美国学生来学校交流的作文题目【一】
我在学校读书五年了，经历了许多的事情，这一件件难以忘怀的事情都历历在目，其中有辛酸，有快乐，也有忧伤，有一件事却让我一直难以忘怀。
在四年级的一个星期二，我们正好有一节品社课，老师就对我说:“郑点同学，下午这节品社课就由你来代替老师上，中午回家好好准备准备!”“哦”我不加思考地回答了老师，心想:这不是小菜一碟嘛?太简单了!"叮铃铃”放学了，我急忙跑回家，把事情告诉了妈妈，妈妈让我在网上查查资料，我打开电脑，胡乱地点了一下网站，查了少许的资料，自以为是的我觉得资料查得差不多了，就来到了学校。上课了，老师说;“我们欢迎郑点同学为我们演讲第四节课。”
我信心十足地向讲台走去，心想:我一定要把这节课讲好，让同学们把知识记得更加牢固。然而，当我刚上讲台，我的心变得一下子紧张起来，心脏咚咚地跳个不停，我慌忙地拿出书本，照本喧科地把一些句子给同学们读了一遍，然后又给他们提了一些简单的问题，时间一分一秒的过去了，我漫不经心地讲完了这节课。好不容易挨到了下课，顿时我的心情变得轻松多了，我大步走下讲台，这时老师很失望地看了看我，说了句:"这讲得也太差劲了，以后要多加练习啊!”我羞愧地回到了自己的座位上，我想:可能是我以前很少参加过这样的活动，演讲不足，没有充分的准备好资料，所以使我这次的演讲很失败!
这次演讲让我得到了深刻的教训，我暗自下定决心，以后我一定要加倍努力学习，加强这方面的锻炼，我相信下次我一定会成功!
美国学生来学校交流的作文题目【二】
交流是人与人的交流，是心与心的对话。有时它无需繁琐华丽的语言，只要你肯敞开你的'心扉，让别人去拥抱你的热情，那么也许只要一个眼神，一个微笑就足以让人感到有一颗真诚的心在他面前跳动。
妈妈曾经对我说：“男孩子应敏于思而讷于言。”由于这种观念已在我心中根深蒂固，所以我不得不承认，我并不是一个关于交流的人。这一点在我的生活中已留有不少遗憾，使我差点失去一个真诚的朋友，那就是他。
有时我们彼此保存那句“珍重”，天界虽大，但在我们心中总有边界，就像人与人之间的距离，彼此的爱就在咫尺。为何不用“交流”这根红线使我们零距离相处？
天上众星璀璨，但他们都有着遥远的界限。天上人间是两个世界。我们相处，有过隔膜，也有过零距离的交流。生命之海源源流淌，每朵浪花之间都有他们彼此的联系。在我们冷落他人时，是否感受到一颗心灵被摧残。我们必须用真诚来看待他人，快乐是反射的，用你的爱抚摸他人心灵上的创伤，你是幸福的。虽然性格的内向使你与交流为敌，但打开你开闭的心幕，世界原来如此美好。大气与阳光产生了雨露去滋润万物，生物界的锁链是循环的。记得看过这样一篇感人的故事：男主人公不幸成为植物人，但在这之前他与女主人公有一个誓天的诺言——忠于爱情。
她没有弃他而去，她相信他也一定会遵守他们的誓言，坚强的活下去。每天她都在他的床边细语周围的变化，畅想他们的未来，回忆他们一起走过的快乐时光。时间一天一天地过去了，一就是十几年。但令人惊讶的是，这时的他——一个与她有了心灵感应的植物人奇迹地“活”了。他说的第一句话就是：“我遵守了我们的诺言，我们为彼此而活。一句为彼此而活”，他们已有了心灵的交流。事物总会诱发奇迹！交流一片蓝天，风光无限美。
孤独和寂寞永远都是一对伴侣，跨越心灵上的那座陡崖，面前就是一座平坦大道。我们有失意的日子，有回忆的时刻，有憧憬的瞬间，为何把时光轻轻流逝，不给“交流”多留一些存在的空间，冲破心灵的障碍？原来我们都是那样随和，我们都是生命的漂流者，在浩瀚的海洋中我们都需要陪伴一起走到海港的朋友。
