吹竖笛动作描写作文(吹竖笛的特点作文400字)

吹竖笛动作描写作文(吹竖笛的特点作文400字)

首页写景更新时间:2023-11-30 20:36:51
吹竖笛动作描写作文(吹竖笛的特点作文400字)

吹竖笛动作描写作文【一】

少年宫里观众坐得满满的,评委坐在第一排,我们就在评委的后面。当比赛开始时,明亮的灯光照在台上,把第个人都照得清清楚,我不由得紧张起来。心想:万一我要是有一点微小的错误,台下人不都看到了吗?不会的,我们都训练很长时间了,而且张老师多次表扬我们做得很好,我在心里跟自己说,紧张的心情便好了很多。在我们前面还有两个学校,于是我们便坐在台下静静地等着,听他们的演奏。听着听着,忽然听到有人“放炮”,我的心一下子提到嗓子眼,紧张两只手心都冒汗了。心想:我们千万不能“放炮”。想着想着我害怕起来,不停地摸着我的竖笛。这时,耳边传来了张老师的轻声低语:“大家上台时不要紧张,一定要自信哦,保持微笑!”这句话让我又有了勇气。很快,我听到主持人说:“下面请7号上场!”我的心怦怦直跳,马上和同学们一起排着整齐的队形来到舞台中央。

霎时,聚光灯把我们照亮,我心中的.恐惧和紧张竟忽然不见了,取而代之的是自信的微笑。我原以为我会怯场,可我没有。我们在悠扬的琴声中完美地完成了每一个音符和动作。在我们退场时,我听见有人在说:“遇到这样的对手,我们还能拿到名次?”我暗暗地笑了。

下面是漫长的等待。结果如何?随着时间的推移,我又开始紧张起来。我们能拿到名次吗?能拿一等奖吗?会不会……我不敢往下想。我回忆着我的每一动作,问了问身边的同学,他只说我们吹不错,但不知道能不能拿到奖。终于熬到了颁奖时间。“三等奖名名单是……”没有我们学校。“二等奖名单是……”仍然没有。“啊——”大家十分失望。“一等奖的名单是:7号,阅江楼小学。”

“乌拉,乌拉”我们欢呼雀跃,人人脸上都洋溢着胜的喜悦!我和同学拥抱在一起,兴奋的劲儿呀,不亚于刘翔打破世界纪录,以至今天我仍记忆犹新。

吹竖笛动作描写作文【二】

笛子已经有了许多道划痕,有些发黄。

同样也是一抹黄,只不过是黄昏罢了。记得还小,住在姥姥家。

“来,用六根手指头按住。无名指,中指,食指。要按住了,别让它漏风。”一声严肃中带着柔和的声音传来,那是姥爷的声音,他在教我竖笛。“姥爷,为什么我要学竖笛,我想吹笛子,那个吹起来好看。”“你现在还学不了那个,等你学会竖笛我再教你好不好?”我只顾着把玩手中的竖笛,就迷糊的答应着。

夜晚,我看动画片正在劲头呢,竖笛什么的我忘了在九霄云外,还是玉皇大帝的凌霄殿内。当姥爷教我练习的时候,我还恋恋不舍的望着电视。我带着满脸的不情愿,来到院子里的时候姥爷让我练习一下发音。

但是,我早就忘得一干二净了。所以可怜的竖笛发出一阵无辜的“呜——呜——”姥爷叹了口气,又教我一遍。在姥爷的帮助下我终于想起了。第一个食指开始,(倒数第三根手指)。Do,Ri,Mi,fa,So,La,Xi。本来应是这样的。但是我的手指却没那么听话,硬是变成了,嘟,Ri,fa,La,Xi。这是怎么回事,我诧异了。难道竖笛坏了?姥爷就看穿了我的心思说道:“发So的音应该是六根手指都按住……”说着他拿起了另一支竖笛。噢,我似懂非懂的点点头,结果我又一次失败了。姥爷又耐心给我讲了一遍。这次我终于懂了。但是还是掌握的不好。

直到有一天,我学会了《上学歌》。便很高兴的`在姥爷面前展示一番,姥爷也很高兴。但,爸爸妈妈要把我接走了。临走之前,我把那夹杂老爷的味道的竖笛放到了我的包里。现在我回去看姥爷的机会很少,一年只有两次。

