哑巴作文【一】
哑巴很文静，比女生还要文静。笑的时候，只是微笑，但是，笑容，马上就会消逝。那些笑容，都是我和我的奥数同桌制造出来的，我的奥数同桌叫张之艺。
每堂课下课的时候，张之艺总是主动回头，和哑巴讲话。哑巴只是静静地在听着，而我，则不同。每次，张之艺讲完话后，我总要插一句嘴。
那次，张之艺问哑巴：“你是什么星座的？”哑巴答道：“金牛座。”简简单单的'三个字，就应付了张之艺的问题。张之艺又说：“不对啊！金牛座的人应该很热情啊！”我说：“你懂个Ｐ哈！”张之艺反驳道：“你才懂个Ｐ呢！你了不了解星座啊！”我说：“嗯，我不了解，你了解——”我故意把最后的了解的音拖长了些。张之艺说：“那当然！”我在心里叫道：“天！”偶然间，发现，哑巴笑了。笑容的弧度很大，似乎，只是嘴角向上抬一下而已，并没有张嘴。笑容，只是定格５秒钟而已。
一次，张之艺把哑巴的作文本那来看了看，上面有一篇哑巴的作文，叫“我写我”。本来哑巴是不想让张之艺看的，可是，当哑巴伸手来拿作文本时，张之艺把作文本挪到哑巴够不着的地方，说：“我看看，我看看。”
在上面写道，他有双重性格，在家里一个性格：无拘无束。在外面一个性格：文静。
为什么哑巴在外面那么文静呢？比我还文静。好歹，我还是个女生呢！都不比哑巴文静。
或许，每个人的性格不同吧！
不可以歧视你身边的每一个人，即使，人家是一个残疾人，有一些缺陷。但是，你不能去歧视他们（她们），因为，他们（她们）也有自尊心。你应该用你最真诚的心，去善待你身边的每一个残疾人。
哑巴作文【二】
早上一起床，我就开始穿衣服。穿着穿着，我找不到另一只袜子了。我跑去问妈妈，一面用手指着我没穿袜子的脚，一面摆出困惑的表情，但妈妈一点儿也不明白我在表达什么。算了，还是自己找吧。“哦！它在床底下呀！”我高兴的.跳起来。
找到袜子后，我开始刷牙。呀！妹妹跑过来，不偏不倚的把牙膏挤在了我的衣服上，妈妈看见了，把我好好骂了一顿，我却做不了任何解释。真叫“哑巴吃黄连——有苦说不出”。
做完作业后，我打算去买自动笔，走进小店，我在那些眼花缭乱的自动笔中，挑了支样式新颖的笔，正想问售货员多少钱，可是一想到我要当半天哑巴，便对售货员指着笔，对口型。售货员看不起我，翻了个白眼，从抽屉里拿出一张旧报纸和一支脏兮兮的铅笔，甩给我说：“你不聋吧？写纸上！”我很生气，但还是忍着性子写在了纸上，付了钱我拿起笔，扭头就走。
这次体验让我深刻的了解了哑巴生活中的不容易，我们应该多鼓励他们，向他们伸出援手。
哑巴作文【三】
有一次，农夫病了，大夫说要上山找一种草药，才能治好她父亲的病，不过在找到之前还能活五，六个月。于是，哑巴姑娘上山之后便开始寻找，她找啊找，找啊找，终于皇天不负有心人，在第三月的时候，让她给找到了。当她正准备回家时，她看见了，一个英俊的王子，靠在树上，昏迷了。她仔细的看了看，和她父亲的病症一模一样。她想了又想，父亲好歹还可以活两，三月。自己还可以再找草药，而他好像一刻也等不及了。于是，便把草药砸成汁，喂王子喝下。事不容缓，她又要去找草药了。当她要走的时候，王子叫住了她，明白事情的经过。王子想报答她，就想娶她过门。王子亲了她一口，突然，他变成了一个美丽的女子。王子惊呆了，从来都没见过这么美丽的女子。王子和她聊了起来，原来他真正的名字叫花影，她是被巫婆诅咒才变成这样的。王子亲了她周宇才解除。
王子和花影带着她养父过上了幸福快乐的日子。
哑巴作文【四】
在医生居住的那座城市里，有一位贫苦的女人。这一天，她对自己惟一的儿子说：“孩子，妈妈没有钱供你念书，你装成哑巴去学医。学了好医道，好为人们解除病痛。记住不论医生怎样考验你，你都要克制住自己，万万不可以说话。”孩子答应了母亲的要求，第二天就去求拜医生。医生问孩子的母亲：“你的孩子生下来就是哑巴吗？”“是的，医生。”母亲回答说。