因此我们需要交流我们才能更好的与他人交往。
美国学生来学校交流的作文题目【三】
许多人认为，成长，只需要靠自己。实际上，成长，更需要我们和他人的交流。
小时候，我总是有千千万万个问题。于是，我便蹲坐在门口，抬头望着天，一个人苦苦思索。可是，毕竟年幼，对于各种事物的了解就像晴空一样，除了偶尔的几朵云，什么都没有。便跑去问父母希望得到答案。
与父母的交流中，我获得知识，了解世界，逐渐成长。
步入小学以后，我接触到了许多像我一样，对学习充满热情，对奇妙的世界充满好奇心的同学。每当老师提问时，他们总是踊跃举手，积极回答问题，他们的答案总是正确的。而我却经常出错。为了与他们一道前进，每当我有苦苦思索却得不出答案的问题或是对某种自然现象感到困惑不解的时候，我便去和他们一起探讨，交流。他们也总是乐于为我解答疑难，帮助我消除困惑，获得成长。
与同学的交流中，我解决问题，我们一起成长。
现在，我常常在学习上遇到一些问题，而父母，同学也总是帮不上什么忙。也许，老师可以给我帮助。但是，因为我的性格，我总是不敢上前提问。所以，最近有些学科我的成绩有所下降。
希望，我能勇于提问，和老师的交流能解决我学习上的问题，帮助我成长。
在小学后期，我还发现，与书的交流也能够帮助我成长。每当我翻开一本书，我就在与知识交流，我就似乎在知识的海洋里畅游。每当我在书中找到某个问题的答案时，就好像一个落水的人在大海中找到一个可以让人安定的小岛一样令人兴奋。与书交流，总是能使我了解更多奥秘，总是充满惊喜。
与书的交流中，我了解世界的秘密，我的心灵获得成长。
我也常常与自然交流，大自然总是那样美好，它的一切，都会令我陷入沉思，每一棵树，每一丛草，每一只虫……我都会思考他们是怎么来的，它们为什么而存在，它们是怎么生活的……每一次思考，都是与大自然的一次对话。
每一次对话，都使我明白了许多，都使我更加热爱大自然，更加热爱生命，都使我对一切充满感激，让我成长的道路更加顺利。
美国学生来学校交流的作文题目【四】
这部电影讲的是一个美国小孩，来中国看望自己的爷爷，他很调皮捣蛋，把爷爷好不容易打的奶撒了，爷爷就一个劲的收拾他，让爷爷很伤脑筋。如果还不了解，那我给大家细讲吧。
首先，他的爸爸带他回到了中国，但他很捣蛋，爷爷只好把它锁进家里，结果，他竟然爬梯子观察爷爷，结果掉下来，摔了一个大伤口，真是自作自受，爷爷抹碘伏时，他一声也没吭，然后就走了，过了一会儿，他趁爷爷睡着时偷了爷爷的核桃，竟然闹出了一个天大的笑话：把核桃卡到门里，一使劲，把门给拆了，爷爷只好抱住他，让他好好反省，晚上，爷爷让他自己睡，结果，他就和我一样，去爷爷床上和爷爷一块儿睡。
第二天，爷爷出去打奶，把碗放在高台旁，就去取个东西，结果，他的儿子布斯去搭尿湿的床单，把奶撒了，爷爷看到后，马上搭好，就如法炮制，把布斯抱回家里，爷爷只好又打了一碗奶，甚至奶工人——王院长还送给了爷爷一头牛呢！
一天后，布斯争着要一个蜘蛛侠的布，30元，爷爷嫌太贵，但布斯又犟在那里不走，爷爷只好买下，他还要看皮影戏，爷爷也只好给他演皮影戏，而且，他妈妈回来后，说她订了后天的票，要带布斯走，爷爷只好恋恋不舍的与布斯告别。
我觉得让我最感动、也是最可笑的是，爷爷说：“从那个洞里下去，就到你的老家美国了，你在院子里喊爷爷，爷爷会在这口井里答应你。”结果，布斯当场就在井边喊爷爷，爷爷也答应了。这部关于爷爷对孙子爱的影片把我感动了，我很爱拥有这样的一位爷爷。
