小学生语文作文考点【一】
同其他文体的文章相比，说明文更要求语言的准确，即一定要符合客观实际，特别注意表修饰、限制的词语的准确运用以及下定义的恰当性。如《向沙漠进军》 中说，经过治理，已有一部分沙丘长了草皮和灌木，对于这种固定的沙丘，只要能妥善保护草皮和灌木，防止过度和任意放牧，就可以固定下来。这里，过 度任意用得非常有分寸，不是不能砍伐，而是不能过度；不是不能放牧，而是不能任意。
说明事物要求在时间、空间、数字、范围、程度等方面都要准确无误。在准确的前提下，语言风格可以平平实实，也可以生动活泼。
小学生语文作文考点【二】
（1）交代时令，交代环境特点
（2）渲染气氛（景物什么特点要写具体）
（3）烘托人物的心情（具体心情要写出来），表现人物的性格、形象，暗示人物的命运。
（4）推动情节发展，为下文作铺垫。
例题：“中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬”这一段属于什么描写，有什么作用？（《孔乙己》）
答案示例：环境描写，交代了时令，天气的变化，衬托了孔乙己的悲惨遭遇，为下文孔乙己的不幸结局做铺垫，暗示社会的黑暗和人心的麻木。
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小学生语文作文考点【三】
常见的说明方法有：下定义、分类别、举例子、打比方、引资料、列数字、作比较、作诠释、画图表、摹状貌等。主要掌握如下六种：
（1）下定义。就是用简明扼要的语言对事物的本质特征或概念作规定性的说明。下定义的说明方法能够起到准确简明地说明事物的本质特征的作用。
（2）分类别。是根据形状、性质、功能、成因等方面，把事物或事理按照一定标准分成若干类别，然后逐一加以说明的方法。分类别的说明方法可以全方位、多角度地说明事物或事理，能够使说明更有条理、更加清楚。
（3）举例子。为了说明事物的情况或事理，有时只从道理上讲解，人们不易理解，这就需要列举一些既通俗又有代表性的例子来进行说明。举例说明时常有如例如等标志语。举例说明可以通过有代表性的例子，清楚、真实、有力地说明事物或事理。
（4）列数字。数字是从数量上说明事物特征或事理的最精确、最科学、最具说服力的依据。数字有约数和确数，不管哪一类数字，都能起到更准确、更具体地说明事物或事理的`作用。值得注意的是，表示年、月、日的不是数字。
（5）作比较。是选择有外在或内在联系的事物进行比较的说明方法。作比较包括类比和对比，同类事物的类比是为了说明相同点；不同事物的对比，是为了突出不同之处。运用作比较的说明方法可以化深奥为浅显，变复杂为简单，可以更清晰、更鲜明地说明事物，增强说明效果。
（6）打比方。是借助大家熟知的事物，取其相似之处运用比喻的修辞方法进行说明。其作用是增强说明的形象性、生动性，使抽象的事物变得更具体。
小学生语文作文考点【四】
(一、仔细通读全文，准确掌握基本内容。具体要求有三：
一要抓住中心句。三段的中心句分别是：抵御风沙袭击的方法是培植防护林、培植草皮;抵御沙丘进攻的方法是植树种草;征服沙漠的最主要的武器是水。第一段的中心句是分开表述的，在阅读中，如果不认真，就容易把第一段的中心句漏掉一部分。
二要把握关键词语的特定含义。例如第3题要求回答两个“固定”的意思是否一样，解答时不能就词论词，而应该“就境品词”。作仔细品析，就可知道：前一“固定”处于未有“妥善保护草皮和灌木”这一条件下，故只指某一时期;后一“固定”已具备这一条件，故具有永久性，两者意思不一样。
三要把握句与句之间、部分与整体之间的逻辑关系。例如对第二题的分析：第一段 (1句说明抵御风沙袭击的主要方法是培埴防护林，(2、(3句说明防护林的功能，(4、(5句说明培埴防护林的特殊要求，(6句说明抵御风沙袭击的方法之二——培植草皮，(7句对其功能作诠释。可见(1～(5句为一层，(6、(7句为一层，两层之间为并列关系。第一层中(1句与(2～(5句构成总与分两个小层次。如粗枝大叶，认为“所以”前都讲原因，因与果关系，那就错了。(第4题答案：植树种草成活保护草皮灌木沙丘固定。
(二、读懂有关知识准确回答。例如第1题要求简答，对第1段文字的说明对象，这就要多作比较辨析，防止将说明对象的某一部分或说明对象的特征误作说明对象。学生回答这个题可能有四个答案：A、培植防护林。B、抵御风沙袭击的方法。C、培植防护林和草皮的作用。D、怎样培埴防护林。A项“培植防护林”，少了“培植草皮”，错在以偏概全;C、D项都是对说明对象特征的概括，错在混淆概念，故此题B项是对的。
(三、要注意品味说明文语言的准确性
例如第5题，如果选择“风遇到防护林，速度就减小70%～80%”这句，是列数字的说明方法，回答其作用时，就要注意“70%～80%”是一个数量范围，它准确地说明了风遇到防护林时，速度减小的程度，体现了说明文语言的准确性。第6题的“有一部分”，是限制语，表示沙丘已经长了草皮和灌木的数量范围，不是全部，去掉就变成全部了，就与实际情况不符合，它体现了说明语言的准确性。
小学生语文作文考点【五】
说明文按说明对象，可分为事物性说明文和事理性说明文。事物性说明文是解说实体事物的形态、结构、性质、特征等的说明文。如《松鼠》介绍了松鼠的外 貌、生活习性、经济价值等。事理性说明文是阐释抽象的事理、本质、规律等的说明文。如《向沙漠进军》阐释沙漠对人类的危害和人类征服沙漠的方法。
说明文按写作方法，可分为一般性说明文和文艺性说明文。一般性说明文以平实的笔法，客观准确地介绍人物、事物和知识，说明事物变化和事理。这类文章具 有具体性、科学性和浅显易懂，所以又称为平实说明文。如《中国石拱桥》。文艺性说明文，即科学小品，它的特点是用文艺的笔调（比喻、拟人等修辞方法），兼 用描述等方式以对话、故事等形式来加强说明的形象性，使文章生动、活泼、有趣。
小学生语文作文考点【六】
论据是用来证明论点的理由和根据，一般分为事实论据和道理论据。中考常见题型为：区分事实论据和道理论据、概括事实论据、分析论据的作用、根据论点，补写论据。
题型：补充论据，补充论据要注意所选题材的一致性;注意所证明的论点的一致性;注意语境句式的一致性;注意所选题材古今中外的`全面性问题;注意所选的一定是名人的事例或。