我收起竖笛,珍藏着的那段朦胧的记忆。

吹竖笛动作描写作文【三】

这是一个炎热的星期五,何老师来了,今天会玩什么游戏呢?哈哈,今天玩的游戏就是——看信号做动作。

当何老师说到游戏名字的时候,我想:怎么玩呢?规则:“喵”一声就转一圈;“拍手”就往下蹲;“哈哈”就是相互拥抱;“嘘嘘”就是往上跳;“嘿嘿”是背靠着背。

我们先是分两组。敌队先开始练习。当何老师“嘿嘿”一声喊,他们有的在跺脚;有的在转圈,转个不停,像一只撞晕过的小鸟一样,头上绕了个圆圈;还有的在相互拥抱。何老师连指令都没说完,他们就要不行了。

该我们队上阵了。“喵,喵,喵。”何老师喵了这么多,我都要背转晕了。马上,何老师又喊了一声:“嘘嘘”,我和朱泽楷跌跌撞撞地相互拥抱在一起。我感觉到地面在摇晃,房屋在倒塌……于是,我紧紧地抱着朱泽楷。很快,我们队练习结束。

现在,我们所有人都上场比赛了。何老师说了一声“啪啪”,我差点误解为“哈哈”了。“嘿嘿。”我和朱泽楷迅速地背靠着背。朱耀诚先转了一圈,接着又不知不觉地跑到了我这,只见他弯弯扭扭地按S形路线向我奔来。他像一位喝醉了酒的.老爷爷似的。只见他这么疯,我和朱泽楷手心对着手心,背紧紧的靠着背,手臂绷紧肌肉朝自己搭档的背挤压。朱耀诚用尽了全身的力气,但是人多力量大,他没有成功!朱耀诚绝望地躺倒在地,皱着眉头,嘴角向下,双手捧着后脑勺。大家看着他这个样子笑开了花!

玩了这次游戏,朱耀诚同学的那种坚持不懈的精神深深感动了我。

吹竖笛动作描写作文【四】

“哈哈哈,哈哈哈……”海伊教室传来一阵笑声,原来是同学们在玩看信号做动作的游戏,想知道这个游戏怎么玩吗?那就跟我一起到海伊的课堂上看看吧!

比赛开始前,老师说了游戏规则——老师拍三下手,我们就蹲一下;老师“喵”一声,我们就转身;老师笑一下,我们就抖一抖。同学们听了兴奋极了,个个跃跃欲试。

首先开始的是甲队,他们排成一排,目光全部聚集在老师的身上,生怕自己漏过或者做错了什么。突然,老师一声令下:“哈哈哈。”同学们像一支军队一样做着一致的动作,全身疯狂地抖动,这时,只有雨恒一动不动,呆若木鸡地站在那儿。雨恒被淘汰后,我们又接着玩,这会儿,同学们个个警惕极了!老师又“喵”地叫了一声,全体同学都迅速转了个身,只有郭宸还在东瞧瞧,西看看,一副不知所措的样子,所以就又被淘汰了。老师趁着大好时机,突然拍了三下手,整队同学这下可全都手忙脚乱了,结果被淘汰了一大半,只有最后的两个人反应迅速留了下来。

甲队比赛完后,到了乙队,而我也在其中。我紧张得心跳都加速了,像是心里揣着一只小兔子在活蹦乱跳的。老师“哈哈哈”地笑了三声,全体同学都抖着,只有小明慢了一拍,被淘汰了。第二次,有些同学紧张得脸都发白了。老师趁同学分心的时候又“哈哈哈”笑了三声,同学们本来以为老师会说别的,都做好了准备,可这突然的一招却让同学们措手不及,看到这,甲队的同学都幸灾乐祸地笑得前俯后仰,最终我们乙队只有一位“女将”幸存。

比赛最终结果甲队胜利了,它们各个欣喜若狂,而我们队的队员只能愁眉苦脸的,真是几家欢喜几家愁!

这可真是个有趣的游戏,也让我明白了:生活中做任何事都要注意力集中,三心二意或马虎应对都是行不通的!

