华盛顿用小斧头砍倒了他父亲最爱的一颗樱桃树。父亲见心爱的樱桃树被砍了,非常气愤。扬言要把那个砍树的狠狠地修理一顿,给他一个教训。而这时,华盛顿站了出来,在盛怒的父亲面前毫不躲避的承认了自己的错误。父亲没有生气,反而因为华盛顿的敢作敢为而感动了,他说:华盛顿的诚实比所有樱桃树都要珍贵得多。华盛顿因诚实而受到了表扬。后来他长大了,正是因为他的诚实使他当上了总统,受到万人的爱戴和尊敬。所以说,诚信是基本,人与人之间的`信任靠的是承诺。
曾子猪的故事说明了诚信尤其重要。曾子的妻子赶着去赶集,曾子的儿子也要跟随母亲,妻子说:“假如你今天乖乖听话,跟爹爹留在家里,娘回来后就让爹爹猪给你吃。”说完,便匆匆离开了。妻子赶集回来后,曾子便去了猪圈把猪带了出来,妻子赶忙走过去,问其原因。曾子说:“做人要守信用,你离家时,便承诺孩子待你回来后猪予他。现在可不能反悔,孩子还在看着,你要给他树立一个诚实榜样。”于是,妻子不再阻拦,曾子的儿子吃到了猪肉,乐呵呵的。诚信是做人的基本,给孩子树立榜样就要从最基本的出发——诚信。
古时候有一位国王,他一生孤独,无儿无女,大好江山无人继承。于是他决定从他的义子中挑选一名。国王就给每位义子发了一颗种子,让他们好好地培植一年,一年后把成果拿回给他鉴定。义子们便精心培养了他们的种子。一年后,他们的种子都长出了美美的植物,唯独最后一个义子满年痛苦地说:“父王,我也是精心照顾了种子,可为什么它就是不发芽呢?”国王一听,拍手叫好:“傻孩子,这怎么会发芽呢?这些都是炒熟了的种子啊!”从此之后,这位诚实的义子就当上了国王。诚信是做人的基本。诚信可以使人铸造成功。
当今社会,诚信那么重要,假如每个人都可以互相诚信,那么这个世界就不会有那么多的“病毒”,就不会有那么多的人祸,就不会出现那么多的倒地老人不敢扶的事件,就不会有那么多不愉快的事情,那个中国留德博士生就不会找不到工作。
诚信是做人的基本,人与人之间需要诚信,父母与孩子之间需要诚信,上司与下属之间需要诚信······可见,诚信是那么的重要啊!
“我真的很不错贩贩贩”,我一边快活地哼着歌,一边走进了家门。
一进门,我就感觉到了气氛的不对劲:原本这个时候,父母应该坐在沙发上看电视。母亲往往倚在父亲的肩头,面含微笑的和父亲谈论今天的见闻。要是我在,父亲还会宠溺地给我削一个苹果。然而,往日的温馨宁静在今天消隐无踪,取而代之的是空气中隐隐的`火药味。父母各坐在沙发的一头,看也不看一眼对方。母亲的盯着墙壁,而父亲只是闷闷抽烟。我仿佛一下子从屋外的晴空万里跨进了屋内的乌云密布、电闪雷鸣。
见我回来,母亲默默起身去洗碗,父亲也把自己一个人关进了书房。
他们这是怎么了?父亲嘴角的笑容,母亲眉梢的爱意,父亲眼底的温柔,母亲唇边的温馨,这一切的一切美好全没了,只留下父亲脸上的阴云和母亲面上的怒气。
中午,冲他们零零碎碎的争吵中,我大致了解了事情的来龙去脉。母亲嫌父亲不做家务,而父亲也早已因为母亲对他的宝贝花草不够爱惜而生了一肚子气。再加上今天天气很闷热,大家心情都不好,便形成了现在的局面。
我不希望有个破碎的家,我希望拥有一份完整的父爱和母爱,我不希望他们中的任何一个人受到伤害。
可我贩贩贩我一个人,又能起到多大作用呢?我焦急地在房中走来走去,突然一丝灵感涌入脑海,对!我可以这样贩贩贩
下午,他们都要加班去,家里空无一人,为我的行动提供了绝好的条件。
我先为父亲的两盆龟背竹和三盆吊兰浇了水,又细心地铺上一层木屑,再撒上一些化肥。
接着,我又抹了抹家具,又拖了地。再将电风扇页细心地擦了一遍——这是母亲多次想让父亲做的事情。
“嚓!”门孔里传来钥匙转动的声音,我赶忙跑到桌边,装作正在写作业的样子。是母亲!她带着一身疲惫,却毫无往日的温情。
看到光洁如新的地板,她一下子愣住了。许久,一丝笑容爬上她的脸颊。
“爸爸回来过吗?”声音中带着一丝不易察觉的柔情。
“嗯,是的。”
在厨房洋溢着家常饭菜的清香时,父亲回来了。面对长势旺盛的吊兰,他露出了久违的笑容……
夕阳下,我拉着父母的手,蹦蹦跳跳地走向远方。耳边又响起了熟悉的歌声:“我真的很不错……”
“下面有请六(xx)班同学为我们表演英语诗朗诵《we still have hope》,大家欢迎!”
