南通中考作文格式【一】
阳春三月的一个星期六，我和爸爸到滨江公园赏春。我们沐浴着明媚的春光，兴高采烈的来到滨江公园的大门。
在高大雄伟的公园牌坊前，琳琅满目的风筝小摊摆满了整条街，各式各样的风筝令我眼花缭乱。熙熙攘攘的人群中不时传来阵阵欢快的笑声，寻声望去，公园中心广场内，到处都是举着风筝放飞的人们。抬头仰望天空，啊！只见蔚蓝的天空中，数不清的大大小小、形态各异的风筝，正在金色的阳光里翩翩起舞呢！有张开美丽翅膀的“蝴蝶”、有展翅高飞的“雄鹰”、有憨厚可爱的“金鱼”、还有拖着长长身躯翱翔在天空中的“蜈蚣”……我兴奋地抓住爸爸的手，一边欢呼，一边蹦跳地数着风筝的种类。
我们来到公园的河堤边，呀！我惊奇地发现，不知什么时候，江水突然由冬天的土黄色变成了碧玉般的翠绿色。只见波光粼粼的江面上，渔夫正在撒网捕鱼，巨轮驶过江面翻起一朵朵金色的浪花，青翠的磨基山倒映在江面上，更增添了几分春意。啊！真是“一江春水向东流”呀！
放眼公园的四周，草坪里，休闲的人们或坐或卧的在阳光下享受着春的温暖；亭台里，一对伴侣眺望着远处的夷陵长江大桥感悟着春的甜蜜；葡萄架下，爱好音乐的人们正用自己心爱的乐器演奏着春的赞歌；儿童欢乐城里，天真无邪的小朋友们用欢声笑语诉说着春的美好……
回家的路上，爸爸问我：“你见到滨江公园的春天了吗？”我笑了笑，没有回答，但我知道，滨江公园的春天已深深地印在我的心里！
南通中考作文格式【二】
??确的书信格式及范文中考作文素材在平时的学习中，大家最害怕的就是作文了吧？那么，你需要积累一些可用的作文素材！为了帮助大家积累更多作文素材，下面是小编收集整理的正确的书信格式及范文中考作文素材，仅供参考，希望能够帮助到大家。
书信历史悠久，其格式也几经变化。今天，按通行的习惯，书信格式主要包括五个部分：称呼、正文、结尾、署名和日期。
1、称呼：也称“起首语”，是对收信人的称呼。称呼要在信纸第一行顶格写起，有的还可以加上一定的限定、修饰词，如亲爱的等。后加“：”，冒号后不再写字。称呼和署名要对应，明确自己和收信人的关系。
2、正文：正文通常以问候语开头。问候是一种文明礼貌行为，也是对收信人的一种礼节，体现写信人对收信人的关心。问候语最常见的是“您好！”“近好！”依时令节气不同，也常有所变化，如“新年好！”“春节愉快！”。问候语写在称呼下一行，前面空两格，常自成一段，不可直接接下文。否则，就会违反构段意义单一的要求，变成多义段了。
问候语之后，常有几句启始语。如“久未见面，别来无恙。”“近来身体是否安康？”“近来一切可好？”“久未通信，甚念！”之类。问候语要注意简洁、得体。
接下来便是正文的主要部分——主体文，可以分为若干段来书写，即写信人要说的话。这一部分，动笔之前，就应该成竹在胸，明白写信的主旨，做到有条有理、层次分明。若是信中同时要谈几件事，更要注意主次分明，有头有尾，详略得当，最好是一件事一段落，不要混为一谈。
3、结尾。正文写完后，都要写上表示祝福的话，作为书信的结尾。这是对收信人的一种礼貌。祝福的话可因人、因具体情况选用适当的词，不要乱用。一般对长辈都说一些“工作顺利”“身体健康”之类的祝福语，而对同学则说一些“学习进步”“天天快乐”之类的话。
祝福语的格式是：在正文写完之后，另起一行空两格写“祝你”、“敬祝”，再另起一行顶格写上“工作顺利”“身体健康”等，后面都不要用标点符号。
如果不用以上祝福语，也可以最一般的“此致”、“敬礼”结尾。“此致”可以有两种正确的位置来进行书写，一是紧接着主体正文之后，不另起段，不加标点；二是在正文之下另起一行空两格书写。“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写。后应该加上一个惊叹号，以表示祝颂的诚意和强度。
4、署名和日期。在书信最后一行，署上写信人的姓名。署名应写在正文结尾后的右方空半行的地方。如果是写给的亲属，可加上自己的称呼，如您的孙子、您的侄子等，后边写名字，不必写姓。写给老师则要写上“您的学生”，空一格写上自己的.姓名。日期只要写在署名下边即可。
