用鼻子翻书作文100字【一】
??鼻子-五年级“往上，再往上一点，好了，停，哈哈哈，错啦错啦!，弟弟正朝着我大喊大叫，高兴的手舞足蹈，惹得在厨房忙活的奶奶不时的探出头来瞧个究竟。
原来，我和弟弟正在玩贴鼻子的小游戏。
起初，我们正在小黑板上画画。我在小黑板上画了一只可爱的大熊猫，可是它的鼻子我用粉笔怎么都画不好。看到弟弟拿着水彩笔在涂鸦，我灵机一动，干脆，我们来贴鼻子吧。
我拿着水彩笔，三下五除二地在纸上画好了熊猫的鼻子，并拿剪刀剪了下来。跟弟弟简单地说明了一下游戏规则，弟弟兴奋地哇哇大叫。
接着，我们就石头剪子布来决定谁先开始。屡战屡胜的我当然又赢了，赢的人当盲人。我把眼罩带上，拿着熊猫鼻子在原地转了三圈，开始行动!
哎呀!头好晕，这是哪个位置?我晕头转向的四处乱摸，凭着直觉朝左走走，朝右迈迈，跟盲人摸象一般，跌跌撞撞的往前挪动。
弟弟则在一旁瞎指挥，一会儿让我往前，一会儿让我往左。听他高兴的喊着，我更加找不着方向。于是我冷静下来，在一片黑暗中，寻找一些其他的声音来帮助我判断。“哗啦啦，哗啦啦，是厨房奶奶洗菜的声音，在我的右前方!那小黑板应该在我的左边。我微微转了转身子，伸出手，小心翼翼的往前触摸。
终于，当我摸到小黑板边缘的'时候，弟弟开心的拍起了手。我摸了摸黑板的四周，脑子里想象我画的熊猫的样子，自信满满的把鼻子贴了上去。
我迫不及待的摘下眼罩一看，糟糕，可爱小熊猫的鼻子长到耳朵上去了!一旁的弟弟早笑得合不拢嘴了。
通过这个简单小游戏，我发现没有眼睛竟然这么痛苦，没有光明，一件这么小的事情都办不好。盲人要面对的困难，真是可想而知，幸运的我们一定要好好的保护眼睛。
用鼻子翻书作文100字【二】
今天下午第二节课，老师在教室里和我们玩了一个有趣的游戏，叫画鼻子。
老师在黑板上画了四四个圆脸，有眼有眉有耳有毛，没有鼻子。老师邀请了四组的领导，每组邀请一名代表。四个领队负责用红领巾蒙住他们组代表的眼睛，然后举在头前让他们画鼻子。比赛开始了，下面很热闹！有的大喊：“加油！”有的喊：“上、”代表完了。我在下面又笑了。原来，有些代表把鼻子贴在眼睛上，有些贴在额头上，有些贴在脸外。、太有趣了！
这时候，轮到我了。我上去的时候很紧张，老师蒙住我的眼睛我更紧张！说到画画，台下有同学说：“往左。”有人说：“往右。”不知道从哪里画出来的，不管多少，我都画的很仔细。不料台下的同学笑得更大声了，我心想：我一定画得很丑。我摘下红领巾，果不其然，鼻子像钩子一样挂在眼睛上，气得要命。铃响时，我们正玩得开心。
我在这个班真的很开心！真的希望以后有这样的课。
用鼻子翻书作文100字【三】
在一个阳光明媚的早晨，班上会有一个“画鼻子”的游戏。
活动开始了。老师在黑板上画了一个大头娃娃。娃娃有眼睛，樱桃嘴，弯弯的柳眉。美中不足的是这个小娃娃没有鼻子。那我们就帮它画吧！
学生们渴望尝试。在此之前，每个学生有五秒钟的观察时间。之后老师用红领巾蒙住同学的眼睛，靠着记忆中的娃娃给她加了个鼻子。
第一个上场的人是小月。她紧张地盯着洋娃娃，老师蒙住了她的眼睛。她上前在黑板上画了一个小三角形。随着观众哄堂大笑，老师解开小月头上的红领巾，忍不住捂住了嘴。原来，小月把鼻子画在娃娃脸上了！
