为难的选择作文【一】
大部分现代孩子的权利少得可怜，甚至限制了应该喜欢什么兴趣。生活在到处受到限制的.生活中，和笼子里的家禽有什么区别？我们的青少年已经形成了自己的世界观和价值观，希望能为自己期待的未来而努力，但最终还是被迫选择自己讨厌的道路。父母的意愿不能违背。就像拥有否决权的俄罗斯一样，一票否决了乌克兰的抗议。
那么问题来了，为了创造好的未来，逼迫孩子选择自己不喜欢的学业真的好吗？
我好事。从最根本的角度来看，会伤害孩子对未来的憧憬和对学习的兴趣，对监护人产生抵抗心理。其次，父母认为给孩子的美好未来真的能让孩子接受并享受吗？看过这样的对话，记者在采访有钱人时问：“你很幸福吗？”富人摇头说：“不幸福。”记者又问：“为什么？你这么富有，生活那么羡慕”富人回答：“但是我不开心！从小，我的父母为我规划了一切，我一直生活在他们的控制中，我不喜欢这样的生活！”
为什么要努力学习？我相信许多人会毫不犹豫地回答：“为了更好的未来。”但是，这种不愉快的生活真的是我们想要的吗？因此，我希望青少年有权规划自己的未来。我们想要的是“自己的美好未来”不是“公认的美好未来”。
为难的选择作文【二】
在我懵懂的小学生涯中，小学五年级的那件事，一直停留在我的.记忆中抹灭不去。当时在我就读的补习班上，有个和我非常要好的同学，经常在一起谈天、玩耍，但他的个性十分调皮，常常被严厉的补习班老师责罚，也因此偶尔爆发激烈的口角。他私下常和我们几位同学说，一定要找机会恶整老师，但我却以为只是说说而已， 并不以为意。
就在某一天补习班下课前的自修时间，我看到这位调皮的同学竟然把未煮过的自来水加到安亲班老师们的点心“绿豆汤”中。我立刻制止他，但是他却一意孤行。并且警告我不准告诉老师，不然就跟我绝交。于是我陷入了天人交战的煎熬，心中满是纠结——“去说?还是不说?”此时内心属于理性的声音告诉我，必须要快点告诉 老师，免得老师吃了造成不好的后果。但是内心属于情感的那一方，又怕失去一个好朋友。
最后，我还是决定偷偷告诉老师，阻止老师吃下被灌水的绿豆汤，避免悲剧的发生。虽然我的好朋友受到了责罚，一度不跟我做朋友，不经时日的他反省知错，最后原谅我为了不让他犯错而出卖他，后来也和我继续当朋友。
我相信，在这个左右为难事件中，我的抉择是正确的。虽然在内心煎熬的当时，感觉非常的痛苦、难堪，但是当我做好了决定，并且勇敢的去做我认为对的事，感觉一切都会好转，而我的内心也成长了不少。
