假如作文怎么写初三【一】
假如今天是我生命的.最后一天，我该怎么办？忘记了昨天，也不痴想着明天。明天是个未知数，光想着明天的进球，今天的机会却白白流失。当盼望着今天的胜利时，观众却早已散去。明天的金币怎能放进今天的口袋？明天的失落怎么能将今天的欢笑蒙上阴影，我不再去想它。
假如今天是我生命中的最后一天，这是我仅有的一天，是现实的永恒。我要躺在圣地亚哥？；伯纳乌球场的草地上，感受进球的喜悦与失望的泪水。我要仰望蓝天，举起头，看到伯纳乌球场星空下的那一颗颗伯纳乌之星，感受群星闪耀的“梦剧场”多么流光溢彩，我是最幸运的人儿，今天的时光是额外的奖赏。
假如今天是我生命的最后一天，我不会让今天白白逝去，不会回了这人生的最后一页。我要穿上皇家马德里的球衣，在拥挤的看台上为皇马的进攻狂呼呐喊。每一个画面，我都要用双眼留住，每一个细节，我都要用心体会。我无法计算这分分秒秒的价值，他们是无价的馈赠。
假如今天是我生命中的最后一天，我要等在球场的门口，用西班牙语说我是多么爱他们。我不再固守着矜持，也不再吝啬热烈的话语，因为明天我无法给予，也没有人来受领了。
假如今天是我生命中的最后一天，我要亲自穿上皇家马德里的白色战袍。我要亲口品尝马德里的海鲜饭，我要亲手抚摸皇家马德里的每一座奖杯。
假如今天是我生命中的最后一天……
如果不是的话，我将跪倒在上苍面前，深深致谢。
假如作文怎么写初三【二】
记者：各位初三同学，大家好！我是“十二演播室”的特约记者。今天，我来到同学们中间，是想和大家探讨一个很重要的问题。初三补课，是当今社会尤其是教育界最为关注的问题。许多学校为了追求升学率，星期天、寒暑假都要组织学生上课，很多家长也都支持。作为中学生，大家一定都有自己的想法。今天，我给大家提出这样一个问题：假如初三不再补课。请大家针对这个问题阐释自己的观点。
学生甲：我赞成初三补课。初三面临的是中考，如果不补课，就很难考人重点高中，也很难实现自己的愿望。
学生乙：假如初三不再补课，那我们中学生就能真正地认识什么是学习，明白什么是真正的学生了。假如初三不再补课，我们就会有属于自己的时间，我们就会在属于自己的时间里充分发展自己的特长。比如，我们班有的同学喜欢小提琴，有的喜欢贻拳道，有的喜欢写作，有的喜欢声乐……可是上初三后，补课占用了我们所有的课余时间，我们的特长得不到真正的发展，我觉得，这对我们的成长是不利的。
学生丙：这些特长，等到初三结束再发展也不迟啊！
学生丁：我反对初三补课。这些特长一旦中断一年的练习，就很难再继续学习下去。假如初三不再补课，我们可以有更充分的时间参与社会实践。今天的社会是一个飞速发展的社会，为了更好地适应这个社会，我们应该在假期里走进社会，从各方面来培养自己的能力，如果我们只啃书本，只重视那些书本知识，而缺少实际锻炼，我们恐怕很难在未来的社会立足。
学生戊：我认为，假如初三不再补课，对学校、对家长、对学生来说，都是有好处的。不补课了，学校不会担心学生的安全问题、心理问题。有些学校因为初三补课而造成了一些安全事故，可谓得不偿失；家长呢，也不必因为初三补课而花掉很多的汗钱。一些家长因为孩子补课需要钱而外出打工，因为缺少和孩子的沟通，学生学习成绩反而下降；学生呢，可以减轻一些学习负担。一些学生因为补课压力大，有的竟然离家出走……这样看来，补课还有什么意义呢？假如初三不再补课，这一切的问题都解决了。
记者：看来大家的意见比较统一。那就是支持初三不再补课。初三补课，实在是一件关系社会发展、教育发展的大事。我们相信：教育部门一定会制定有利于青少年发展的政策，作出正确的安排。谢谢同学们！
假如作文怎么写初三【三】
故事中的主人公罗尼跟哥哥相依为命，被格拉芭收养。在这个奇怪的城市里，演戏被市长禁止了，罗尼的哥哥也因为演戏而失踪了。一个偶然的机会，让他认识了一精一灵剧一团一，发现了自己戴上面具后，就能获得相应的力量。于是，他就偷偷地跟一精一灵剧一团一去进行演出。他希望这样能够给找到哥哥带来更大的希望。在罗尼跟随一精一灵剧一团一演戏时，他也感到他在越来越靠近哥哥。然而，这个时候正好是雨季，城市里的演出时，河的河水也越来越高，眼看着就要发大水了。罗尼费尽千辛万苦，终于在市长的火车上找到了哥哥，并让哥哥戴上了河流的面具，控制住了洪水，保住了城市。
