英语作文活动主题(英语作文活动安排内容)

英语作文活动主题(英语作文活动安排内容)

首页写景更新时间:2024-03-08 06:38:10
英语作文活动主题(英语作文活动安排内容)

英语作文活动主题【一】

随着经济的发展,道路上川流不息的交通景象随处可见,但一些人薄弱的交通安全意识却在繁忙的道路上上演了不可逆转的悲剧。当你看到一个鲜活的生命消失在车轮下,当你放声大笑,消失在尖锐的汽笛声中,当你面对那些触目惊心的场景,你能不感到难过吗?道路交通事故仍然是事故领域的“头号手”,悲剧的原因是缺乏交通安全防御知识和自我保护能力差。

近日,学校组织观看了一场“交通安全教育片”的现场直播,警示珍爱生命,遵守交通规则。回忆起影片中的恐怖场景让人不寒而栗!司机超载、无证、超速、醉酒、疲劳,其他非法经营者骑自行车在路上作秀。一群孩子在路中间玩耍。这个镜头让我感觉一身冷汗。

如今,据统计,每年有77万人于交通事故。还有说每分钟就有人离开中小学生,亡率33万。多么惊人的数字!有那么多的人一直让中小学生对交通规则视而不见,悲剧案例时有发生。一个中学生在上学的路上骑着自行车“飞奔”。他眼睛里的红灯亮了。没有,他高速过马路,还在车里摆姿势。有时,他甚至用双手骑行远离车前。这时前面开过来一辆大货车,太快了,刹不住。学生医生“砰”的一声迎面撞上卡车,然后撞上卡车,再撞上三车连环撞

遵守交通规则的警钟正在敲响。从事实中,我们意识到当我们过马路时,我们应该遵循交通灯的指示,并注意右边行走的车辆。我们不应该追着玩或者过马路。

中学生要珍爱生命,爱护交通安全,学习交通法规,自觉遵守交通规则,让交通安全的警钟永远在身边响起,让青春和红绿灯一起闪亮!

英语作文活动主题【二】

您好!

中华民族,自古就是礼仪之邦。皇皇华夏,集聚五十六个民族,衬蕴出内涵丰富的人文资源;泱泱中华,谱写五千多年历史,创造出举世瞩目的文明成果。文明的传承,需要社会的关心、教育的推动,更需要家长朋友您的支持,因为您既是孩子的第一任教师,也是孩子的终身楷模,您的一言一行对孩子有着潜移默化的影响。

新学期伊始,全市上下正在蓬勃开展“小手拉大手,文明向前走”主题活动,旨在让孩子们的小手拉起家长们的大手,共做知礼向善的文明实践者、倡树新风的文明传播者、勇于劝导的文明扞卫者。为此,我们向您发出如下倡议:

请您和孩子一起,做知礼向善的实践者。讲究卫生、端庄体态、穿着得体、相互礼让、尊老爱幼、邻里和睦、文明就餐、文明休息。不乱扔杂物、不随地吐痰、不高声喧哗,保持文明礼仪。

请您和孩子一起,做倡树新风的传播者。遵守公共秩序、保护环境、爱护公物、文明游览、文明乘坐电梯、文明参与活动等。不违章驾驶、不违章停车、不破坏绿化、不损坏公物、不跨越护栏,保持文明行为。

请您和孩子一起,做安全出行的扞卫者。文明乘车、文明行路。别让未满12周岁的.孩子骑自行车上下学,别让未满16周岁的孩子骑电瓶车上下学,请别骑车带人。请别用电瓶三轮车接送孩子,别让孩子乘坐报废车、拼装车、农用车、黑车、超载车,保持安全出行。

亲爱的家长们,让我们积极行动起来,以自己的实际行动引领自己的孩子。从现在做起,从身边的小事做起,从细微处做起,让文明成为一种习惯,让责任成为一种力量,让和谐的春风吹遍四方!

z市教育局

英语作文活动主题【三】

随着科技的发展,生活的进步,人们的交通出行方式也越来越丰富。一条条宽敞的马路上车水马龙,来往的行人摩肩接踵……可我们的交通事故却频频发生。如果我们小学生不遵守交通规则,也会发生惨剧。

暑假的一天,我和小伙伴去公园玩。路过一个路口时,猛然听见身后一片尖叫,我向后看去,“吱......”随着刺耳的刹车声,一辆小车已经停在了一个摔倒在地的小女孩面前。同时,一群人向那边涌去,我和小伙伴也挤了过去。只见那女孩惊魂未定,脸色惨白,过了好一会儿,才“哇”地一声哭了。女孩的妈妈俯下身,撩起女孩的裤管和衣服,那肉模糊的手脚,真让人心疼。那妇女为孩子做了紧急处理,便赶快叫小车司机把孩子送到医院。周围的群众议论纷纷:“哎,这女孩也真是,不遵守交通规则,弄成这样,幸亏没什么大事。”这起车祸,让我感受到不遵守交通规则的严重性。因为一时的粗心大意,会给家人带来无法弥补的精神伤害……

我听过这样的一件事:有个三年级小学生,他家住在学校附近,可必须过两次马路才能到达。于是,他每天把过马路当做一件趣事。有一天,他趁时间还早,就在马路乱窜。一次又一次……他甚至还邀了个同学说:“哎!我们快来玩穿马路吧!反正时间还早!”那个同学觉得很好刺激,也就玩起来了。就这样窜来窜去,直到那个同学被一辆汽车撞了。他正暗自庆幸没有被撞,没想到刚窜出半米也被车撞了。

同学们,你们想过吗?当你在马路上玩耍、危险正向你靠近,当你横穿马路时,无视红绿灯时,也许“神”在等着你。为了我们的生命安全,一定要遵守交通规则,做一个文明守法的小学生。

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