练习作文的教辅(作文大全推荐教辅书)

练习作文的教辅(作文大全推荐教辅书)

首页写景更新时间:2023-12-17 20:44:45
练习作文的教辅(作文大全推荐教辅书)

练习作文的教辅【一】

22、那位黑人学生可真是位非常出色的老师!

22、人不会是鸟。

24、你还没有长大,还不懂得什么是完美。

25、中国古代一钟双音的创造令世人惊叹不已。

26、如果每个人都这样,世界就会变得更美好。

练习作文的教辅【二】

坦率讲,我是欣赏你的,一如欣赏一部作品。即使没有缘关系,我仍会欣赏你,因为你身上有许多闪光的东西。你最大的特点是心地善良,这种善良是与生俱来的。人心如海,世事如焚,偏你心中是一片净土。你对大自然充满爱心。小时候在上海你才四岁,见有人摘花,你气得跳脚,电视中有砍树的镜头,你对我说:“树会疼!”你敬重一切生命,哪怕是微不足道的生命。家中有蛾子乱飞,我常拍打,你总说:“它们也是生命。”小时候你看见一则报道:海洋动物锐减,从此你再也不吃海鲜,直至今日。你说:“鱼我是能吃的.,但不吃,保护海洋生物。”我常自问:“这孩子难道心中有佛吗?难怪那一次你在青海塔尔寺,喇嘛们蜂拥出来看你,说你头上有佛光。有胜于无。放眼望去,山林被砍伐,二百年后世界只剩一棵树。动物被屠,中国人什么都敢吃。我曾给你讲袁崇焕的故事,当活龙虾被端上桌子,眼珠悸动,胡须颤颤时,我想,这不就是被凌迟的袁督师吗?从此我也拒绝吃生龙虾。你是我们的孩子,我们哺育你、教导你,反过来也被你的行为所教导。某次,你一道题做错了,随意瞟到同桌的正确答案,但你偏不改,就这么交上去。宁阿姨说:“你真笨!”那天我极累,有电话找,我对阿姨说:“就说我不在。”随即我感到羞愧,这不是说谎吗?在这一点上,我甚至不如你。

7、本段提出了儿子的优点是什么?是从哪两个方面来谈的?

8、文中列举儿子对大自然充满爱心,是从哪几方面来谈的?

9、在本段中还称赞了儿子的什么优良品质?

10、作者教育儿子,同时也受儿子的影响,文段中儿子影响作者的是儿子的优良品质。读完本段后,对你有什么影响吗?请谈谈你的感受。

练习作文的教辅【三】

36、一只只风筝在天上飞。

练习作文的教辅【四】

1. 骏马奔驰。

2. 鲁迅关心爱护青年。

3. 夜空中挂着圆月。

4. 商店里摆放着商品。

5. 小妹妹走来。

6. 奶奶讲故事。

7. 老人游览石林。

8. 大象走到象冢里去。

9. 嘎羧像见到老朋友。

10. 海鸥排成白色,飞成乐谱。

11. 她看到了大海。

12. 林老师退休了。

13. 报告感人。

14. 炮兵轰击阵地。

练习作文的教辅【五】

1、加点字注音完全正确的一项是( )

A、谄媚(xi刓plainn) 熟稔(r嘰plainn) 疮痍(y奬plain)

B、涅槃(b乗plainn) 希冀(j孿plain) 蹂躏(l孿plainng)

C、呛(qi刓plainng) 嶙峋(x抃plainn) 咆哮(xi刓plaino)

D、豁达(hu怽plain) 凌迟(l奬plainng) 疮痍(chu刓plainng)

2、结合课文,理解下列句子的含义。

思想会发酵,心理雄关难越,但必须越,否则你就不能涅槃。

3、“我总想为你创造条件,这也是一种变相的在孩子身上找回自己。”对作者的这句话,你到了什么?

4、“从生命入后,既要珍惜生命,又不要太过看重。”在作者看来,该如何理解?

5、释词:

蹂躏:

鸡皮鹤发:

6、作者在文中举红九军军长孙玉清妻子的事例,是在教育儿子 。

练习作文的教辅【六】

1、改为把字句、被字句。

奶奶不小心碰倒了花瓶。

“把”字句 “被”字句 父亲背回了成捆的桑叶。

“把”字句 “被”字句 弟弟不小心弄坏了我的作业本

“把”字句 “被”字句

小明将房间打扫得干干净净。 “把”字句 “被”字句

河水冲走了他的书包。

“把”字句 “被”字句

大树拔起了树根。

“把”字句 “被”字句

2、用关联词连话。

我的成绩在班级里名列前茅。我不能骄傲。 这本书写得太精彩了。我把这本书一连看了三遍。 时间十分宝贵。我们要珍惜时间。

丽丽会唱歌。丽丽会跳舞。

星期三下雪。星期三我们不举行冬季越野赛。 爷爷快八十岁了。爷爷坚持每天锻炼身体。

3、改为比喻句。

他爬上了山顶。

石级又高又陡。

月牙挂在天空。

柿子挂在树上。

老师不辞辛苦,用心培育我们。

4、改为陈述句。

你难道不是少先队员吗?

蜜蜂怎么能看到永远的家呢?

他不可能不来上课。

杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠吗? 难道你感觉不到他的关心吗?

5、改反问句

每个人都说自己的家乡好。

在强大的压力下,他承认了自己的罪行。 马跑得越快离楚国越远。

这恰好表明有数不尽的骆驼。

6、扩句。

阳光洒在院子里。

爸爸看报。

他是孩子。

我坐在教室里。

我游览了西湖。

翠鸟飞了过去。

我是学生。

7、缩句。

昙花悄悄地绽开淡雅的花蕾。

孩子们带着甜蜜的微笑进入了梦乡。

小金鱼自由自在地玩耍。

白发苍苍的老爷爷登上了山顶。

九月的一个傍晚,我带着猎狗在镇外的葡萄园散步。 骆驼不声不响地咀嚼着从胃里倒出来的食物。 8、 改成拟人句。

文竹长出新芽。

太阳升起来了。

花儿开了。

小星星在天上一闪一闪的。

8、 改转述句。

他对连长说:“我去炸掉敌人的碉堡。”

汪老师叮嘱同学们:“过马路的时候,你们一定要走人行横道。

爸爸对我说:“你把那本书给我拿来。”

9、按要求写句子。

写一个陈述句:

写一个疑问句:

写一个反问句。

写一个感叹句:

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