我读完这本书之后，不禁浮想联翩：罗尼在演出时，敢于和一精一灵们住在一起，共享食物，勇气真是令人佩服！他在被格拉芭收养的期间，哥哥失散了，格拉布的别的孩子还 在嘲笑他。他在这种情况下能够找到生活下去的勇气，那份坚持也是难得一见的。最令我羡慕的是他控制面具的能力。他只要戴上一个面具，他就拥有了面具所代表的角色的力量。例如，当他戴上狐狸面具时，身手就像狐狸一样矫健，不会被抓到；戴上巨人面具时，就会像巨人一样高不可及。假如我也有这种能力，那该有多好啊！我还 可以制作一些面具，来帮助杭州变得更好！现在，趁着G20的机会，环境已经变得很好了，我走在西湖边，感受着微风拂面的感觉，似乎清爽无比；天空中也是天高云淡，让人不由自主地感到杭州的美好，但是我又似乎感到能够做的更好。
我要制作一个贴沙河的面具，在周围围一圈魔法栏杆。这样，人们不仅可以欣赏贴沙河的美景，还 可以让栏杆起到原来的作用。如果有人在贴沙河里钓鱼，怎么办呢？别担心，我已经在栏杆上安装了智能摄一像一头，它可以把钓鱼者的身份识别出来，上传到诚信系统，这样就不会有人钓鱼了，钓鱼者也会受到相应的处罚。如果有人想要在里面游泳，就会触发栏杆的警戒系统。当这个人走到水边时，警戒系统就被激活；当他往下一跳，在岸边的动作传感器就会感觉到他的动作，可以智能判断他是否是去游泳的；如果结果为“是”，那么就会开启网状捕捉系统，让他动弹不得，送上岸去。不仅如此，我还 要在贴沙河的地下安装一个水源净化器，并且将贴沙河和杭州的各个水源连接起来，通过净化器，改进水质。为了保证没有角，净化器还 可以对水源的干净程度保持实时跟踪，这样可以筛选出比较肮脏的水源进行多次处理，而干净的水源就不用多次通过净化器了。
我要制作一个微风和烟囱的面具，带着一个魔法袋子，在城市的各个角落里巡视。我在路上会定期清理灰尘，我只要走上前去，化作一阵微风，就可以把垃圾都“扫”到袋子里。而且，这个袋子永远不会满，它将里面的.灰尘自动地转化为土壤，再把它放到土地里。这样不仅整洁了市貌，还 可以减少浮尘，让环卫工人更加的轻松；我还 要为劳动了一天，十分辛苦的人们送上一点清凉。如果遇到一些工业污染严重的地区，我就会使用我的魔法袋子的“分身”功能，制作一个小的魔法袋子，套在烟囱上，时刻吸收烟囱的废气。如果有些烟囱实在太大，超出了魔法袋子的功率限额，我就会使用烟囱面具，钻到烟囱里面，在排放烟雾的地方装上空气净化器，这种空气净化器跟普通的空气净化器不同：如果空气中的污染程度大于一定的数量，它才会自动地开启，保证了效率。
我还 要制作一个志愿者的面具，巡视大街小巷，走访家家户户。如果在路上遇到了一些闯红灯的行人，我就化身为志愿者，对他进行劝阻；如果有人在路上大声叫喊，打扰了大家的安宁，我就会给大家的窗户前安装一道隐形的隔音墙，使得他无法再吵；如果有人在路上打架斗殴或是欺负小动物，我就会把一个警察引导到那里，把恶一性一事件扼在摇篮中。假如志愿者们感到口渴难忍，而身边的保障品都没了，我就可以把附近可以饮用的水源搜索出来，将它们自动灌进瓶子里，这样就可以为它们解渴了。
假如我有那种能力，我还 要制作一个钱塘一江一面具，去保证观潮者的安全；我还 要做一个暴风雨的面具，让它们在盛夏时给人们降一温一；我还 要做一个西湖的面具，这样就可以控制西湖周围的水域，把它们和西湖联通起来，让西湖更加美丽……我要制作许许多多的面具，使杭州变得更加美好！
假如作文怎么写初三【四】
或许是老天爷怜爱我这个天真的孩子，我的愿望每每都能实现。姥姥每次知道我们要回来，都会与我们不约而同的在门口相见。
我刚下车便见姥姥拄着拐杖，缓缓走下门前的台阶向我走来。她行走时像一尊反映着千年岁月的古铜像，头发被风卷起，天空里顿时像下起皑皑白雪。我飞扑进姥姥的怀里，姥姥抱住我用她那竹竿似的充满襞皱的手指，轻抚着我的脑袋，我只觉得好痒，好舒服。我抬起头望着她那古铜色的面庞，奶奶地叫了声“姥姥”，她便笑着答应了声“哎，这是思锐吧，又长高了啊！”她对着我说，我又裂开嘴对着她傻笑。
晚饭过后，姥姥牵着我的手说，走吧，咱俩去散散步，我便屁颠屁颠地跟着她出去。
路上，笼罩在我们头顶的是一张无边的夜网，四周也如涂了黑漆一般，我连路都看不清，一步一个踉跄。姥姥虽然没说话，但她把我的手握得更紧了。突然，我发觉姥姥的面庞泛起点点亮光，定眼一看，原来是萤火虫！过了一阵，我发现四周的草坪里、田野里飞满了金黄色的萤火虫。它们围绕在我与姥姥身边，一扫先前的黑暗。仿佛我们身处的不是田野，而是天堂。
