大家好,我叫魏雅楠,是一个活泼开朗的女孩,我有许多优点,比如我会弹琴,唱歌,演讲......我的缺点也有很多,但在这里我就不多说了,下面我给大家介绍一下我的长处。
我喜欢演讲,而我又学过演讲,觉得演讲十分好玩不但可以锻炼自己的口才还能培养现场发挥的能力。所以,我也就认为我在演讲上比较出色。
我喜欢演讲还有一个经过呢:在我上二年级时妈妈就给我报了演讲班,我觉得演讲非常好玩,就跟老师认真的学了起来。终于,功夫不负有心人,过了一段时间,老师让我在班里表演我非常高兴,回到家连忙准备稿子,我赶紧背了下来,然后又背给家人听就心满意足的等待着。终于到了那天,许多家长都来观看,我心里十分紧张,真是十五个竹篮打水--七上八下,当轮到我时,我慢慢走上讲台,深吸一口气,然后面对着人们微微一笑,便开始了我的“长篇演说”。当过了几天时,老师高兴的对我说:魏雅楠,许多家长都夸你演讲的非常棒,加油哦。我非常高兴,越来越喜欢演讲了。
还有一回,老师要选两个人去参加演讲比赛,老师把我和荣佑珂选中了,我不仅高高兴兴的去参加了比赛,而且还拿了个二等奖回来,心里真是太兴奋了。
看!这是我的长处,相信你们也有,也写出来,让我们一同分享吧。
玫瑰回答:“上苍没有像爱其他植物一样来爱我。”
仙女继续问:“你为什么会这样想,漂亮的孩子。”
玫瑰说:“上苍给了我刺。”
仙女说:“上苍没有给你刺。你身上的刺是与生俱来的,上苍给了你美丽的花朵、甜蜜的芳香。你要知道,作为爱的象征,你一直被人们牢记于心。虽然上苍让你的美丽与刺同在,但人们一提起你,他们只会想到你的美丽。”
成功其实就这么简单!
不是吗?伟大发明家爱迪生就是一个例子他在班上成绩一直都是倒数,后来就是因为他理智的`放弃开始自己的发明生涯,才创造了一个又一个高科技,才获得了“伟大发明家”的称号。在我身边就发生过这样的事例。
我有个同学成绩不好,老师早已今放弃了他,随便他干什么,所以他成绩更糟的一踏糊涂,更多的原因出自与迷恋上网。他经常上网,哪怕在上学时候。在这个元旦,他索性不读书了。我替他惋惜,更多的替他高兴。惋惜他脑子不笨如果帮助他他会是一个人才。高兴的是他也许这种做法是对的,也许他的长处真的不在读书而在与网络。最近通过QQ等传媒工具,他告诉我,他现在可以算上是个电脑专家了,他制作的一个毒程序在网上很受欢迎。
所以人要懂得放弃避开自己的短处所在,这并不代表你没用!
用己长避己短方才成功
天生我材必有用用己所长必有功。
文人相轻,自古而然。几千年来,文人身上都有着不同程度的自我和狂妄。或是恃才傲物,或是自命清高,或是孤傲不群,皆而有之。然而,擅于发现并学习他人长处,事之以礼,确实是件不容易的事。
楚国音乐家俞伯牙,善弹,却曲高和寡。遇樵夫钟子期,善听,能感悟伯牙心境。两人成为“高山流水”般知音,遂结为兄弟。第二年,子期病,伯牙摔琴谢知音,不再抚琴。知音的故事流传数千年,已经成为惺惺相惜的“英雄识英雄”的典范。它向我们昭示,学会欣赏他人也是做人的一种至高境界,欣赏与被欣赏同样是快乐的,成功的。
人们常用“伯乐与千里马”的故事来阐释善于发现人才的问题。然而,谈得上欣赏的却又是一回事。人才常有,发现人才也常有,但真正懂得欣赏的却很少。欣赏是一种发自肺腑、源自灵魂的感觉,是心与心的交流,是“士为知已者”的动力,绝非阿谀奉承、曲意逢迎所能及的。当然,人无完人,每个人都会有自己的优点和缺点,人才也不例外。知音的故事为我们诠释了真正的欣赏,是必定能客观对待他人的优、缺点,“择其善者而从之,择其不善而改之”。
小时侯,《晏子使楚》的故事让我懂得“橘生淮南为桔,橘生淮北为枳”的道理,明白“土壤”对人成长进步的作用,也让我明白待人接物不可戴“有色眼镜”,有时换个角度,也许另有一番景象。我们知道,每一个成功的人背后都会有一段鲜为人知的故事,也会有属于自己的“贵人”,正由于他们在你奋斗、拼搏过程中,鼓励你,支撑你,并欣赏你,让你明白自己的`个人价值,重拾信心,发挥出个人潜能,最终将成就你自己。相反,没有人去欣赏你,发现你,那你可能会一直消沉下去。如果一定要说是金子就会发光的话,那么也要有人去把它从不见天日的矿里开采出来,放到合适的地方才行!
学会欣赏他人必须要能胸有雅量,能阅人,能容人,放大他人优点,忽略他人缺点,这样既能让别人感觉自身价值,也能让自己从中受益,这也是所谓的双赢效益。欣赏他人大多是擅长发现“类已”的人,见贤思齐,因为他们觉得英雄所好略同。然而,真正懂得欣赏他人的人,也应当会欣赏“不类已”的人或者说是敌人,尊重对手,欣赏他们可敬之处,让别人受宠若惊,才能蠃得别人的真正尊重。有时候,还能达到化干戈为玉帛的效果,谈笑间矛盾灰飞烟灭,何来不痛快?而鸡肠小肚容不了人,成不了事,最终也成就不了自我。
欣赏自己是孤芳自赏,欣赏他人才是慧眼识才。惟有“予人玫瑰,手留余香”的胸襟,才能真正学会欣赏他人.
