因为游戏对女朋友发脾气小作文(女朋友打游戏打生气了写小作文)

因为游戏对女朋友发脾气小作文(女朋友打游戏打生气了写小作文)

首页写景更新时间:2024-04-01 00:42:35
因为游戏对女朋友发脾气小作文(女朋友打游戏打生气了写小作文)

因为游戏对女朋友发脾气小作文【一】

1、老师:给你的作文命一个什么样的题目呢?

2、学生命题。

生1:《为什么“3+1=1”》

生2:《怪老头,怪作文》

生3:《换一种角度思考》

生4:《一堂让我受益匪浅的作文课》

生5:《“1”的特性》

生6:《一道“简单”的数学题》

……

因为游戏对女朋友发脾气小作文【二】

1、(老师每个式题后面都写了“1”。)老师提问:你看到了什么?你又有什么想法?

2、学生发表看法。

生1:娄老师,是不是你写错了?

生2:“3+1”“10+2”“199+166”怎么会等于“1”呢?

老师:再动脑筋想一想,老师为什么三个式子的结果都等于“1”。

……

生3:三个季度加一个季度是四个季度,四个季度是一年,所以“3+1=1”。依此类推,一年又是二个月,所以“10+2=1”。一年又365天,“199+166=1”。

3、老师:下面写第三段。高年级了,写作要注意有顺序、写具体、抓重点,又是还要注意写出特点。

4、学生写作,老师巡查指导。

老师:“啊,我一下子恍然大悟。……”“啊”用得好。“恍然大悟”用得好。

老师:“一语道破天机。”好!高年级作文,不能总是大白话,要用书面语。

……

5、同桌交换习作。

老师:我们写作,要愿意拿给别人看,让别人欣赏,请别人提提意见。

……

6、师生评议。

生1:我想一年有四季,所以“3+1=1”……

老师:我要给她提一点意见,这个发现不是她,是我。她是在篡夺我的胜利果实。(学生笑)写实的作文要真实。

……

因为游戏对女朋友发脾气小作文【三】

因为书籍,所以快乐!它让我收获了丰富的知识。

因为朋友,所以快乐!他们可以和我一起玩耍,一起成长,一起分享快乐。

我有一个给我带来快乐的好朋友,彭子瀚。每逢节假日,我们总在一起度过。

记得那天,我俩进行了一场陀螺比赛。一开始,他疯狂地进攻,我不停地防守,两人胶着不下,难分胜负。我忽然想起老爸说的一句话:“进攻是最好的防守”,于是我突然发起反攻。果不其然,没一会儿,我便将他的`陀螺打得左摇右摆,可高兴没多久,彭子瀚技高一筹,我最终还是输了。我百思不得其解,便问彭子瀚,他回答道:“你和陀螺要有默契。”我恍然大悟。第二局开始了,我依着陀螺的节奏,让其自由发挥。经过一番激烈的角逐,我居然连赢两场。我很高兴,彭子瀚也很为我高兴。从彭子瀚真诚的笑容中,让我明白真正的朋友会坦诚相待,会为你的进步和快乐由衷开怀。

我和彭子瀚还一起写过作业、读书、画画、做各种游戏......有时我们看到一本有趣的书也会一起分享。正是他推荐我看了《神奇的警犬》,我才爱上看动物小说,而在这方面,我们有说不完的话题。和彭子瀚在一起的时光,总是很开心。

这就是我的朋友给我带来的所有快乐。

因为游戏对女朋友发脾气小作文【四】

1、老师在黑板上写了三道算术题:

3+1=

10+2=

199+166=

老师:你看到了什么?想到了什么?

2、学生观察、思考、回答。

生1:就是……

老师:没有“就是”。

生1:嗯……

老师:没有“嗯”。别跟某些领导讲话似的,有那么多毛病。

生1:老师在黑板上出了几道加法题。

生2:老师出了几道数学题。

老师:说和大家不一样的想法。看到这三道数学题你怎么想?

生3:是不是作文的字数。

老师:谁规定作文一定要有一定的字数?写的长不一定比写的短好。语言越简练越好。

生4:今天是习作课,干嘛出几道算术题?

老师:是啊,这不是小儿科嘛?下面大家动笔,写下第一段。不用写题目,文章自古本无题。“关关雎鸠,在河之洲……”

学生:(随和)窈窕淑女,君子好逑……

老师:这首诗的题目就是《关雎》。“七月流火……”就叫《七月》。大家先写第一段,空出一行。

3、学生写作,教师巡查指点。

老师:“本来是一节习作课,老师却在黑板上写了几道算术题,让我很疑惑。”这个“疑惑”用得好。

老师:“老师出了几道没有意义的算术题。”写得好!

……

因为游戏对女朋友发脾气小作文【五】

1、老师:第一段我们就写到这里。看黑板上的'几道题,谁会做?

2、(学生纷纷举手,老师请一名同学到黑写出答案)

3+1=4

10+2=12

199+166=365

3、老师:这位同学解答的对吗?(学生表示解答正确,结果老师在每道式题后面打了一个“×”。)老师:这时你怎么想?说说看。

4、学生一脸疑惑。

生1:××同学的答案明明是正确的,为什么老师说错了?

生2:什么大学老师,连算术题都不会。

……

5、老师:你看到了什么?听到了什么?想到了什么?开始动笔写第二段。

6、学生写作,老师巡查指导。

老师提示:这位同学写的好,“重重地打了个叉”。高年级了,不仅要有叙述,还要有描写,有议论。

7、实物投影展示学生习作,师生评议。

生1:朗读自己习作。

老师:写得不错,读的不太流利。大家说一说,他写的怎么样?学会欣赏别人,是一种大度的表现。

学生评议……

生2:“……连数学题都不会,还大学教授呢!”

老师:提提建议,如果加上点什么就更好!

学生小声议论……

因为游戏对女朋友发脾气小作文【六】

这件事发生了之后,我突然觉得家里没了平时的笑声,气氛开始紧张,心情也沉重起来,平时家里常有的那种轻松、亲切与融洽都不见了,我知道,要想恢复我们一向享受的愉快气氛,又要等上一段时间了,一天或两天。

我没想到原来我发一顿脾气竟然会让气氛如此的僵硬,爸爸似乎也失去和家人一同散步的.兴致了。原来一切是我引起的,顿时我认为自己真像一个不懂事的孩子。我因此感到十分自责,真为我的无知感到无奈啊!爸爸只是想叫我专心写功课而已,而我却发了那么大的脾气。

想通后,我打开房门,走到客厅,向爸妈道歉,并给他们一个拥抱。那时我也明白了只要勇敢承认错误,并且对自己的行为加以反省,一定能了解自己的错,心情也能豁然开朗。道歉之后,家里的气氛变得融洽起来,又回到我们一向享受的愉快。

我不认为发脾气是某个人的缺点,这是人人都有的一种情绪。虽然大家都知道发脾气是不好的,却经常没办法克制下来。

我们应该想清楚自己该做什么,想好了再去做,而且也要体会他人的用心,才是最好的方法。更要避免发脾气,因为发脾气是快乐最大的敌人。

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