随着台下观众热烈得掌声,我们面带笑容地走上舞台,开始了我们得表演。那一刻,是激动人心得,表演里倾注着我们得心,蕴涵着我们几个月来无数得汗水与坎坷。此时,那奋斗得一幕幕情景又浮现在我得眼前……
那是一个星期贰 得中午,老师告诉我们学校要举行元旦文艺汇演。当天晚上,我就和其他同学自编自创,连夜赶出了一个英语小品剧本,并安排好了演员名单。
第二天,我们把剧本交给英语老师修改,中午便召集了各个“演员”进行排练。不表演得同学也都献出自己得一份力,为我们做表演得道具。从此,我们几乎天天都辛苦地排练,只为了能为班级、为学校增添几分光彩。
时光飞逝,彩排得那天很快就到了。下午,我们满怀信心地走上了舞台,一会儿,我们得表演就顺利结束了。我们高兴地回到教室,可是带给我们得消息却是小品得舞台效果差而没有通过,我们都闷闷不乐,这就意味着我们这几个月来得努力全都白费了!
得知这个消息后,班级中就没有了欢声笑语,特别是我,整天沉浸在痛苦得日子里。此时,老师告诉我们,我们还有机会。只要取节目中得精髓,在它前面再加上一段诗朗诵,就可以参加最后一次得彩排,学校会做出最终得决定。回家后,我又忙着找诗朗诵。我忽然想起了以前曾经看到得一首英语诗:《we still have hope》。
对啊!在经历了无数风吹雨打后,我们又重新站了起来,又一次成为了生活中得佼佼者。我想,那些成功得人士何尝不是从失败中走出来得呢?在最后得一个星期里,我们齐心协力,抓紧排练。终于,工夫不负有心人,我们得节目通过了!大家都露出了灿烂得笑容……可我们并不放松,而是更加努力得排练,为表演那天做着最后几天得筹备。为此,我们都花了不少得心……
此时,我们得表演也结束了,随着大家雷鸣般得掌声,我们走下了舞台……
虽然表演时总有那么一丝淡淡得紧张与害羞,但我们仍为表演得圆满成功而感到无比得自豪!为了这次表演,我们经历了太多太多,我们曾有过喜悦,有过忧愁,有过争执,有过矛盾。
我更明白了一个深刻得道理,希望就像是一艘扬着风帆得大船,只要你抱着坚定得信念尾随着它,就能走向成功,走向美好得未来。就如诗中所唱道得:“if we can go a head to the bright future confidently,then we still have hope。”
那天,下雨了!我淋着雨回到家。妈妈在家。
“妈,我回来了。”我有点不高兴的说,因为妈妈在家也不来接我。
“嗯,桌子有饭菜,自己吃。”妈妈就丢下这句不再说一句话。
“嗯,我今天可以迟一点去上课,其实我可以和你们一起吃饭的。”我担心的说,因为不知道妈妈怎么了。
“不用,你吃了,就去上课吧。”妈妈再次否定了我的问题。
……
“我吃饱了,我走了。”我知道自己那么早去上课,只能在门口等,不过我想是因为这次我数学考砸了,排名一定也随着这个一掉掉到这个深不见底的深洞里。
“女儿,怎么比以前更早去了呢?”父亲用温柔的语气问我。
“没。”我撒着慌说。
“你得,都不知道你在学校干什么?家里那么乖,学校见不得有……你呀!现在是爱学不学对吧!真不知道你现在怎么想,你看我们天天早出晚归的,你倒好天天都玩!天天带着这么多书,有没有看。”妈妈到着我的面,把她的心里话全都说出来了。我二话不说撒腿就跑。
我怎么能把怎么伤人的话不放在心里,我在四楼的楼梯上,坐在那,面对这墙壁想了很多:为什么自己努力不被你然同,我一直以为你一直相信我会相信我到底。可每次都是我想的很完美,却得到的是越大的悲痛。
我哭着去学校。因为太早没有人,我跑到卫生间把自己的眼泪擦干净。但就在这是我却无意间听到了两位老师的对话。
“你说,现在一科不和其他科不均,嘿,难啊!想要进步难啊!”一位老师说。
“对啊!”另一位老师附和这说。
“难道真的'没有救了吗?”我自问的说。
“努力!相信自己能行!不管别人怎么说只管自己的努力如何!!”我自我激励的说。
……一个月就这样过去了。
“没有!一切都没有,自己努力了,可最后……!”我失望的说着。
“你呀!(此处省略妈妈的伤人的话)”妈妈生气的冲我骂着。
我又哭了。
“成绩真的有怎么重要吗?连从不骂我的妈妈也爆发了!成绩真的有怎么重要吗!!!!”我大声的冲镜子中的自己发火!