我的手就又细又长,漂亮极了,让班里的同学无不起羡慕之心。前几天,我恰巧发现了自己手上的一个绝技:可以直着把手往前扳,知道手碰到胳膊。手的中间形成了一个美丽的三角形,这使同学们更加羡慕了,纷纷试试,但是无一成功。我对她们说:“你们要善于发现哦,说不定也会发现自己手上的`绝技。加油!”
一直有点儿自卑的同位,终于按撩不住了心中的疑问,急忙就问:“莹,你能教教我你是怎样练的绝技吗?”我听后莞尔一笑,思考片刻后对他说:“其实,我也没有练,每个人的手都有不同的特点。就像我的手很长,所以才可以向前掰的。你呢,只要有一双善于发现的眼睛,发现你自己手上所拥有的长处。”他听完我的话,若有所思地点点头,然后就试验起来了。我看见他左掰掰自己的手,右掰掰自己的手,突然像发现新大陆似的。只听他开心地大叫一声:“哦,我发现了手上的绝技了!”我的目光又一次落在了同位的身上,同位高兴地笑着,边笑边做给我看,原来他的小拇指上面那一节可以向左右转。我微微一笑,对他说:“你看,只要你善于发现,就会发现自己其实是一块闪闪发光的金子哦!”同位听后开心地笑了。
这种事,在学习上不也是这样吗?就像书中的一句话:世界上不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。 只有学会发现自己的长处,学会尊重自己,才能让别人也尊重你!要记住这样一句话:善于发现自己的长处
李煜曾是一代君王,可他并不适合做君主,最终成了亡国之君,李煜的优点是写诗,也许,他更应该成为一名诗人,我们不禁会发出这样的感慨。那么,对于我们来说,如果我们不会扬长避短,那么,我们的努力换来的是不是也像李煜一样的失败呢?
兔子学不会游泳就不学嘛!谁都想拥有所有的本领,谁都想让自己是最完美的,但这是不可能的,即然这样,我们为何不发挥我们的优点,创造出属于我们自己的一片天空呢?
达尔文的父亲是位医生,他曾希望他的孩子也成为一名医生,可是达尔文无心学医,如果他听父亲的话坚持学医学下去的话,那么,世界上就少了一位伟大的生物家,恐怕达尔文的医学也不会有多大成就,正是因为达尔文懂得扬长避短,他才有了如此伟大的成就,《物种起源》一书才得以问世,我们也是一样的,你可能很厌烦学习,但是你很喜欢唱歌,那么做不不了科学家就努力做一名歌唱家嘛!何必苦苦的坚持,呢?如果你不擅长学习,再多的努力换来的也不一定是成功呀!学会扬长避短,选择你所喜欢的路去走,也许你就是一位天才,我曾看到过记者采访SHE时,S说,他的父亲很反对他走这条路,父亲一直希望他能上大学,但是他偏偏选择了艺术这条路,他成功以后,父亲也渐渐的支持他了,请相信,你也一样,只要你学会扬长避短,选择自己喜欢的路,你也能够成功
人各有异,但是每个人都有每个人的优点,发挥我们自己的所长,是我们走向成功的必要,人生的路有很多条,站在岔口的我们,不要犹豫,不要彷徨,要选择一条真正属于我们自己的路,选择一条我们最擅长的路,请相信,只要我们学会扬长避短,天生我才必有用!
今天是明天的基石_初二议论文700字
谈起明天,不由得想起一首诗:“明日复明日,明日何其多。”难道明天就是如此沉重严肃?
谈起明天,不由得想起一个有趣的店名:“明天吃饭不要钱。”难道明天就是这么轻松愉快?
既然明天不是感性的,那又是什么呢?既然明天是何其多的,那又怎样才能使它有意义呢?
明天可以成事,亦可以坏事。就好似水可以载舟,亦可以覆舟一样。明天可以成事:苏秦入燕两月前为洛阳士子,两月后贵为合纵大使。明日可以坏事:张仪荆楚,两月前叱诧风云,两月后落魄还乡。明日就好似乱云飞渡,朴朔迷离,变幻莫测,朦胧飘渺……
有句话说得好:“昨天已是过去,明天将是未来,唯有今天,我们还可以自己把握”是啊!唯有今天可以把握,直到此时,我才知道人的.伟大与渺小。人的伟大在于人竟然可以自己掌握自己的命运,但人的渺小却在于仅仅只有短暂的拥有……
就像《最后一课》里的小弗莱士一样,每个人都认为明天是无限多的,但当自己意识到这个想法是错误之时,就已经来不及了。
何其悲哉!何其悲哉!
明天?还是先过好今天吧!
记得小时候有一年,妈妈上班特别忙,照看我的时间大大减少,我就像脱缰的野马一样,整天疯玩,总认为功课是小菜一碟,有享用不完的明天等在那。前突击恶补就可以了,但是等到了期末考试才发现这种想法是大错特错,连“亡羊补牢”的机会都没有了。结果是考砸了,这也是我小学第一次也是仅有的一次被评选为“优秀学生”。
这是我曾经的昨天,已是过往的历史,倘若有不足,今天还可弥补,明天还有太多的不确定,明日有何目标,今天就可以谋划。“今日复今日,今日何其少。今日又不为,此事何时了?”此生何时了?!春去秋来老将至,至“万事成蹉跎”。此乃人生之大悲哀!
今天是明天的基石,牢牢把握每一个今天吧!明天一定会是繁华似锦!
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