学生们一圈又一圈地在讲台上画鼻子，有些画在耳朵上，有些画在下巴上，有些甚至在外面画鼻子。真的很奇怪，很有趣！
没多久，轮到我上台了。只用了五秒钟，我仔细研究了一下娃娃，在黑板上仔细画了个鼻子。我以为同学们会嘲笑我，没想到，他们不但没有嘲笑我，还为我鼓掌！当我解开红领巾，看到黑板上那个大脑袋的直鼻子少女娃娃时，我会意地笑了。
这一刻，我体会到了一个道理：无论做什么，都要三思而后行，这样才能做好。
用鼻子翻书作文100字【四】
周五下午第一节课，张老师在教室里满脸笑容地对全班同学说：“我带你们去玩一个很有意思的游戏——粘鼻子”。
游戏开始前，张老师在平台上给我们讲了游戏规则：先用红领巾遮住眼睛，然后把鼻子贴对地方，就算成功了，也不能贴对地方，就算失败了。
比赛终于在学生的期待中开始了。在热烈的气氛中，所有的同学都举起了手，摩拳擦掌，有的同学甚至离开座位大喊：“张老师让我先贴，让我先贴。”。转眼间，幸运的选手刘子健第一个上场了。他兴奋地走向张老师，张老师拿起红领巾遮住了眼睛。他右手拿着一个粉红色的鼻子，朝着画板的方向摸，上下左右摸。他终于摸到画板，贴在帅哥脸上。突然，学生们在教室里哄堂大笑。可怕！有一个被残忍地变成“独眼巨人”的小帅哥真好。
游戏继续，有的把鼻子贴在耳朵上，像戴了个大耳环；有的把鼻子贴在头发上，像小女孩头上的蝴蝶结；还有的把鼻子贴在下巴上，像老爷爷下巴上的胡子。
“叮…，叮…”比赛在学生的笑声中结束。之后会想到游戏中一些有趣的情节，暗自发笑。
用鼻子翻书作文100字【五】
森林里生活着许多动物。他们生活平静，过得很好。
然而，有一天，洪水冲下了桥，小动物们看不到对岸的朋友，也不能过河玩耍，但没有人修桥。
第二天，一只大象出现在岸边。大象对动物们说：“我将用我的鼻子帮你们过河。”谢谢您们。所以，大象用鼻子帮助人们过河，这很有趣，就像飞行一样。
第三天早上，大象觉得鼻子有点疼。于是，大象去了动物医院。医生说：“没关系。太累了。好好休息一下就好了。”大象看到疾病后，无法休息，跑到岸边帮助小动物过河。
当动物们知道大象生病时，他们很感动，也很后悔，所以他们一起建了一座桥。为了感谢大象，小老鼠把它啃成了象鼻桥。
(删除。童话不像寓言，最好是读者自己理解，一般不需要写。
评论：想法新颖，有吸引力。写完后要反复修改。(教官姚星桥
用鼻子翻书作文100字【六】
是翻到一页，然后读完吗？不是，太难了。是一些书签然后辩认吗？不是，太简单了。只要把书翻到老师说的页数就行了，谁先翻到谁就赢了，输了的做蛙跳。开始了，我们开启了男生“猎豹”模式，女生虽然读的书多，很会估计页数，但慢慢悠悠的`翻，还是不行的。我和女生一起比，我很幸运，一翻就到了。
最终男生十五，女生十四，男生胜。女生还做了五个蛙跳，有两个同学撞在一起摔倒了。
（温锦寅 3年级）
评：想法很有趣，把做法写具体一些，就完美了。
翻 书 比 赛
今天，我们玩了一个有趣又奇怪的游戏，那就是翻书比赛。
陈老师先搬来了两张桌子，拿来两本她写的书。之后，陈老师向我们宣布规则：首先，陈老师报一个页数，男、女生就要翻到那一页，谁先翻完，谁就获胜。
要轮到我了，我紧张的心都快要跳出来。到我翻书了，我翻得太慢，输了。