姥姥停下身来，伸出手往前一抓，再将手伸到我面前摊开。我一瞧，哇！好闪好亮的萤火虫啊，姥姥和蔼地问我“好看吗？”我急忙点头说：“好看，姥姥，我们把它带回去养着吧。”可是，紧接着姥姥就让它飞走了。她对我说：“任何生命都是可贵的，我们要珍惜和尊重每一条生命。”我却不吃姥姥这一套，噘起嘴来向姥姥表示抗议。虽然那夜我与姥姥的'散步是这样的结尾，我依然将她当作我与姥姥最美好、最深切的回忆。从那以后，我不再听过这样的话语，也没再见过那么亮的萤火虫了。假如姥姥能带我散一次步，再能见着那萤火虫能有多好。
由于学业的负担越来越重，我回老家的次数也越来越少了。渐渐的，我长大了，姥姥也愈来愈老了。当我再回老家时，姥姥坐在房门前眼神黯淡。我像小时候一样向她打招呼，她却疑惑的望着我问：“这是哪个哟？”我心底一痛，小时候如此疼爱我的姥姥如今已渐渐忘了我。到底是我长得太快还是姥姥已垂垂欲老？
上初中后，我老家的老房子被推翻，重新建上了涂白漆有两层的新房，我们作为孙辈、曾孙辈自然要回去看看。
去年过年时我就随父母再一次回到了老家。看着我们家的新房，众人都纷纷夸赞，说这比原来的老房子气派多了，独有姥姥暗自在房檐下闭目养神，一言不发，我走到姥姥面前已比她整整高了半截身子。我亲切的叫她“姥姥”，试图找回童年时的快乐，可姥姥却没有应我一声，我只得无奈地离开。可不想，这竟是我与姥姥生前的最后一面。
新年过后，我与父母将要启程回长沙，我没见到姥姥就和她做了永远的诀别。
就在这个星期老家传来噩耗，姥姥去世了。我推掉了补习课与父母匆匆赶回老家。到家时见到的却是一张苍白、僵硬、毫无生气的脸。她的嘴角左侧还有一块黑斑，这是姥姥的遗容。这时，我终于领悟到姥姥对我说过的“珍惜生命”的含义。
老家的新房建起来了，而我童年中的姥姥却一去不复返了。假如，姥姥能够再醒过来，我愿与她交换一下位置，与她一起去寻找黑夜里的萤火虫。
假如作文怎么写初三【五】
初三的补课(假期就已经开始补课了占据了我们大量的时间，使我们提前投入到初三紧张的学习中去。原本轻松愉快的假期就便得紧张而乏味了。如果初三不再补课，那该多好啊!
假如初三不再补课，我要去游览祖国的大好河山，和它们零距离接触。
我想去登泰山，体验杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”的.豪情壮志。泰山是五岳之首，五岳是我国最具有代表性的五座山，登上泰山定会有一种傲视群雄的成就感。泰山的“十八盘”以陡峭著称于世。久闻“十八盘“大名，然时至今日不得一见，实是遗憾。如果初三不在补课，我一定要去走走这直上直下的”十八盘“，亲身体验一下它的陡峭。
我要爬黄山，饱览黄山“归来不看岳”的绮丽景色。我曾学过一篇描写黄山的文章，其中介绍了黄山的四奇--奇松﹑怪石﹑云海和温泉。假如初三不再补课，我一定要一览黄山的四奇，不错过任何一个!我还听说过黄山著名的迎客松，也看过它的图片，它形如一位和蔼的引路人在为我们指引进山的路。不过这只是图片而已，要是我能亲眼看到，亲手摸摸这千年古松，那可真是三生有幸啊!另外，怪石﹑云海和温泉同样是我所向往的，我做梦都想亲自体验这些奇丽的景观呢!
我还想去游九寨沟，领略“童话世界”的独特魅力。九寨沟既然被世人称作“童话世界”，就一定有不同凡响的地方。我从百科全书上了解到九寨沟最具有代表性的景观是五彩池。五彩池的水很浅，而且池底崎岖不平，阳光被反射到四面八方，从不同的角度看会呈现不同的颜色，犹如透明的宝石一般美丽。九寨沟的诺日朗瀑布也是世界闻名的，我想它的气势应该不亚于庐山瀑布的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，真想去一睹它的风采，如果初三不再补课，我一定要到九寨沟去感受童话般的梦境。
亲自体验旅游的快乐，既能学到很多课本上学不到的知识，还丰富了我的人生阅历，，爬泰山，能使我今后处事更加沉稳;登黄山，体验它的绮丽，使我对生活充满希望;游九寨沟，感受它的清秀，可以使我的心灵得到净化。正所谓“行万里路，读万卷书”。唉!梦想归梦想，最终还是要回到现实，面临中考，我们还得投入到紧张的学习中去，看来我的愿望只有以后再去实现了。