如果忘了写某事，则可以在日期下空一行、再空两格写上“又附”，再另起行书写未尽事宜。
（例文）
小溪姐姐：
你好！
现在已经到了冬季，咱们的家乡又变成了银色的世界。加拿大那里的气候怎么样？也很冷吗？听妈妈说，你下个月就要回国了，到时请你一定到我家来，好吗？
我还在绘画班学习呢。前几天，我的一幅画在“中美少年儿童环境美术书法摄影比赛”中得了一块银牌，为学校争了光。颁奖会上，校长亲手把银牌挂在我的脖子上，别提我多高兴了。
我每天都要拉小提琴，老师说我还行，有进步。我现在已对小提琴入了迷，我决心成为一名合格的小提琴手。
以上说的是我的成绩。我还有些不足之处，比如说英语，我的口语总是不好。如果你下个月能回来，好好教教我那该多好啊！好了，就谈到这吧。盼你早点回来。
此致
敬礼
你的表弟：张钊
20xx年11月29日
南通中考作文格式【三】
“喔喔”这次我是交好运了！老妈终于大发慈悲，放我出去了！
这是我在出门前的第一句话。我这几天可都成了笼中鸟，每天面对的就是一本本成堆的作业本，真是度日如年呦。这次，妈妈看到魔鬼特训的成果和我那软磨硬泡的功无才放我一晚，在接受了妈妈的大奖后高兴得不得了，马上换好衣服，匆忙走下楼梯出了门。马上坐上车子……。
一路上凉风习习，可舒服了！又由于这时是晚上七八点钟的时候了，人也很多，滨江公园里更是人山人海唱歌的、跳舞的，做小买卖的人都成堆了，一个挤着一个，好不快活。
其中，最引人注目的是一个青年男子，屁股上有一个大红嘴巴，走起路来一蹦一跳的，那张大嘴巴也一张一合，可有趣了，他还戴着一副耳机别提有多酷了！只见他手里拿着一个小玩具，在夜色的遮掩下我没看清楚它是“神马”东西。我伸长脖子很好奇想看看那是什么东西。只见那男子很从容地又拿出来一根皮筋，做出一个射箭的动作，只听“啪”地一声那小东西突然发出光来，五颜六色，十分夺目，马上飞了起来，在空中旋转着，发出“哗哗”地声音，在孤单的夜空中画出一条美丽的曲线。才一两分钟的时间，一个流鼻涕的小朋友手里握着十元钱跑了过来，那还没有学会熟练说好话的小嘴一张一合说出模糊不清的话：“叔叔！我可以买这个东西吗？”那男子见到那个小孩子手里的钱，马上满脸堆笑地说：“可以，可以”便从兜里拿出一包东西给了孩子。他又继续示范着玩起了那个小玩具。“哗啦啦，哗啦啦”那小孩照着刚刚买来的东西调试起来，才过了一会儿便学会了，他也十分投入地玩了起来。看得我眼馋，心痒痒，恨不得把那玩意儿抢过来。可这样一点也没礼貌，会被认为小偷，还会挨打挨骂，我征求爸爸的同意后要到钱，将小玩具买到手兴高采烈得玩了起来。看夜空中那一条条美丽的曲线便是我留下的。
在种满杨柳的堤岸上我们又走了一两千米来到了一个棋盘前，说是一个棋盘，其实，还不如说是一块小小的，有障碍物的.空地。那一颗颗棋子十分大，大得似—个个磨盘，与一般的棋子是没法比的，但又比一般的磨盘要光滑，而是精心用花岗石打磨，表面光滑得像一面明亮的镜子，摸起来凉凉的，可舒服了！
这次游滨江公园令我感觉到家乡人的心灵手巧。瞧瞧，那好玩的玩具是黄岩造的；那美丽的棋子是黄岩人刻的；别忘了，那金碧辉煌，繁华的城市也是黄岩人建的。
啊！家乡的人民真伟大！
南通中考作文格式【四】
体育公园坐落在青年中路和跃龙路的交叉口。我坐着车子，透过窗外我看到了体育广场，首先映入眼帘的是九株高低错落、洁白如玉的玉兰花灯柱，只见灯晶莹剔透，“叶子”在阳光的照耀下金光闪闪、熠熠生辉。灯柱底下花团绵簇、姹紫嫣红，把广场装点得分外美丽，显得高贵典雅。
我们从地下车库出来，来到了地下厅的大厅里。我叫了一声，啊，还有回音呢！再抬头一看，滑冰的人们在屋顶上滑着呢！，仔细一看，玻璃平台就在这上面。地下厅里一点风也没有，用来打羽毛球是再好不过的了。
我们从地下大厅里出来了，看到的就是安静的河面，还有几位休闲人，正在钓鱼呢。在往里走，还有人在玻璃平台上放风筝，放风筝的人可多了,有站着放的,坐着放的,还有跑着放的.只见他们个个张口仰视,一手拿着线轴,一手拉着长线,眼睛紧紧地盯着自己放飞的风筝.
