父母为了让自己的'孩子在假期里不会落后别人家的孩子,就把我们从学校这个“大笼子”放到补习班这一个个“小笼子”里,语文、数学、英语这些根本不够,声乐、表演……每个星期都安排的满满,不过补习班基本上只有一个月,7月过后就是8月,那又怎么可能让我们闲着呢?先是要把暑假作业完成,之后要复习上学期的知识,以防忘记,还要预习下学期的新知识,这样下学期学的相对来说轻松一点。就在离开学还有十几天时,父母说带我出去旅游旅游,增长些见识,呵呵,哪会有那么简单。
到了旅游景点,那也是人挤人,并且你的大脑还需记录下你的一言一行,最好什么都别忘,这是为什么呢?因为你回家之后还要写日记,如果父母非常严厉,一些相对比较危险的游戏项目就不要想玩了。如果有些家长让你学了作文,那么写日记时,就可能让你严格按照老师讲解的方法来写,以上两类人写日记就比较难了。如果你的父母没那么严厉的话,你的日记就比较好写,旅游也会轻松愉快一点。
暑假就这么结束了,就在你刚想展翅翱天空,享受自由时,又被“捕鸟者”抓进“笼子”里,这“捕鸟者”就是你的爸爸妈妈,这“笼子”就是学校。于是,我们又被束缚了起来。
唉,爸爸妈妈,我们知道你们是为了我们好,可我们还是想要自由,我们不想永远关在“笼子”里,请你们还给我们自由吧!
老师点评:结合自身经历,写明图中“笼子”的弦外之音,言外之意,非常细腻、流畅,清晰的表达!
这时,眼睛正拖着行李箱东张西望,希望能找个对它好一点的新主人。突然,眼睛发现路边的椅子上坐着一个长相似强盗的男人,它心里想:这个人怎么样?去看看吧!当眼睛进入这个男人身体的时候,眼前突然出现了一幕打打、很腥的场景,这个主人不合适!眼睛便离开了这个男人。
眼睛走着走着,看见了一个老头儿,这个老头一直躲在一面墙的角落里。眼睛想了又想,怯生生地进入了老头儿的体内,可出现在它面前的`是一幕昏暗、冷清、孤独的场面。唉,这个主人也不合适。
之后,眼睛在校园里找到了一位失明的小学生。它一进入小学生的体内,眼前出现了一幕春光明媚、百花争艳的景象。这才是我想要的主人!
所以,我要告诉大家眼睛对于我们很重要,请爱惜自己的眼睛吧!
THE CAGE-BIRD AND THE BAT
A Singing—bird was confined in a cage which hung outside a window,and had a way of singing at night when all other birds were asleep.One night a Bat came and clung to the bars of the cage,and asked the Bird why she was silent by day and sang only at night.“I have a very good reason for doing SO,”said the Bird:“it was once when I was singing in the daytime that a fowler was attracted by my voice,and set his nets for me and caught me.Since then I have never sung except by night.”But the Bat replied,“It is no use your doing that now when you are a prisoner:if only you had done SO before you were caught,you might still have been free.”
Precautions are useless arter the event.
三年前,小兔子有一对十分美丽的小闹钟,一只刻着美丽的凤凰,一只画着腾飞的翔龙,旁边还雕着一些精美小巧的图案。
小鹿是小兔子的好朋友,她和小兔子从小一起长大,她十分喜爱小兔子的那对小闹钟,很想得到,但那是小兔子的传家之宝,所以无论小鹿出多高的.价钱,他都不卖,小鹿便因此起了坏心。
一天上午,小鹿和小兔子正在一起说笑,小兔子仍然像往常一样,将小闹钟带在身上。突然,小灰狗跌跌撞撞地跑过来,断断续续说:“小兔子……小猴子病了……但没钱治病。”小兔子立即爽快地递过去几百块森林币“还有什么事吗”“小猴子的爷爷听说了,连夜从猴子山跑过来,但不知道小猴子在哪家医院……”小灰狗还没说完,小兔子就早已将那对小闹钟放在了小鹿的手里,再三叮嘱请她帮忙保管好,接着连忙朝火车站的方向跑去,小灰狗也连忙跟了过去……
小鹿手里拿着小闹钟,想到:这么好的机会,不如我把小闹钟偷走,错过了机会后悔可就来不及了。于是小鹿便带着小闹钟远走高飞了。
小兔子办完事后连蹦带跳地回到了家里,却看见小鹿坐的椅子上空无一人,聪明的小兔子立刻反应了过来,他十分伤心:连我最好的朋友都骗我,我还有谁可以信任。
现在,小兔子不再信任任何人,独自一个人坚守着他的小木屋。
有一天晚上,他做完作业,躺在床上自言自语:“如果数字都逃跑了,那该多好呀!”正巧,一位神仙路过,听了他说的话,心想:好吧,我满足你的愿望。
第二天清早,小鸟的叫醒了小明。小明醒来发现平时叫他起床的小闹钟“罢工”了,而且钟面上的数字都消失得无影无踪了,“怎么回事?”小明心想。不想当小明把早上必须做的“功课”做完,走出家门,又遇到了一连串的怪事:公交车上的路牌显示器上的数字没有了,使大家不知道这是几路车;到了学校,班级牌找不到;上课、下课的铃不响了,让课上得很长还没结束……
最让小明奇怪的非数学课莫属,老师在黑板上一边演算一边讲解,但老师讲的只有文字,而老师写在黑板上的没有一个数字!无奈之下,老师只好让大家自己去做习题,小明打开数学书,只见里面的`数字一片空白,整本数学书中只有几个字,成了“文字书”!
好不容易熬到了放学,小明在回家的路上才想起来,大叫“坏了,坏了,是因为我,是我让数字逃跑了!我错了,数字是必不可少的呀!!!”。
“铃,铃,铃…”小闹钟唤醒了小明,一丝阳光透过窗帘,照在小闹钟清晰的数字上。
从此,小明变了。变得很喜欢数学了,因为小明知道了数学是一门非常重要、必不可少的学科。
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