这局，我们输了。
这个游戏还有惩罚，就是抱着头，跳过去，跳过来。
我一边跳，一边滴咕着：“赢了有什么了不起！下次有你们好看！”
（方婕 2年级）
评：真有志气，所以，作文就很棒！
翻 书 比 赛
今天，我兴高采烈地来到小蜜蜂作文乐园。
我们玩了一个游戏，叫：翻书比赛。老师开始说游戏规则：“我写了一本书，我说到哪页，你翻到哪页，哪组先翻到就举手，到我这来统计，哪组分数更多就赢了，输了的罚做蛙跳。”
游戏开始了，我看见第一个人从20页的样子开始翻，结果男生更快，一下子就翻到了。第一次男生赢了，但是我还是不气馁，马上翻到了老师说的那一页，为我们女生赢得了一分。接着，男生更快了，可我们也不落后，也赢了10多分。又轮到我了，我既兴奋又紧张，因为，我手慢了，没翻到那一页，男生已经翻好了，我心酸。到了最后，女生也变快了，最后，比赛结束了，结果出来了，女生14分，男生15分。
这件事让我明白了，如果老师说几十页，就翻四分之一，如果老师说一百多页，就翻一半多一点，因为书有200页多一点。虽然没赢，但我也很开心！
（王平 3年级）
评：结尾总结的特聪明。今后记得，做什么事要讲究方法。
翻 书 比 赛
今天，我在小蜜蜂作文班玩了一个很有趣的游戏叫《翻书比赛》。
老师说：“男女同学各排一排，去外面等我。”我们一个一个轮着翻，老师报几页就翻几页，那组快那组赢，我们一个一个轮翻，轮到我了，老师一报，我们很快翻了，我看见女队的人快翻到了，这时，我的好朋友黄俊辉为我加油，我更有信心了，我很快就翻到了，因为有点时间，所以才多了一秒，我们比了一会儿，结束了，还是我们赢了。
（黄晨曦 2年级）
评：多了一秒就胜利了！读书也一样，多了一分也会胜利，所以，要加油！
翻 书 比 赛
今天，我来到小蜜蜂作文班上玩了一个关心书的游戏，你们猜这是什么游戏呢？对啦！那就是翻书比赛。
你们肯定不知道玩吧？那就让我来告诉你们吧，游戏规则是这样的，先拿一张椅子放在前面，然后拿一本书放在椅子上，老师说“男女同学比一比，看谁先翻到我说出的页数。”
第一轮，我们男生胜利了，当我翻书的时候我非常紧张，我怕我翻错了即会拖我们的后腿，还要接受惩罚，到了第二轮，结果还是我们男生胜利了。
我希望下周星期六的游戏还是我们男生得第一名。
（黄钟宇 2年级）
评：很会想事，作文又进步了！
用鼻子翻书作文100字【七】
今天早上，老师在黑板上画了一个梳辫子的小女孩。我明白了，嗯？奇怪，小女孩的鼻子在哪里？就在我们谈话的'时候，老师对我们说:今天我给你们上一节有趣的作文课画个鼻子。
老师宣布游戏规则后，游戏开始了。周晓很幸运被老师选中了。老师首先用手帕蒙住周晓的眼睛，我们全班一起喊一、二、三！她在同一个地方转了三圈，晕得分不清东西南北。她撞倒了桌子，然后撞上了讲台，跌跌撞撞地走向黑板。她摇摇摆摆地伸出双手，慢慢地摸向黑板。台下的同学都很着急，有的站起来喊:左点，上点，；有些人皱眉跺脚这是周晓的同学，他不知道该听谁的。他犹豫了一下，把它画了出来。这时，教室里沸腾了，所有的学生哄堂大笑。原来她把鼻子涂在了小女孩的脸颊上。周晓赢得了他的手帕，看到了他的杰作，大笑起来。
时间过得真快。学生们玩得很开心。铃声响了，但学生的笑声仍在教室里回响。