高空中,一只“老鹰”和一只“燕子”正在比翼高飞.只见“燕子”越飞越高,马上就要超过“老鹰”了.这时,“老鹰”的主人也不甘示弱,不停地放着自己手中的线轴.在它们的.旁边,有几只“仙鹤”正在跳着优美的舞蹈,头上的那条“蜈蚣”扭着它长长的尾巴,在空中随风飘动.这里观看的人很多,个个仰面朝天,手里不停地比划着,议论着。
我们离开了这儿，还玩了好一会儿游戏项目，别提有多开心啦，一个个笑哈哈的。玩着玩着，太阳都下山了，妈妈说要回家了，我还真有点舍不得这里，希望下一次还可以来这玩。
南通中考作文格式【五】
一大早，我和妈妈便起床了。一切准备完后，妈妈开着汽车，我坐在车上急切地问妈妈：“妈妈，今天我们去哪儿玩啊？”妈妈说：“小鬼头呀，去了你就知道了。”过了一两个小时，我们终于到了军山风景区。我高兴地问：“这儿是我们今天的目的地么？”“是的。”“哇，太好了！”买了门票，我们便兴冲冲地走进景区大门。
首先映入我们眼帘的是一个巨大的白色瓶子，据说这是观音菩萨的净瓶，那瓶子又高又大，看了介绍，我知道这个瓶子足有28米高，上面垂挂的杨柳是观音菩萨洒水用的。“妈妈，《西游记》里的`菩萨手拿的瓶子也没有这么大的啊！”我大喊道。
继续前行，远处隐隐约约传来哗哗的瀑布声，我循声跑去，只见瀑布从高处直冲下来，撞在石头上，溅起了水花，像给谷底蒙上了一层白纱，壮丽极了！我身临其中，不禁想起那首诗句“飞流之下三千尺，疑是银河落九天。”此时此刻，此情此景，让我更能到诗中的意境，并惊叹于诗人那神奇的想象。
看完瀑布，我们拾级而上，开始向山上攀登，爬到半山腰，妈妈早已嚷开了：“受不了啦，休息一会儿吧！”于是，我们便在一个亭子里休息，我放眼远眺，发现远处烟波浩渺，一条大河似长龙般壮观。我问妈妈：“那条河是什么河？”“那是我们的母亲河——长江啊！”
休息片刻后，我们终于到达了山顶。在这里，我们看到了一栋古老的房子，进去一看，原来是气象站。在气象站里，我们看到了许多测天气的精密仪器，气象记录和古老的无线电话，传真机，打字机等等，真是大开了眼界。
军山的风景真是迷人啊！一天的旅程很快结束了，虽然很累，但是我感觉很快乐。
南通中考作文格式【六】
1、【知识要点】：
(1从说明对象的角度划分：
①事物说明文：说明文的说明对象为具体事物的说明文;
②事理说明文：说明文的说明对象为抽象事理的说明文。
2、【常见题型】：①、请说出本文的说明对象是什么?
②、本文的说明文类型是什么?
二、【中考考点】：说明文的说明顺序
1、【知识要点】：时间顺序、空间顺序和逻辑顺序
(1时间顺序的语言标志是表时间的词语，是说明事物发展、演变如：历史顺序、年代顺序、四季交替顺序、早晚(先后顺序、程序顺序。
(2空间顺序的的语言标志是表方位的词，如：从上到下，从里到外，外到内，前到后，左到右，远到近等等，都可相反来。
(3逻辑顺序是以思维的规律为序，如：、主—次、浅入深、原因—结果、现象—本质、特征—用途、一般—个别、概括—具体、整体—局部。
2、【常见题型】：①本文使用了什么说明顺序?有何作用?
【答题格式】：本文使用了的说明顺序对加以说明，使说明更有条理性。
(第一空应该填具体的说明顺序，第二空应该填写具体的事物名称或说明的事理。如果是事理性说明文，但又不能准确表述可用“事理”、“科学事理”等模糊性的语言表述。
②、选文的A段和B段能够调换顺序?为什么?