成绩怎么就可拿来衡量一个的努力呢?
我是一个爱学习、乐于助人、兴趣广泛、不怕困难的好孩子,我感觉我真的很不错。
我非常喜欢学习。在家里有难题会让爸爸妈妈给我讲解;在学校,我能认真思考,踊跃发言,认真及时完成老师布置的作业。
我很乐于助人。遇到同学摔倒了,我会及时把他扶起来;如果有同学忘记带东西了或者遇到其他困难,我能主动借给他东西或帮助他;我在做值日时认真扫地、用力拖地,看着同学们在干净整洁的教室里上课,我心里暖洋洋的。
我的业余生活非常丰富多彩。我每天坚持练习弹钢琴,已经通过六级了!现在,已经能够弹出理查德的《童年的回忆》和《痛苦的心》了!到了周末,我会和爸爸妈妈一起去打羽毛球。在球场上,扣球,就像勇猛的小老虎直扑过去;挑球,就像灵活的豹子,快速地将球挑起。我还是个象棋迷,一有空,就和爸爸上一盘,不仅跟着爸爸学会了“当头炮”、“马儿跳”等基本口诀,还学会了如何排兵布阵,棋艺为断进步。
我还是个能勇敢面对困难的孩子。在学习上遇到困难时,我会先自己思考,而不是急于请教家长;在任何事情遇到比较大的困难时,我会将它视为前进道路上的一个里程碑,想尽一切办法去克服;比如对于作文,我特别伤脑筋,经常拿到题目后脑袋里空空的,但我没有气馁,经过长期的读书、读作文、查资料,现在我已经提高了不少。
虽然我还有许多不足之处,但我会不断努力,争取变得更棒!
我们前不久学过一篇课文《想和做》,它所向我们阐述的论点是“想和做是紧密地连结在一起的,做要靠想来指导,想要靠做来证明。”我同意作者的观点,也想更细地谈谈“想”和“做”。
能够认真地想,真的很好。“想”可以分为两种,一种是思考,一种是空想。思考地想就是在做一件事之前,先反复考虑,仔细琢磨,在很多的答案中选择合适的一个,再进行系统地研究。比如写作文,作文一般都是半命题作文或者是命题作文,有一定的思维限制,在动笔之前能够从脑海中搜索合适的素材,按照哪个扣主题、哪个写得生动、哪个事例或哪个写作手法适用于这篇文章等一些模块进行分类,从选取的这些好材料中再提取精华,这样的人可以写出好的文章。如果相反,拿到作文题目凭一时灵动写出的文章,往往都是内容杂乱、语句不通、中心不明确的。另一种想是空想,想一些不接近实际的事,想一些超乎正常人的想法。往小了说,他们是天真,有创造力,有自己的想法,是在开玩笑;往大了说,他们这就是对现实的极度不满,才置身于自己美好的思维世界中。小时候的我们都如此,把自己想象成多么伟大,长大一定要怎么样,做出一些惊人的举动;有时也会想肯定在一定的时间内做完哪些事,最后不仅一事无成,还因为空想耽误了很多时间和精力。我们把这些人“骄傲”地称为“空想家”,他们的确动脑筋斟酌了一些事,不过这些事只能丰富了大脑,实际情况却无改变。
能够努力地做,真的很好。“做”也可以分为两种,一种是深入,一种是应付。要想知道想得是否正确,想得是否合理,都要用踏实地做来证明。认真地做,乐意去做,会从所做的事中得到乐趣,才能够不断深入,掌握方法,减少错误。而应付地去做这些事,只会有劳无功,得不到,是对时间的浪费。就好比做作业,能够踏实地写的人,知道为什么去做,怎么去做,从作业中总结方法;而为了应付老师的人,则会不顾一切地想办法动脑筋,把精力用在对付老师上,自己也不会得到任何好处,这是对自己的不负责。
如果说不能像《想和做》这篇文章的论点一样,不能把想和做很好地紧密连结在一起,我们可以仅想或仅做。想,就是要认真地思考;做,就是要努力地落实。如果把这点做得非常完美,已经可以称得上是真的很好了。
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