300天作文【一】
今天晚上我们吃好晚饭，就让爸爸带我们去天镜湖观赏风景，放松心情。
天镜湖这个名字取得一点也没错，因为它辽阔无比，清澈见底，湖面平静得就像一面银镜，鱼儿不时把水面荡漾出一条条涟漪。那里风很凉爽，每天晚上都会有许多人来乘凉。我一走近湖面，就会感到有一股股凉风吹来，仿佛是在欢迎我们的到来，我深呼了一口新鲜的.空气，顿时感到神清气爽。当我们走进湖边时风更大了，把我身上所有的热气都吹散了。沙滩上有许多人在嬉戏，有的在玩沙子，有的在相互泼水，他们的欢声笑语在湖边荡漾着。
这天镜湖中有座小岛，小岛上有个像博物馆似的建筑，我感到很好奇，进去一看，哦，原来这里面有许多展览，我又往里走了进去。不一会儿，我便能模模糊糊地看到有一些用手摇就能发出警报声的东西，旁边墙上还写着许多家庭着火逃亡的技巧，比如：煤气着火时应用湿布捂着嘴，弯着腰逃跑；当油着火时应该用湿麻袋或沙土盖住也可以用灭火器喷……接着我们又去了一间用来体验7级地震的房间，在里面我们感受到了7级地震的威力，同时我们也被震得心惊胆战。
在返回的路上我听见了“哗哗”的流水声，便走进旁边的洗手间，将没关的水龙头关上，才安心地走开了，心想：现在的人们怎么这么不珍惜水源呢。不知不觉地就走上了一架吊桥，下面则是天镜湖，令我步步惊心。
临走前我看了一眼天镜湖，心想：天镜湖的面积足有45万平方米，而且还是是人工开湖，可想而知，工人叔叔们付出了多少心开了这条湖，希望大家都能保护环境，珍惜水源，为我们创造个美丽的环境。
300天作文【二】
我们从小就生活在一个美好的环境中，虽然说没有多么富裕的生活，但以坐在明亮的教室里，接受正规的教育，可就是这样我们却还不满足。我们并不了解天的那边，或许还有比我们更艰苦的孩子们，他们很渴望能拥有像我们一样的生活，能够接受正当的教育。当我观看了《天那边》之后，我懂得了老师的良苦用心，也懂得了满足。
在一个贫困的村庄里，有一所学校叫水咕噜小学。这里的孩子们的生活过得十分艰辛，他们像一只井底里的小青蛙，十分渴望到外面广大的世界里去看看，但终究却还是一场空。其实仔细想想，虽然这里的生活和学习条件艰苦了一些，饮食也不是多么丰盛，但是只要有一位有知识，有学问的老师教育他们，终有一天他们也能走出大山，可村子里的人都没上过大学。正当他们的未来将要毁于一旦的时候，来这里支教的许小萌老师带给了他们希望，在许小萌老师的带动下，他们有了自己的理想。许小萌老师专心致志的为他们授课，为了他们，放弃了自己原本十分美好的生活，带领着他们一天天的学习，一天天的进步，一天天的成长。
看到这里，我心酸了。我整天坐在明亮的教室里，有良好的学习环境，还有那么多尽职尽责的老师为我们授课。可我们却依旧不知足，整天埋怨老师对我们太严厉，苛刻，有时甚至说老师的不是。我们从来不曾想过，要不是老师对我们的严格要求，我们怎么能取得今天的成就呢?要知道老师所做的一切都是为了我们好，作为学生，我们应该有一颗积极向上的心，配合老师的工作，认真努力的学习知识文化，学习如何做人。这不是为了别人，一切其实都是为了我们的未来，都是为了未来争取一份希望。
有现在的学习条件，我们应该学会满足，懂得上进，因为比起那些条件比我们还艰苦的学生，我们是幸福的至少我们比他们多一份希望。
300天作文【三】
太阳西坠，玉兔东升，我和好朋友依依相约去天镜湖游玩。汽车向着天镜湖驶去，我们一路上说说笑笑，不知不觉就来到了目的地。
我和依依换好溜冰鞋，像快乐的小鸟飞向场地中央。渐渐地，我们溜向了荷花塘边，只见大片大片的荷叶，有的像一柄绿色的大伞，有的像一个巨大的碧玉盘子，还有的像一顶绿油油的帽子……远远望去，像一片绿色的海洋！再看那粉红的荷花，像亭亭玉立的少女，害羞地躲在荷叶丛中。我惊喜地发现，在一朵荷花苞上立着一只可爱的红色小蜻蜓，这真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”呀！
慢慢地，我们又向芦苇塘溜去。微风拂过，芦苇塘涌起了绿色的波浪。依依提议把芦苇的嫩芽拔出来当笛子吹。我高兴得连连拍手称好。于是，我们拔下了两个嫩芽心，把中间的茎抽出来，一个简易的“小笛子”就大功告成了。我们鼓足了劲，憋足了气，可也只能吹出细若蚊蝇的声音，看来我们还是没有掌握技巧啊！
正当我们玩得起劲的时候，天公不作美，“滴答滴答”下起了雨，我们只好乘车回家了。望着雨中越来越远的天镜湖，我心中充满了依依不舍之情！天镜湖，我们下次还会来的！
300天作文【四】
党课的最后一节课安排我们看电影《天那边》了，刚开始只是听说是个有关支教的电影，没想到看了还蛮有趣的，《天那边》观后感。刚开始还在琢磨着这对小情侣怎么会一起去支教呢？原来那个男的只是为了证明他对那个女大学生的感情是坚贞不渝的而陪她一起去的。或许认为，这样很甜蜜吧，这样两个人彼此可以陪伴，就不会孤单了吧。刚开始貌似是这样的，就这样，他们如愿以偿的来到了天那边的村庄，原本以为，三个月很短暂，爱情可以让他们克服一切困难。可事实呢？男生终究还是走了，那个长满野草的车站，没有人，滂沱大雨，她哭了，所谓的爱呢？就这样放弃了呢？他离开了，回到了天的那边，也许他根本不适合这里，这个没有宽带，没有电视，没有信号，好久才吃顿肉的村庄。他的生活本是幸福的，充裕的。他的离开没有回责怪，他有权利选择这一切。男孩儿走了，女生也许就这样成熟了，她懂得了更多。没有他的陪伴照样可以很充实的生活，从此她将所有的经历投入到支教教育中来。渐渐地，她开始适应了这里的生活，也和这里的孩子打成一片，她也开始融进了这片土地。可是，所有的一切都来得太快，三个月就这样过去了，她要回去了，那天的送别，孩子们哭了，很伤心地，她也哭了，满是不舍。回到城里，生活平淡的过着，她还是继续着她的教育事业，村长和她见面了，才知道罗老师了，为了改建学校遇到泥石流了，她愣住了，一下子，她开始担心天那边的孩子们，没有了罗老师，他们的学习怎么办呢？于是，她还是选择了重返那片山，电影的最后一幕，是一张全家福，可是罗老师不在，代替他的是一束束菊花，那是孩子们对他的爱，对他的不舍，他们永远也忘不了那个有着故事，却一生从事教育事业的朴实的农人。
作为大学生，或许很少有人会选择去一些偏远地区支教，甚至有人难以想象去了那种与世隔绝的地方改怎么生存下去。可是，我们总要选择实现自己人生价值的方式，也许，在那个地方，我们可以，过的很好，我们可以成长很多。