【答题格式】：不能调换：原文采用由(到(的顺序介绍事物，调换后不合逻辑。
三、【中考考点】：说明文的说明结构
1、【知识要点】：说明文的结构常见的形式有：“总——分”式(或由总到分，或由分到总，或总分总、并列式、递进式等。
2、【常见题型】：①本文的说明结构属于结构。
【答题技巧】：分析文章结构，抓中心句及连接词，如“首先”“其次”“还”“也”“此外”等词语。
四、【中考考点】：说明文的说明方法
1、【知识要点】：①、常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、打比方、列数字、作比较。②、不常用的有：摹状貌、作诠释、列图表、引用说明。
2、【常见题型】：①、选文中画线句子运用了哪种说明方法?有什么作用?
【举例子】通过列举具体的'实例，真实、准确地说明了事物的(特征，使说明更具体，更有说服力。
【列数字】运用真实、具体而准确地数字，科学、具体、准确地说明该事物的(特点。使说明更有说服力，令读者信服。
【作比较】将(和(加以比较，突出强调了被说明对象的(特点。
【打比方】将(比作(，生动形象地说明该事物的(特点，增强了文章的趣味性。
【分类别】条理清晰地说明了事物的(特点(或是种类，使说明更有条理性。
【下定义】用简明科学的语言，科学、准确的揭示事物的本质特征。
【作诠释】对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。
【区别】：下定义要求完整，即定义的对象与所下定义的外延要相等。并且要从一个方面完整地揭示概念的全部内涵;作诠释并不要求完整，只要揭示概念的一部分内涵就可以了，并且解释的对象与做出的解释外延也可以不相等。作诠释的语言虽不像下定义那样要求严格，但也须简明、准确、通俗易懂。
【摹状貌】对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。
【画图表】运用直观的示意图和表格等形式对事物的特征(事理加以说明，使说明更简明更直观。
【作引用】能使说明的内容更具体、更充实。用引用的方法说明事物的特征，增强说服力。
A、引用具体的事例;(作用同举例子B、引用具体的数据;(作用同列数字
C、引用、格言、谚语;作用是使说明更有说服力。
D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性。
(引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。
②、选文中画线句子运用了哪些说明方法?有什么作用?请分别回答。
【答题技巧】：由题中的“哪些”可以看出画线句的说明方法应该是在两种或两种以上，具体可以结合题的分值进行初步的判断;“分别”是要求针对每一种说明方法都要进行分析作用。
③、选文中画线句子主要运用了哪种说明方法?有什么作用?
【答题技巧】：由题中的“主要”我们可以看出画线句的说明方法应该是在两种或两种以上，但要判断其最主要的一种加以分析。
五、【中考考点】：说明文的语言特点
1、【知识要点】①、说明文最基本的语言特点为：准确、严密
②、在准确严密的基础上A：生动、形象(运用比喻、拟人等修辞方法
B：简明平实(运用科学术语、大量真实准确的数据
2、【常见题型】：①、选文中加点词语有何作用?
【题型分析】：本题应该抓住说明文语言准确严密这一基本特点答题。
【答题格式】：真实准确(或生动形象地说明了事物(的特征(或事理。
②、选文中加点的词语能否替换为另一个词语?并说明理由。
【答题格式】：(1不可以。(2解释原词在文中的意思或内容。
南通中考作文格式【七】
这里车水马龙，人山人海，热闹非凡。虽然天空中还下着丝丝秋雨，但丝毫不影响游客们前行的脚步。这是在哪儿呢？告诉你，此时我正在长江北岸的南通滨江公园里。
走进滨江公园，就可以看见滔滔不绝、滚滚天际流的长江水，还有一艘比一艘大的轮船。然而我无心看风景，因为前面有好玩的游乐场，游乐场里有我向往已久的“空中飞碟”“高空秋千”等精彩、刺激的游戏。我迫不及待拉着爸爸的手就去买票。
我们玩的是“空中飞碟”，按次序我和爸爸找到座位坐好，工作员为大家系上安全带，完了又挨个儿检查了一遍，确保安全，万无一失。只听“叮当”一声响，飞碟已经在轨道上上下徘徊，左右旋转，渐渐地加快了速度。我不知道转了几圈了，感觉眼花缭乱，看不清地上的人们，耳畔风声“呼呼”，脑海里一片空白……总算停了下来，我长长地舒了一口气。可眼前仍然恍惚不定，两条腿酥软无力。妈妈问我：“感觉怎么样”？我话到嘴边又赶紧咽了下去，想想不能丢了我男子汉的荣誉，只好说：“嘿嘿，没什么感觉”！妈妈用手捂着嘴偷笑。爸爸拉起我的手说：“走，前面还有高空秋千，今天就陪你玩个痛快”。我顿时招架不住，连连摆手：“下次，下次再来玩”！
欢乐的时光是短暂的，而美好的记忆是永远的。走在回家的路上，我心情愉悦，思绪还停留在滨江公园里，我想我要好好学习，长大后也能设计出安全有趣又刺激的游戏，让大家玩得更开心，快乐。