吹竖笛动作描写作文【五】

(二)

我们在玩“看动作猜成语”。一些同学排成一列队伍,开始传动作。昱达来了个“开门红”,他自编、自演、自导。只见,他伸出一支后,捂住胸口,然后一挥而过。就这样,左一手,右一手的表演开了。我的好奇劲儿又蹦了出来,是“心胸宽广”吧!好像没有这个成语。我坐在位子,脑子里不断跳出一个个称誉。在昱达身后的同学丈二和尚——摸不着头脑。不过,游戏还是要继续的。他干脆依样画葫芦,向他身后的同学表演。慢慢地,这个动作被他们演变成了胸口很疼痛的样子。“哈哈哈,咯咯咯”同学们满堂哄笑。最后一个同学紧紧盯着他前面的同学,仔细琢磨着他的动作,可还是一问三不知。突然,“心旷神怡”从我的脑海里冒了出来。于是,我便脱口而出。赌一把啦!我也不十分确定。“对。”老师点着头说。同学们都向我投来了赞赏的目光。

终于轮到我啦!我胸有成竹地走上讲台。站在最后一位。到底是什么成语呀?“小黄花”昱达拍了拍我的肩膀,我转过头。昱达一会儿发“羊颠疯”,一会儿哭,一会儿笑……他使出浑身解数,可我还是一连迷茫。唉,这“小黄花”在搞什么鬼呀!到底是什么成语?怎么难倒我啦!最终,我还是以失败告终。原来是“哭笑不得”。

同学们的笑声此起彼伏,教室里简直成了笑的海洋、欢乐的世界。

玩归玩,笑归笑,玩笑中我们明白了:做个演员真难!尽管今天我们这些末级演员连一个简单的成语也表演不到位,但是也博得了同学们的开心一笑,我们已心满意足。

吹竖笛动作描写作文【六】

(三)

爸爸的一个动作,久久在我心里回放。

那还是不久前的一次逛街,位于爸爸妈妈漫步在熙熙攘攘的大街,有一些发传单的、发小广告的',十分惹人注意。他们大多是穿便装,手里拿着一打传单,见人就发,搞得每人手中都塞得满满的。当然很多人也只是拿来一扔了事,我们也不例外,手里满满的,可我们却没有那习惯――毕竟是对人家劳动的一种尊重。

继续向前走,在布满传单的大街上,有许多老奶奶在弯腰拾捡别人扔下的传单,也许是年纪大,体力不支了吧,她们没捡几张就要吃力的到附近的台阶坐一坐。

正当我回过神时,爸爸却不见了踪影。我回头一看,爸爸正把手里的传单递给了一位身着破旧,手已经龟裂的老奶奶。顿时我在她和爸爸的脸上看到了笑容。我的内心被震了一下,起初只是惊奇,但后来才感到爸爸的举动是多么富有爱心的,多么善良的。在人群拥挤的大街上爸爸好像格外突出,格外高大,爸爸的那一个举动也深深地留在了我心底。

所以,再以后放学的路上,手中接过传单,我同样会想起爸爸的那一个动作,同样微笑着把传单递给一位位老人。魅力作文美好生活作文微笑,世间最美的表情。

吹竖笛动作描写作文【七】

尊敬的市民朋友们:您们好!

今年我们烟台市正在争取文明城市,为获得三联冠的荣誉而努力。

文明城市就要有文明的人,文明的人才会给城市创建文明。文明,是我们幸福的开始。文明是生活中最好的礼物。有了文明,我们的生活就更加美好,并使我们的城市更加整洁和美丽。我们走在马路上,整洁的大街,井然有序的车辆,热热闹闹的集市,人们之间和谐相处……都是文明城市的美好表现。在学校里我们学校校园的卫生非常干净整洁。同学们不乱扔垃圾,在老师的带领下,同学们之间团结友爱,互相帮助,互相扶持,我们的校风校貌文明又向上。

“如果我们失去了今天金钱并不可怕,如果我们失去了文明,就失去了做人的真谛。”大家齐心协力,以文明为根本,让我们的城市变得更文明。

只要我们从点滴做起,从今天做起,为创建文明城市做出积极地贡献,就能把我们的城市建设的越来越美丽。

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