作文里后悔的句子【一】
雨后天空中出现了一道彩虹真像一座七彩桥。
2、皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中。皎洁的月亮像一个大玉盘高挂在蓝宝石般的天空中。
3、云彩轻轻地飘浮在空中。
云彩像一团团的棉花一样轻轻地漂浮在天空中。
4、岸边的华灯倒映在湖中。
岸边的华灯如无数的星星倒映在镜子一般的湖中。
5、拉萨的天空总是那么湛蓝、透亮。拉萨的天空如巨大的蓝宝石一般湛蓝，透亮。
6、远处的.霓虹灯亮了。
远处的霓虹灯像无数的星星一闪一闪的。
7、春天到了，大地绿了。
春天到了，大地如同盖上了一床绿色的毛毯。
8、火红的枫叶纷纷地飘落下来。
火红的枫叶像一只只蝴蝶纷纷地飘落下来。
9、运动员向终点跑去。
运动员像离弦的箭向终点跑去。
10、快迟到了，小明非常着急。
快迟到了，小明急得像热锅上的蚂蚁。11，秋天的天空好漂亮。
秋天的天空像一幅画，真漂亮。12，他的个子很高。
他的个子像竹竿一样高。
13.小蜜蜂很勤快。
小蜜蜂像辛勤的园丁一样勤快。
14.草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
草偷偷地从土地里钻出来，像刚出生的娃娃一样，嫩嫩的，绿绿的。
15.他的脸真白净。
他的脸像一张白纸一样，真白净。
16.孩子让我帮助他。
孩子像个跟屁虫一样缠着让我帮助他。
二：把句子改成“被”字句。
疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。
它们被疲劳和干渴折磨得有气无力。
我不小心把陈明的飞机模型摔坏了。
陈明的飞机模型被我不小心弄坏了。
我把教室打扫得一尘不染。
教室被我打扫得一尘不染。
她赶紧将面糊从窗口倒了出去。
面糊被她赶紧从窗口倒了出去。
汤姆拿着父亲用大麦秆为他做的鞭子，骑在牛背上玩。
父亲用大麦秆为他做的鞭子被汤姆拿着，骑在牛背上玩。
三.把句子改成“把”字句。
我的错误马上被朋友们纠正了
朋友马上把我的错误纠正了。。
曹操被周瑜的军队打得丢盔弃甲，狼狈逃窜。
周瑜的军队把曹操打得丢盔弃甲，狼狈逃窜。
上高是我的第二故乡。
我把上高当成我的第二故乡。
她强忍疼痛，进入网上聊天室，在互联网上打出了救助的信息。
四．把反问句改成陈述句。
我们哪里有近道，还不和你们是一条道？
我们没有近道，是和你们一条道。
毒刑拷打算得了什么？亡也无法叫我开口。
毒刑拷打算不了什么，亡也无法叫我开口。都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？都是你自己找的我帮不了你的忙。
水浇多了,花能不吗？
水浇多了花会。
这么远,箭哪能射得到呢？
这么远，箭射不到。
五.把陈述句改成反问句。
猫的性格实在有些古怪。
猫的性格难道不是有些古怪吗？
在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒。
在这个长满了红锈的鱼钩上，难道不是闪烁着灿烂的金色的光芒吗？
作文里后悔的句子【二】
1.划线句子是一段文字的中心句——出题者要考核的知识点是中心句的作用；
2.划线句子是过渡句——出题者要考核的知识点是过渡句的结构作用；
3.画线句子是一种或几种说明方法的运用部分——考核的知识点是说明方法的判定及其在说明过程中的作用；
4.划线句子是全文的说明目的——出题者要考核的知识点是说明文的目的，及这个句子的结构作用。
作文里后悔的句子【三】
这个句子只要具备以下特征中的一个特征，就说明它具有承上功能：
A.句子中的词或短语对上文的表象内容具有概括作用。例如，刚才，我说明了使用手机的方法。其中“手机的使用方法”这个短语就对上文的表象内容进行了概括，所以这句话就具有承上功能。
B.过渡句中有某个词或短语，解释了上文的本质内容。例如海市蜃楼不是一种神仙鬼怪降临人世，而是光的一种折射成像现象。如果前一段描述的是海市蜃楼的现象，这句话中“是光的一种折射成像现象”就揭示了上文的本质内容，因而这句话也具有承上功能。
C.涉及到上文说明的内容。例如上文讲了一棵树，这个句子中提到相关的树叶、树根等，就说明这句话具有承上作用
D.和上文构成明显的逻辑关系。例如句子开头是“因此”、或者“那么”、或者“然而”，那么这个过渡句显然和上文有或因果、或假设、或转折逻辑联系；还有的句子开头是“其次”、“第二”等，明显前文有“首先”、“第一”等词，构成主次、或顺次关系，因而也具有承上功能。
作文里后悔的句子【四】
：（缩到最短）1.例：一轮明月悬挂在高高的天空。缩：明月挂天空。
2.微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。
3.人们常常看见天边五彩的云霞。
4.绿油油的麦苗在微风的吹拂下轻轻地点着头。
5.宽阔的马路上奔驰着一辆辆满载货物的汽车。
6.我们要像爱惜自己的生命一样爱惜宝贵的时间。按要求写句子
7.海里有许多珊瑚。海里有许多鱼。（用关联词合并成一句话）
8.熊猫抱着大皮球。熊猫在草地上打滚。（用关联词合并成一句话）
9.例：我国的首都是北京。北京是我国的首都。
大树长满了嫩绿的叶子。_____________________________________
10.例：羊圈不是修好了吗？羊圈修好了。
你不是写齐作业了吗？________________________________________
11.例：翠鸟飞过去。翠鸟像箭一样飞过去。
妹妹的脸蛋红通通的。________________________________________
12.祖孙俩打了那只凶恶的打老虎。（缩句）
13.沙滩上遍地都是贝壳。（扩句）
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14.露珠在荷叶上滚动。（改拟人句）
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二、
作文里后悔的句子【五】
1.要指出句子运用的说明方法有哪些（不要遗漏）？
2.要指出运用这种说明方法说明的核心内容是什么？
3.要指出运用这种说明方法带来怎样的效果？
例如：那么，海海水的浮力为什么这样大呢？因为海水的咸度很高。据统计，海水里含有多种矿物质：135.46亿吨氯化钠（食盐）；有63.7亿吨氯化钙；有20亿吨氯化钾；另外还有溴、锶等。把各种盐类加在一起，占海全部海水的23％～25％。这样，就使海水的密度大于人体的密度，无怪乎人一到海里就自然漂起来，沉不下去。
1.运用的说明方法有：引资料、分类别、列数字；
2.主要说明了：海的咸度高、浮力大。
3.效果
（1）引资料：突出材料的科学性、准确性，增强说服力；
（2）分类别：将海中的矿物质分成若干种类一一说明，条理清晰，层次井然；
（3）列数字：准确具体。
整体答案就是：这句话运用引资料、分类别、列数字三种说明方法，说明了海的咸度高、浮力大这一突出特点，说明过程引用材料、数据科学、准确、具体，增强了说服力，同时把复杂的内容说明得条理清晰，层次井然。