医生收了孩子，可他仍不放心，使用各种方法进行拭探，但孩子始终没说一句话。最后医生确信这是一个“哑巴”，便开始向他传授医术。“哑巴”学生勤奋聪明，伶俐好学，老师感到很满意。几年过去了，孩子学到了很多“绝招”，不少疑难病症他都可以独自处理了。
一天，来了一个病人，说他头痛得很厉害，写人的作文《哑巴学生作文》。医生诊断后对病人说：“必须马上动手术，否则会有生命危险！”病人同意了。脑壳被揭开后，大家都吓了一跳，原来，里面寄生着一条白蠕虫，虫子一动，病人就痛得要命。于是，医生拿出一把细钩子，打算把虫子钩出来。“哑巴”学生像往常一样全神贯注地观察着老师的动作。这时，他突然想到：“这样的手术很危险，万一钩不出虫子而伤了病人的脑子，后果十分严重，应该采取别的办法才好。可是，如果我说出了自己的'治疗方法，就会立刻暴露了我不是哑巴，欺骗了老师，他会赶我走的。”他急得直冒汗，再一想，“如果我不说，病人就会发生意外，造成他终生痛苦，这样不但没有尽到医生的职责，还会坏了老师的声誉。”
“哑巴”学生终于说话了。“老师，”他平静地说，“你这样做太危险了。”
说完，他接过老师手里的钩子，放在火上烤了烤，拿过来挨近蠕虫。蠕虫被炙热的钩子烫着了，开始蠕动起来，很快就爬出了病人的脑子。接着，“哑巴”学生缝合了刀口。医生听哑巴学生突然开口说话了，惊奇万分，但他还是允许学生做完了手术。
“你不是哑巴。为什么欺骗我？”手术后，老师质问自己的学生，并打算赶他走。
这时，学生坦然回答说：“是的，老师，我欺骗了您，很对不起您。不过那是为了学到医术。可现在，看见病人受到亡的威胁，作为一个医生，我不能再沉默了。如果老师一失手，不但病人有生命危险，而且还损害老师的名声……”
老师听了很受感动，说：“我的孩子，你做得对，我名声倒是小事，病人的安危才是大事啊！”
哑巴作文【五】
今天早上，我满怀希望地来到学校，希望今天会举行升旗仪式，可并没有举行。这事实令我万分沮丧！这时广播响起：“因五年级质检，今天全校进行哑巴体验。”，我沮丧的心情立即一扫而空，并激动得差点一蹦三尺高。
“叮铃铃…。”欢快的上课铃响起，老师微笑着在黑板上写下“哑巴体验”四个大字，我下意识地捂住自己的嘴巴，环视四周，整个教室雅雀无声。老师用手势向大家比划了个向上的动作，同学们就起立向老师弯了弯腰，这就算问好了。个别没反应过来的同学嘴里蹦出“老”字后就紧闭嘴唇的样子吸引了不少窃喜的目光呢。
第一节课过去了十几分钟，有“孙猴子“称号的几位同学已经坐不住啦：有的挤眉弄眼，有的龇牙咧嘴，还有的捂住嘴微笑。我拼了小命克制住自己不讲话，但嘴里塞满了话，如果测量一下“物资”重量的话，恐怕有万吨之重呢！
终于，在煎熬中度过了三节课，“物资”囤积太多的我，时不时失控出口几箱“物资”，哎！已经被老师提示三次了，我几乎不间断地给自己提示说：“再忍一会，很快就能开放“物资”啦。”因为我给不断的给我自己提示、鼓气！我终于挨到了最后一节课——美术课，面对我折叠出的作品，它们立马变成了我的“讨论物资”，嘴里堆积的“物资”暴涨至亿吨以上，彻底失控的.我一口气大量出口“物资”，那叫一个畅快啊！老师默默地来到我的身边，把我的“讨论物资”“充公”了。“糟了，我这哑巴彻底开口说话了。”这下我可就傻眼了，脸扬起，面朝天，嘴张着，手拍打着自己的胸脯，活像一只小猩猩，惹得同学们都捂肚子憋笑出声来。
放学路队时远远地看见妈妈，我用手指了指嘴巴，又打了个“X”，她疑惑地看着我，老师解散令一下，我就迫不及待地打开话匣子滔滔不绝地和同学、妈妈说起话来，恨不得一股脑子把今天发生的事通通都倒出来。
一上午的哑巴体验用一个字形容感受—憋，用另一个字形容滋味—苦。哑巴的世界真的太不容易了，这一次的“哑巴”体验不仅让我体会到了做一个健全人是多么幸福的事，还让我明白了对于残疾的人应该多一些关爱、多一点帮助。
