植物作文 技巧【一】
4月26号去了华南植物园。感觉像只失去方向的鸟儿回归到了大自然般亲切。那里没有了城市的喧嚣，繁华，霓虹闪烁。有的只是各种努力适应华南气候的植物生灵，总幻想人若一辈子待在那里该多好，可是，现在的繁华喧嚣不正是人们几千年来努力的结果么
星期六的早晨，惠州是个艳阳天，春夏交接的时节，早晨是最舒适的，常说一天之际在于晨，不过当旅程进行到一半时，小小的雨滴不时拍打客车的挡风玻璃，心里老嘀咕。
这下惨了，我可没带伞啊，到植物园观光有生植物，下雨总是不好的，何况大家还带了好多生食准备在园林烧烤，难道就这样被早来的小雨给扼了？一路高歌打发旅途的乏味。欣慰的是当车子进行到广州境内时，竟奇迹般的发现原来这里的路面滴水不沾，路边的植物上也不曾有水珠，这可乐坏了我。
难怪老人们常说十里不同音，百里不同俗，就连天气也会因为距离而天壤之别。
一路上晨风拂面，哼着小曲儿，心早已飞向了远方。快步走到植物园的门口一看，呵，竟然还有5对穿白色婚纱的新娘挽着自己的如意郎君赴园林拍摄婚纱照，个个都打扮的貌美如花，贪婪的目送这几对儿径直走进园林的背影，真羡慕这些正向幸福方向迈进的人们……
买好门票，和大伙儿一起边观赏门口的花历边等候咱们的车主——李导（大家都叫他杰哥，两年前就认识了，写作功底很厉害，曾一度任我们梦翔厂报的编委，是个难得的人才）。
大概是我们来的太早了，道路两旁林木参天，静寂无声，偶尔有几个游客经过，洒下几声笑语，又渐渐远去。防哥是今天的另一个主角，进公司时间不长，摄影技术很专业，游玩时一边用相机捕捉着园林美景，一边还要充当“高级狗仔队”，为大家随时捕捉“动人的一刻”。在这里要特别感谢咱们的“高级狗仔队队长”——防子大哥，整整一天的聚会都任劳任怨，用那台咱们自己公司SONY生产的精密设备为大家留下了一幅又一幅精彩的美丽瞬间。
建于1956年的华南植物园，果真是个风景如画、名不虚传的好地方。在这个被誉为永不落幕的“万国奇树博览会”里，荟萃了6000多种珍稀的热带、亚热带作物。园内植物千奇百怪，远山近水，林木苍翠的美丽风景和千姿百态的花木相映生辉。在这里，不仅可以观赏美景，还可以学到很多有趣的植物知识，既开阔了眼界，又是休闲出行的好去处，真是一举两得。
大家在一起且行且停，边欣赏边照相，一路走来，乍见一池莲花叶飘在远处的水面上，若隐若现，又见柏油马路旁的几株栀子花争相盛开，立刻吸引了我们这些八十后的女生们蜂拥而至，栀子花香是这次旅行久违的气味儿，至今还能闭上眼想象它的芬芳。
而两旁的树木总是那么的浓密苍翠，如伞如盖，殷勤地为我们遮挡住了南国那多情的阳光。我不禁叹曰：“真是生不逢时啊！几时有这么一个私家花园就好了！”结果被好伙伴臭扁一顿：你以为你是皇太后啊！
12点多，终于走累之后
，大家徒步来到园林里此刻最热闹的地方—烧烤场，合适三五好友或整间公司的`同事出来野餐。还附有儿童乐园，考虑得真周到，选了两个位置较好的炉子打扫干净，围着圈儿坐下来。
几颗孤傲的椰树围在一起倒成了难得的避风港，正午的阳光通过树枝缝隙射下来，满林都是草叶的清香，能在这里享受到春风的缭绕已经是件心旷神怡的事，美味的烧烤充当了我们的午餐，饱餐一顿后散步是很好的消化方式，伴随着路边动人心弦的轻音乐走过了椰路、大面子路，经琪林轩，姜园，木兰园，竹园，经济植物研究所，圣火祭坛
……每处的植物各具特色。华南植物园宁静、宽广又精致。早闻曼陀罗，鹅掌楸，紫荆，三角梅独具特色。这次去因为季节的关系没能亲眼目睹到它的庐山真面目，很遗憾。穿越丛林，发现园里所有植物的共性是树身上的小标牌。
于是认识了含笑花原来是种常绿灌木，3至5月开花，花极香，淡黄或乳白色，这里的花可以自顾自地开到败而不被闲人采摘，真难得。
园林是值得游玩的，尤其是这种藏龙卧虎几千种植物的地方，可以亲眼目睹一些闻所未闻的植物增长自己的见识，不过可千万别忘了做好防蚊的措施，植物再多，恐怕也不及蚊子的万分之一，很快乐的梦翔之旅，结束在立夏之际，所见所闻的一切会留给内心深处最难忘的回忆！
植物作文 技巧【二】
在教师们辛勤地辅导下，孩子积累了许多生活积淀，他们的想象力丰富了，在想象作文中更善于运用想象的手法进行写作，内容生动了，有趣了。在未进行想象练习时，学生曾写过云这一自然景物，很多学生基本上都只会从形状上来进行一定的描写，诸如：天上的云朵白白的，像团团的棉花，又像厚厚的棉被。而进行想象作文教学后，大大丰富了内容。如：天上的云朵像顽皮的小孩，一会团在一起玩游戏，一会又为了一点小事而闹别扭，各奔了东西，这可把天空妈妈急坏了。很明显在比喻的同时又加上的拟人的想象。还有：天空中的云朵白白的，柔柔的。既有雪花的纯洁，有又棉被的柔和。摘一朵捧在手重，轻轻的，感觉肯定很舒服！这中夹杂着对比和猜测的想象句子充满了童趣。
在进行想象作文的训练中，潜意识里教会了孩子写生活作文。在课间的小作文里，孩子对身边事物的描写善于运用想象了，因此，内容就显得充实了，完整了，形象了。
植物作文 技巧【三】
所谓动静结合，就是指描写景色时，不仅要写出景色的静态，而且要写出它的动态，使他们很和谐地呈现在读者眼前。只有这样、你笔下的景色才能活起来，才能使读者的印象更深刻。
植物作文 技巧【四】
¨指导学生剖析原文，把握要点。
要指导学生在写前先认真阅读，剖析原文，领会原文的思想内容和形式特点，在充分把握全文的中心思想和篇章结构的基础上，确定每个层次的要点。
¨广开学生思路，合理想象。
指导学生扩写、续写时要围绕原文的要点，进行由此及彼，由小到大，由少到多地想象和联想，这是最主要的一环。
¨编写写作提纲，理清顺序。
为了使学生易于展开想象，在指导时，可根据原文的要求，协助学生编拟出要点提纲，供学生借鉴，便于学生展开想象。
¨谋局布篇，完整地写下来。
在此基础上，学生假设处在这种环境中，为篇章合理安排好结构，准确地把握文章的重点和中心，运用学过的写作方法，写出符合要求的作文。
