一天早上,老师正聚精会神地讲课,我们也正专心致致地听着课,突然,从窗处飞进一只不速之客蜜蜂。顿时,教室炸开了锅,同学们像热锅上的蚂蚁,不知如何是好。有的`同学吓得脸色惨白,大声尖叫,四处逃窜、乱躲;有的逃出教室,跑进厕所,边跑边叫我的妈呀,千万可别蛰我!;有的同学镇定自如,想冷静下来,看看有什么好的办法应对;有的同学拿出书本、文具盒,挥打蜜蜂,边打边叫、、,了它就安全了!可是蜜蜂左躲右闪,就象电视中的闪灵一样躲避力超强,根本打不着。老师看着这一幕,不慌不忙地把书本反盖,笑着说:你们不要打了,不用惊慌,你们越惊慌蜜蜂就越蛰你。大家听了,都故作冷静地坐回了自己的座位,只剩下蜜蜂嗡嗡嗡的声音。
突然,蜜蜂飞到了杨华华同学的手背上,杨华华紧张极了,生怕蜜蜂蛰她,正当大家为她捏一把汗时,蜜蜂却往窗外飞出去了,大家长长地松了一口气。
终于,教室里又恢复了刚才的平静。
上个星期三,在我们班里发生了一件事,那是上午的第三节课——数学课,我们都在不停地抱怨不想上课什么的,随着大家的抱怨声,“叮铃铃”上课铃响了,数学老师又开始用她那冷冰冰的声音开始上课了!讲到一半时,窗户里突然“”出了一队大军——三只马蜂!大家都很害怕,有一些胆小的女生尖叫着,喊着还有的离开了自己座位。男生们正在打马蜂,但是却打在了好多同学的身上,教室里一片狼狈,数学老师呢?马蜂到她面前时,她突然大叫了一声:“啊!”她吓的花容失色,可是她却顾面子强忍着说:“大家别……别……害怕!快快把窗户打开!”
马蜂一见有风就从窗户飞走了,教室里慢慢安静了下来,可是老师还在东张西望,大家都偷偷笑了!
马笑走到酷哥身旁,拍了拍酷哥的肩膀,眼睛笑眯眯,眉毛弯弯的,说:“酷哥一出马,万事都解决啊,我们班的点子大王总是在危难的`时刻该出手时就出手,真是天下无双,世界一流呀!”
酷哥双手抱在胸前,翘着二郎腿,不停地抖着右脚,双眼盯着天花板,说:“这主意很简单呀,我八百年前就想出来了。”
“Oh,My God!”班里的英语迷李洋眼睛睁得大大的,张着嘴,右手拍着胸脯,说:“八百年前想出来的乃妖怪也!吓我了。”
同学们纷纷嘲笑起酷哥来。
“原来是妖怪呀!”
“酷哥变成妖怪了!”
“太可怕了,咱们以后别理他了!”
“难怪他能想出这个主意,原来是妖怪!”
……
酷妹为酷哥打抱不平,撒娇地说:“讨厌!不许你们这样说酷哥!”
酷哥很生气,左手叉腰,右手拍着桌子,眼睛睁得大大的,眉毛紧锁,呲着牙说:“这主意就是我想的,你们不相信我就不说了!”说完,酷哥站起来就要走。
同学们纷纷请求酷哥留下来说出那个好主意:
“你别走呀,讲出你的好主意吧!”
“你不是最喜欢我的橡皮吗?你说出好主意,我就把这块橡皮送给你。”
“你说出来我就带你去我家玩。”
“你把主意说出来,你今天的值日我帮你做。”
……
早晨,我走进校园时,一阵微风吹过,浓郁的芳香直往我鼻子里钻。原来是校园右边的花坛里,一些花儿都相继开放了。你看,那美丽的月季,深红的,简直 像燃烧的火焰;浅红的,像淡淡的云霞。有的是一个枝头上顶着一朵,大大的;有的是一个枝头上簇拥着好几朵,虽然很小,但是远看像一个美丽的大花篮。这些花 儿们给经历一冬的校园装点得异常耀眼,也增添了许多生机。
在教学楼的\'后面,丛丛的万年青中棵棵月季枝头上有的顶着盛开的花朵,仿佛小姑娘的笑脸;有的顶着含苞欲放的花骨朵,像一个个不愿睁开睡眼的懒惰鬼,为这校园增添了几多春色。最快乐的还是幼儿园的小朋友们,他们在滑滑梯上玩耍着,嬉笑着,仿佛就是春天的小精灵。
春姑娘来到了我们的校园,愿她永远伴随着我们!
