六年级我的六年的作文【一】
六年的匆匆，化为水面的倒影，一触就消散了。六年来，永远忘不了的是老师，是老师那诲人不倦的心声。忘不了严格的冯老师，忘不了和蔼的郑老师，忘不了阳光的吴老师，忘不了幽默的许老师，永远忘不了我丰富多彩的小学生话。回忆起来，冯老师是陪我们走过六年一夕一夏的老师，看着我们长大又成熟，我们看着冯老师一天天变老。时间留不住冯老师那严格的课堂，也留不住许老师的一个个笑话，留住的只是一张泛黄的老照片。
今天的我们已经毕业了，要永远的离开老师、同学了。万千的思绪话为简简单单的三个字对老师说：“感谢你！”这三个字足以表达我的千言万语。老师，感谢你一心一意地教我们中国汉字；感谢你一字一句地教我们做人的道理；感谢你一板一眼地教我们文学的经典。老师，深深地感谢你。
小学六年，忘不了我们的老师和他们各不相同的课堂风格，同时也忘不了我的同学，忘不了与同学之间的珍贵友情。
和同学的交往，最多的只留下微笑和关心。最感兴趣的不是一次次秋游烧烤，不是一届届的运动会，更不是那一次的赛场上篮球进框的声响。最感兴趣的`就是和同学友好的交谈，因为我总能从同学的话语里找到一丝丝关心和一丝丝道理。小红告诉我人要勇敢地道理；小明告诉我做人要勇敢地道理；小倩告诉我做人要脚踏实地的道理。把同学的话玩味一下，总能从中有所发现。
小学六年，侃侃而谈的是校园里的一草一木。在那一棵桃树下的往事一桩桩、一件件，至今仍然记忆犹新。冥想的时候，总能记起儿时的约定。我们不要忘记同学、老师和天桃。在中学的旅途中，我们继续盼十年后的再见面。那时候，我们在校园里印下的最后一个脚印，被微风吹散了，被遗忘了，十年后我们一定在踏上天桃，在心中寻找到那令人难忘的回忆。
六年级我的六年的作文【二】
眼间，六年的小学生活就要结束了，心里面有许许多多的不舍，舍不得我的给于我知识文化的母校，舍不得我亲爱的老师，舍不得与我相处了六年的同学们，总之心里有许多的不舍之处……
记得那是在去年的夏天，学校举行了校运会，在操场上时时会发出“加油，加油”的声音，真是热闹及了。这一天下午，学校举行了最后的一项比赛那就是接力赛。开始的时候是从三年级的开始比赛，不知不觉很快就得了六年级了，先是“六年级男子100米接力赛”，然后才到女子的100米接力赛，老师将男同学排好了队，就准备上场了。我们班的同学终于上场准备了，其他的同学在一旁为比赛的`同学加油鼓劲，裁判举起手中的墙正在倒计时砰的一声站在第一位的同学已经奋力的向终点冲去了，同学们在一旁诞生的喊这“加油”……有的把嗓子都差不多喊哑了，都在还喊，有的激动的蹦了起来，不就到了最后的一棒了，同学们似乎喊得更起劲了，我们班的最后一棒是夏磊，夏磊好像是听到了同学们对他的期望，所以夏磊像一支箭似的冲去，在回来的时候，夏磊随着同学们的呼喊声，奋力冲向了重点。我清楚的记得夏磊是第一个冲向终点的，我们班的同学看到这一幕开心极了，全班同学都高兴得跳了起来，在这欢歌笑语中，我能够深深的感受到，原来同学之间的友谊有多么的大，有多么得深，特别是全班同学一起欢呼的时候。想到这里我眼眶慢慢湿润了起来，又想到还有一个星期大家在一起相处的日子是难么的短，真的好像时间过得慢一点，慢一点……因为我真的很舍不得我的同学们！！
虽然大家在一起有过闹矛盾的时候也有开心和高兴的时候，但是我知道其实我们是一个团结的大家庭一样，互相帮忙，互相照顾。
我爱六年的小学生活，使我永远都忘不了！
六年级我的六年的作文【三】
我首先感受到的，是来自家长的压力。吃饭，玩耍，学习，连小小休息一下的时间都不放过，他们不停的在我耳边念叨小升初的重要。“小升初是你第一个人生的关卡，给我把握住了。这次期末考试很重要，还有你的课外知识要补补……” 家长这么说着。家长开始给我报好多培优班，数学，英语……而且还“病急乱投医”，连美术都给我报了，还说我学的没有别人多。我再也不能每个星期都玩玩游戏，看看小说，看看电视聊聊天了。现在想要就那么十几分钟让我看看小说的想法，都让家长给粉碎了。“等你考试完了，会让你休息的。”家长的这句话简直成了我的动力，让我努力付出，想过年开开心心地玩。奶奶和爸爸，我知道你们望子成龙望女成凤的心情了，我会努力。
老师的努力也带动了我们。临近期末，老师想方设法帮我们复习，给我们想题目，出卷子，印卷子。偏偏最近天气不好，到处都是病毒细菌，老师发高烧却还带病来上课，戴着口罩怕传染给我们。现在的英语老师又有一套新方法，让我们在课堂上边读边写。在课堂上背单词背句子，丝毫不在意这样是否耽误了她讲新课。她会反复在课堂上复习，把上过的内容读了一遍又一遍。她让我们学会抓紧时间，领先别人提高自己。不再像以前的老师完成任务后干坐着等着别人追上自己，而是先完成任务的先去提高，英语课堂上几乎每一分每一秒都没有让我们浪费。并且她的严厉很管用，她完全不怕打学生，能让每个学生都按照她的要求来办。几个不听话的同学被她打过，却也受到过很多鼓励和表扬。在这位杨老师的.带领下，我考到了前所未有的100分。若不是在上课，我会高兴地跳起来，想和家长分享喜悦。老师，谢谢您。
最后还有同学的竞争和鼓励。六年级的多次考试，同学们的分数，给了人一种无形的压力。每次考试完，总是会听到谁又在问分数了。让从不培优或者放弃培优的同学，全部都积极起来了。但若没考好，却也会有朋友来安慰，减少忧伤。我们永远是好朋友。
我的六年级，夹杂着竞争，有着快乐。想到还有半年时间就要和熟悉的同学老师分别，又有些哀伤。每种心情都品尝过一边，也收获了不少。我的六年级，为自己加油。
