自己探索经典的作文【一】
曾读过这样的一个故事：台湾作家林清玄当年做记者时，曾经报道了一个小偷作案手法非常细腻，小学生《欣赏自己为题的作文》。他在文章的最后，情不自禁地感叹：“像心思如此细密、手法那么灵巧、风格这样独特的小偷，又是那么斯文有气质，如果不做小偷，做任何一行都会有成就的吧？”没想到，这句话却影响了一个青年的一生。如今，当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉店的大老板了！在一次邂逅中，这位老板诚挚地对林清玄说：“林先生写的那篇特稿，打破了我生活的盲点，使我想，为什么除了做小偷，我没有想过做正事呢？”从此，他脱胎换骨，重新做人。
的确，如果没有林清玄当年对小偷的\'“欣赏”和期盼，恐怕也就没有他今天的事业和成就。不难看出，欣赏对人生多么重要啊！
当然，我绝对无意把学生比作小偷，但小偷尚且能因“欣赏”而改过，学生为什么不能因欣赏而奋发呢？
其实，每一个学生都渴望得到老师的欣赏，老师的欣赏对学生的影响很大，有时甚至会影响学生的一生！所以，我认为，做一个老师，首先要学会欣赏！
学生当然会缺点多多：没有集体荣誉感，没有团结的精神，没有劳动观念，对老师过分挑剔，对自己要求过松，骄傲自满，自私自利。结果是老师挑剔学生，学生挑剔老师，工作没法打开。但只要老师尝试从另外的角度来看自己的学生，发现他们也有很多的优点：勤奋、积极、向上，在学习上不甘落后于人，有远大的理想，个个都想争第一。这时，老师们会发觉，自己的学生也有这么多的“亮点”！这些“亮点”，老师应该欣赏！
欣赏是一种信任和肯定。对学生来说，没有什么东西比老师的赏识更值得自豪的了。有一个女生在中这样对我说：“能得到老师的赏识是最值得自豪的，我只有在你写给我的话中，才能真切地感受到你对我的关注。”的确，在学生看来，老师对他们的赏识是一种信任和肯定。老师的欣赏，就是对学生的信任和肯定，而这正是学生工作和学习的最大动力！
欣赏是一种激励和引导。想不到，真的想不到，那么一点点的欣赏，对老师来说轻而易举，对学生却有这样大的作用！欣赏的确能引导学生向好的方面发展。
欣赏是一种理解与沟通。原来，在你欣赏自己的学生的同时，肯定也教会了学生去欣赏别人。人与人能互相欣赏，还有什么不能沟通呢？师生之间能互相欣赏，还有什么不能理解的呢？学会欣赏吧，欣赏是一种美德。老师学会欣赏学生，这是师生之间理解和沟通的一个有效途径。
自己探索经典的作文【二】
一直都记得我有一个梦想，支撑着我走过多年。每一次的失败，每一次的经历，我都微笑的面对生活。也许是因为青春的梦想，我选择了自己喜欢的专业，这一年来，学习成绩不拔尖，写作能力不出色，拍摄技巧不精通。都说“兴趣是最好的老师”，可是自己在追逐梦想的路上，并没有付出多少汗水，每一次想起的时候，内心里的愧疚油然而生。老师说：“年轻人想做什么都不晚。”这句话我时刻的记在脑海里，激励着自己，在大二的这一年里，努力拼搏奋斗，不让自己再有遗憾。我想，在青春的路上，我会带着理想勇敢的前进，按着自己的规划，走好人生中的每一步。我不知道下一秒会发生什么，所以我能做的就是做好手头上的事情。每天都要去图书馆看书，汲取营养，丰富自己的知识，提高自己的素养。
亲爱的自己，就算你很累，你也要变得更加坚强。因为你有属于自己的梦想，你可以输得起现在，但你输不起未来。
自己探索经典的作文【三】
在星期天的时候，我在看一本科学书，突然，我被一个科学小实验给迷住了。“在纸上画一个五角钱大小的洞，一个一块钱的硬币也能传过去。”“这怎么可能呢？”一元硬币可比五角硬币小，不会穿过去的，但能不能还要用实验来证明。
实验开始了。首先，我准备了一枚一元硬币和一枚五角硬币。我先在纸上画了一个五角硬币大小的洞。接下来，我犯难了，如何将硬币穿过去呢？直接穿过去？试一试吧！结果纸破了，第一次试验宣告失败。不过世上无难事，只要肯登攀，世上哪有事会一次成功呢！我决定再来一次。
第二次实验开始了。这次，我好好思考了一下，突然，我灵机一动，我发现把纸往中间一挤，就形成了一个椭圆形。这样硬币不就能穿过去了吗，我一实验果真如此，我终于成功了！
通过这次试验，我知道了，任何事情都不能轻易相信，要通过实验来证明，不让不能轻易下结论。要不断在“已知”中寻求“未知”以获取更多的东西。
自己探索经典的作文【四】
一直以来，我选择了文字的倾诉。无论是快乐，或是悲伤，文字成了形影不离的伙伴。对文字的敏感度，似乎我没有学会怎样成长。因为现实总是残酷的，我活在自己编织的`文字梦里，二十岁的青年人了，应该认清现实。没有美丽的容貌，没有殷实的背景，想要飞得更高，就必须要不断的努力，学会独立，不再依靠家人或是朋友，而要靠自己强大的内心，去坦然面对所有的困难。有的时候，忙忙碌碌，却又毫无作为。当时间缓缓流失时，就应该明白自己该做什么，而不是叹息。
亲爱的自己，你已经成年了，应该学会独立了，你想拥有的应该是一个更加辉煌灿烂的明天。
