容易，一下就顺利过去了。接着过第三关，第三关是攀岩，攀岩的时候我眼睛往下一看，好高啊，我的心砰砰跳着，我爬上去的`时候突然一不小心摔了下来，摔得我的屁股好疼好疼的。然后起来继续在攀岩。那里面有很多的小朋友一起玩，都玩的很开心，很刺激。
我想这是我玩过最好的玩的冒险游戏，我觉得这次冒险攀岩，给了我克服恐惧的勇气，在困难面前不要退缩，勇往直前，胜利就会属于我们。
三年级上册作文我的快乐的一天【三】
·我们搭的是9号车，导游是一位哥哥和一位姐姐。在车上，我们一边看电视一边唱歌,快活极了！虽然现在是初秋,但是车子两旁的马路边,一草一木已经有了秋天的景象:有无数色彩斑斓的野花，稻谷染上了金黄，在秋风里尽情摇摆，舒展着自己的腰身。蓝蓝的天空一望无边，几朵白云有时像一群白兔，有时像几只绵羊。美丽极了!我沉醉于这种美不胜收的景观中的时刻.突然，导游哥哥问我们西海烈士陵园是哪一年创建的？把我从这美景中拉了回来.同学们开始叽叽喳喳地在讨论，有的说是1999年创建的，有的说是1936年创建的，肖智健突然说是199999年创建的，就着一句话，引起了我们的大笑。后来呀！还是导游哥哥告诉我们西海烈士陵园是1951年创建的。
来到了西海烈士陵园，我们来到西海烈士陵园的纪念碑前，向纪念碑宣誓：我保证以后.........我想：我们现在富裕、和平的生活都是这些烈士们用鲜换来的'，我现在一定要好好学习，以后做国家的栋梁，为国家出力!
去完烈士陵园，我们下一个站就是长鹿农庄，听别人说，长鹿农庄里有许多好游戏玩，数不胜数，这一次，我倒要自己去玩玩。我想：反正都是玩，有什么好怕的！
来到长鹿农庄，大家都玩啊跳啊！开心极了!我们玩了：射击比赛、滑行龙、摩天轮等等，全部节目中我最喜欢射击比赛，因为可以提高我们的敏锐能力,并且很好玩！一开始我不知道怎么瞄准，一顿乱打，总是打不中，后来我学会了瞄准，做到三点一线，果真，几个回合下来我就成了“神枪手”了。其实，做任何事，只要方法正确，再加上努力，就一定会取得成功！完游戏后，导游哥哥就宣布:我们可以去休息，大家听到后，猛冲向小商店，因为呀！她（他）们都去买“纪念品”去了.......我们马上集合了，同学们还是在玩自己买回来的“纪念品”，导游哥哥生气了，把他们一个个都批评了一顿，他们才安静......
上回车，我累极了，可是却想一边听音乐一边睡觉。等到开了电视的时候，我又不想睡了，想唱歌。于是我便情不自禁的唱起来了。汽车载着我们和我的歌声，一路飘荡，飘呀飘，终于飘到了学校，当我看到学校的时候，开心极了！心想：是学校给我们这次机会，让我们参加课外实践活动，我以后一定要继续努力学习，为学校争光！
