描写台风的作文的结尾【一】
8月5日晚上，我又像往常一样坐在沙发上看新闻联播。
主持人报道说：“9号台风‘梅花’是今年以来最强的台风，也被称为‘梅超风’，预计在浙江台州登陆，台州是中北部地区将迎来强风和特大暴雨，北部沿海风力将达到13~15级。”我一看到这个消息，马上大叫一声，惊动了爸爸妈妈，爸爸奇怪地问：“好好看新闻，叫什么呀?”我慌里慌张地说：“台风可能要登陆台州，这可怎么办啊!”妈妈笑眯眯地说：“瞧你那紧张样，台风有什么好怕的，和你又有什么关系。”我振振有词地说：“谁说和我没关系，这次台风造成的危害可大了，在北部沿海的风力将达到14级，临海东北部有暴雨，局部有特大暴雨，平均降雨量在100~200毫米左右。台风暴雨造成的洪涝灾害，不但会淹没农民伯伯辛辛苦苦种的田，还会使房屋倒塌、桥梁损毁、人员伤亡等，我们要引起高度重视。”爸爸严肃的说：“儿子说得对，这次‘梅花’是继‘云娜’、‘麦莎’之后对台州威胁较大的台风。面对如此强的台风，我们马上制定相应的防台措施，平平安安地把台风‘梅花’送走。”妈妈听了，连连点头。
据最新消息，这次强台风与台州擦肩而过，是由于“梅花”经过冲绳岛区域时，周围大气环流发生较大调整，导致台风迅速改变移动方向，登陆浙江的很多条件就不存在了。虽然这次台风不会在台州正面登陆，但是“梅花”的威力我们仍然不可小觑。
描写台风的作文的结尾【二】
经过了一日的强风骤雨，台风终于离开了，虽然太阳公公还没露出慈善的笑脸，但乌云密布的天空，总算是消散了，这次的台风真可怕呀!想起那日的情形，大风呼呼的吹着，大雨啪哒啪哒的下着，街上不时传来物品倾倒的声响，真让人心有余悸……
台风给人们许多烦恼，只要台风来，就会发生泥石流、山崩、淹水……等;而它带给人们的好处，却少之又少，台风来临的那天，大家必定凶多吉少。只要打开电视，转到新闻，不禁都会大叹一声：“哇!各地区的淹水情况都好严重啊!”也会看到许多路桥为了安全都被封闭起来禁止通行了，更会看到救助人员辛苦的帮人民除去堆积的泥沙，守护着被豪雨冲刷但却没被封闭起来的陆桥有没有断裂的迹象?在上面行驶的'人安不安全?在台风天里，救助人员不但不能放台风假，不能和家人团聚在温暖的家，还必须比平常更加倍努力，更卖力的保护人民，而我佩服他们的心慢慢的油然而生，心里默默的为他们加油打气，相信在大家团结一心努力的合作下，明天依然美好。
透过媒体我才知道，在台风天里，还有这么多受困的人被抢救者，也有许多的无辜受害的民众，等待援手帮助他们;我要庆幸在台风天里我能安然无恙的在家中，我要好好感谢上帝，也要真心祈祷那些灾民能顺利逃脱，重新振作，未来的人生一样是光彩无黑的!加油!
描写台风的作文的结尾【三】
心理上，准高中生们正处在青春期，青春期普遍都有逆反心理，家长们越是说得多，他们越是觉得父母唠叨烦。他们不再对父母知无不言言无不尽，房门会上锁，手机会设密，认为上了高中就是小大人了，有些事可以自己做主，有了烦恼也不再寻求父母的帮助。
因为进入高中阶段，学生自我意识发展会走向一个新的阶段。如独立意向的发展，高中生已能完全意识到自己是一个独立个体，因此要求独立的愿望日趋强烈。但是，这种独立性要求是建立在与成人和睦相处基础上的，与初中时期的反抗性特点有所区别，多数高中生基本上能与其父母或其他人保持一种肯定的尊重的关系，反抗性成分逐渐减少，但仍有反抗性。
再比如强烈地关心自己的.个性成长。高中生十分关心自己个性特点方面的优缺点，在对人对已的评价时，也将个性是否完善放在首要位置。同时，他们的会更强自尊心，高中生在其言行受到肯定和赞赏时，会产生强烈的满足感;反之，易产生强烈的挫折感。
当然，这种自我意识也会有混乱的时候，人的心理体验常伴随着较多的自卑感、盲目性、自信心丧失和情绪消沉、意志薄弱、孤僻、抑郁等现象。主要的原因还是因为不恰当的自我评价容易与现实产生碰撞，从而造成内心激烈的矛盾冲突。
所以家长们在教育孩子时，把他们真正当作高中生对待，给予孩子适当的隐私权，有助于他们独立人格的塑造，但是家长们要判断何时由孩子自己做主，何时家长参与指导。近年来发生的“马加爵”“药家鑫”“李天一”事件等，都是因为在青春期时没有受到正确的家庭教育而产生的悲剧事件。
描写台风的作文的结尾【四】
今天早上，天空乌云密布，不时刮来一场冷风，一次猛烈的台风雨就要来临了。
走进班里，我从课室里往外看：小草妹妹跳起了动作激烈的霹雳舞。大树姐姐，被风儿一吹，奏起了节奏强劲的乐曲“沙沙沙、哗哗哗”，真让人觉得惊心动魄。
“哗哗哗,哗哗哗……”大雨娃娃哭了，往整片大地倒下了一片清凉的“泪水”。大雁妈妈马上飞回家，照顾她的小宝宝。小鱼儿只是偷偷地探出一点点头，因为，他们怕被台风爷爷吹出池塘了!
王母娘娘似乎很心疼大雨娃娃流下的珍珠般的“泪水”，所以，哄了好久，让大雨娃娃不再哭了。可台风爷爷还是吹个不同。不过他吹走的是那些脆弱的枝干，留下的是坚硬的部分，他们都是能接受考验的勇士。
台风过了，大雨停了。我推开窗户，一阵泥土的清香迎面扑来，空气格外清新。一阵微风吹来，不时抖落下，还在树叶上的水珠。
描写台风的作文的结尾【五】
两天前，气象台发布了台风警报。今天，台风确实来了。
台风咆哮，太阳早早地给了他。天空变暗了。台风刮得很厉害，驱散了乌云。但是台风没有让他走，而是紧紧地追着他。乌云吓得哭了。突然，大雨从天而降，淹没了那些来不及逃离的人们。看到台风来了，树害怕得发抖。突然，随着一声“喀嚓”，树枝断了。鸟儿再也不敢大声歌唱了。蝉变得沉默，不敢哭。台风从果树上摘下果实，扔在地上，其中一些已经被打碎了。
台风太强了，他摘下了路边的广告牌，把高高悬挂的小彩旗撕成了碎片。他也想跳进我的房子，但是门和窗户都关着，台风也没有停下来。他尽可能用力敲打窗户。一块松动的玻璃被折断了。他还得意地吹着口哨，不知道从哪里拣起一个马蜂窝，扔进了我家的窗户下面。在房子后面，爷爷的丝瓜架被拉开了:在院子里，花盆被踢翻了；墙角，竹子被折断了；在门前，电动车被推倒了.台风太糟糕了！
台风无处不在。当他来到田地时，他吹倒了细长的玉米。棉花和豆芽恳求他发发慈悲，但他踩到了它们。他来到河边的战车旁，水面掀起层层波浪，小船被扯下绳索，在水面上不安地荡来荡去，水面上的浮萍被吹得无影无踪。
台风是谁的孩子？如此野蛮！