那天上午大课间时,我正在课桌前专心致志的看书。当我转过身来时,看见一个飞的东西,扇动翅膀的速度极快。那个飞的家伙,正贴在我们的后黑板上呢!我好生奇怪,决定要看个水落石出。原来,这只虫子是马蜂,我们的后黑板上有一处画了几条柳条,上面抽出来一片片嫩绿的柳叶。这么美的柳叶们,把这只马蜂吸引了,以至于贴在上面,好像一对形影不离的好朋友。不知何时,它飞到了后面同学的身后,我忙提醒她,有马蜂!据说小小的马蜂蜇人比蜜蜂还厉害呢!马蜂又飞到了我的桌子上,我一闪身,以为那马蜂在桌子底下,但又不知为什么,我发现它在我的身后,正朝王雨萌那边飞去。随着几个同学大声的喧哗,班里乱成了一锅粥,都问马蜂在哪儿。
眼疾手快的王雨萌向前上方纵身一跃,伸手之,差一点抓住那只马蜂。马蜂似乎领教了我们人类的厉害,仓皇逃命。趁我们大家不注意,又向我那里飞去。我那边的人可就多了,都无秩序的看马蜂,这可是免费的呀!(难得的一个好机会有人用手捉,有人用纸托,想趁机捉住马蜂,有人用书打,有人则用水瓶砸。我坐的地方正好挨着窗户,那只胆小的马蜂顺着窗户逃生去了,人渐渐稀少了,疏散了,都回到了自己的位置,有的谈论看到马蜂后的感受,有的安安静静坐在座位上,有的和同伴一起玩游戏。
我原以为事情已经了结,谁知那马蜂居然有着强烈的报复心,可不能小瞧它。它又飞来了,还带了一只伴侣。这个举动令我们大吃一惊,有的\'同学心惊胆战,心惊肉跳,不由自主尖叫了起来。班里顿时又热闹了起来。那只小小的马蜂,真被我们在惹急了,发出了第二轮进攻。在我们宽敞的教室里绕来绕去,好像要和我们斗智斗勇。那只伴侣做号手,原来的马蜂作战士。一个同学用书一拍,奇怪!它居然没有!它的搭档叫唤着,也飞来了,我们用书又拍了一下,他还在苦苦挣扎。那伴侣嗡嗡的叫着,简直烦人了。原来的那只马蜂因同学们一拥挤,掉到了地上。我们急忙用椅子压住它,总算对付了一个,而它的搭档也灰溜溜的飞走了。
一场捉马蜂的战斗总算赢了。
可谁知道,那个伴侣什么时候来找我们的麻烦呢,果然不出我所料。一个月之久,我发现我的铅笔盒里飞出一只大马蜂,看样子是那个伴侣的姐姐或哥哥。然而,其他同学也并不愉快,因为有几个同学的文具盒里也飞出了马蜂,那伴侣也在其中。
我们想采取相同的办法,可这么多马蜂,怎么对付得了?只打了几只,剩余的几只非常难抓住。我们其中有一个酷爱飞虫的同学,用他新发明的“捉虫瓶”来引诱马蜂。那“诱虫瓶”果然很有用,里面都是马蜂的“零食”,马蜂受到了诱惑,一一飞进了瓶子,之后,我们盖上瓶盖,终于解决了它们。
一场“捉马蜂”战斗终于取得了彻底的胜利,我们全班同学都发出了欢呼。我才到了什么是惊险,什么事刺激,我认为玩这样的游戏,即好玩又能开动我们的脑筋,还可以观察动物。这么有用的游戏就是多玩几遍,我也不会嫌烦的。
上课时,窗外传来了一阵“嗡嗡嗡”的声音,不好,一只小蜜蜂飞了进来。
班上一片混乱,女生们十分害怕蜜蜂,有的像只地鼠,一下子躲到桌子底下去;有的双手抱头,蜷缩成一团,最后还披上外套,把自己罩住;有的匍匐前进,爬到门口,躲在墙后;有的吓得呆若木鸡,全身手脚连一微米也不敢动了。
蜜蜂却对我们很好奇,它飞到女生前面,女生们立马“手舞足蹈”,蜜蜂也吓得连忙后退。接着,女生马上以迅雷不及掩耳之势跑了出去,不到十秒钟,所有女生集体“失踪”。
就算蜜蜂这么吓人,有的男生也“目中无蜂”。比如这一位朱显安同学。蜜蜂慢慢地向他靠近,在他面前耀武扬威地飞来飞去。可是,朱显安同学也只是看了两眼,又回去写作业了。蜜蜂仿佛有些气急败坏,向他靠近,拿针放在他眼前威胁,朱显安纹丝不动,蜜蜂也没了办法,飞走了。
还有一部分男生十分勇敢,看,有的人拿出兵器——玩具昊天锤,向蜜蜂全力砸去,可全都没打中,他们立马变成了泄了气的皮球,脸气得红彤彤的;有的人拿出外套,慢慢向蜜蜂靠近,再猛地一压,罩住了,正当高兴之时,蜜蜂一个猛冲,从缝隙中飞了出去;有的想拍蜜蜂,可被它躲了过去。教室里一片混乱。
最后,还是班主任张雯老师以闪电般的速度把蜜蜂赶走了,教室里的这场没有硝烟的战争终于结束了!
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