你也许会问,老汉跌倒了,为什么旁观的乘客都“面面相觑”,而无人上前救助?围观人们的同情心哪儿去了?这一现象的原委,要追溯到三年前的“彭宇案。”南京一男子彭宇下车时因搀扶摔倒的老太太,反而被告上法庭。
从小时候起,我们就一直被教育着向雷锋学习;热心帮助他人,也是中华民族的传统美德。不论是在家庭教育中,还是在课本里,自古流传着的便是助人为乐、见义勇为的道德规范。然而,在现实的事件中,我们看到的又是什么呢?
长久以来,是什么让我们相信社会的良知?是熏陶我们的道德教育。但彭宇案的出现,直接破坏了社会信任的基础,直接破坏了人们的道德信念。在中国,“看客心理”常常备受指责,然而,在经历了彭宇案这种事件之后,试问谁还会敢见义勇为?即便只是一起事件,所造成的社会影响对于人们心中的信任、同情心和乐于助人的美德都是致命的打击。
然而,在愤慨和遗憾之余,我们是否应该反思,为什么会出现这种事件呢?我们的传统美德是否也过于理想了呢?
我认为,对于现实社会而言,人们“不敢善良”的现象的出现的确是令人遗憾,但也是非常正常的。我们帮助他人不求回报,但正常人大多也不希望损害自身吧。而对于彭宇案中的老太太,我们不能草率地讨论人性善恶的问题,但“人人皆高尚”的`理想情况是不可能存在于现实社会的。既然必然存在这样的“老太太”,那见义勇为的风险该由谁承担呢?也难怪事后有人们评论说,以后“做好事”都得三思,说不定还得录音拍照找几个目击证人。
既然见义勇为的行为存在如此大的风险,为什么我们的课本上,老师的教育里却只有一味鼓励,而不见“注意事项”?要说美德教育错了,未免太过武断;但我想,就现实而言,要减少、避免一个有一个“彭宇案”的出现,我们有责任重新思考我们的教育方式。
当然,“老太太”只是极少数的个例,美德仍然有着其深远的意义和价值。但我们也应该明白,并教育我们的后代去明白,见义勇为要学会保护自身;同时,我们应该懂得,这一事件所折射出的不仅仅在这一类事件。在我们所有的理想化的教育之外,或许现实教育有着更重要的意义。
生活中充满了色彩,而又朴实地泛滥着墨香,给予了我欢欣和苦闷,在现实与梦幻之间依然是那样执著,因为只有这样才能构成生活!
现实中,我充满了压抑。也许人际关系等因素是必要的,但我实在不想面对,压力固然重要,但我总是去避讳压力。当然,现实也给过我快乐,特别是在接受长辈的抚慰和朋友的.体贴时,我的心中充满快感。现实中自然的魅力极吸引我,我爱自然,我喜欢去接触自然,放松心胸,陶冶情操。
每当涉足高山时,看到大山那赤裸的脊背朝着黎明倾刻成一种虔诚,永不满足的肃立,压抑着心中的欢动,而演绎成痛苦的笑纹,是的大山毕竟历尽了折磨,我喜欢向他撒娇,像小孩子似的向它倾诉心声,而它总是让山谷中怪诞的狂风呼啸几声,似乎是对我的安慰和鼓舞,它是我忠实的朋友。现实塑造了小草这个角色,我喜欢接近它们,去寻找童年时失落的梦,让他们那丝丝绿意渲染我的心灵,让纯洁充满全身!
人往往被俗事缠身,负面的事影响,梦幻也就产生了。笼统的说,我心中的梦幻是粉红色的,因为它时时蕴含着一种神秘色彩。闭上眼睛时或睡梦中,我不再顾忌一切,任思绪肆意飘飞,陷入了梦幻的天堂。
梦幻中,我探索的心总是惊奇地张望,也许是脱离现实的欢动,躯体失去知觉,眼前朦胧的飘飞着五彩的事物,渐渐地远去,最后消失在尽头,那种感觉似飘逸。我爱听梦幻中花草的欢笑,那足以为我驱赶寒冷
人生说长也不长,说短也不短,全凭我们自己如何去演绎人生这场戏,我相信辛勤的付出,配角终有一天也会变成主角。
在这个残酷又现实的社会,弱肉强食,优胜劣汰,是随处可见的事。如果你不努力的去生活,不努力的去奋斗一切,随时都会被这社会淘汰。
当我们精疲力尽的时候,在现实面前无能为力的时候。我们都会幻想着假如怎么样就不会怎么样;假如我现在是个有钱的大老板,就不会每天工作得焦头烂额,汗流浃背,偶尔还要受老板的冤枉气。
假如我们之间没有擦肩而过,对爱的执着,现在我们会是一对幸福的恋人,彼此之间都不会那么的伤心难过。
假如我凡事都三思而后行,不为一时之冲动,不听人们的忠告意气用事,现在就不会寸步难行,左右为难,连选择的机会都没有。
假如当初我要是努力的学习,不任性的轻意放弃学业,现在应该也是个大学生,也不会为了找不到一份好的工作而苦恼了。
假如……
在现实生活中根本没有那么多的假如的,它也不会给你时间在那幻想着,虽说有很多是一开始早就注定好的,我们只是顺从的去做,只要我们认真对待过,错了就改正,只有生命不能从新来过,别的我们都可以重新来过。
假如任何人都会说过,也都会在不知所措的情况下找个安慰别人的理由,偶尔的追悔莫及是没罪的。但你在现实中努力过了吗?在困难重重中奋斗过了吗?还是你选择了逃避,逃到了一个没有人认识你的地方。然后期望着身边的人会替你解决,等待别人来帮助你,自己却不敢去面对。
人都是自私的.,别妄想着会有不劳而获的事,天上也不会有无端掉馅饼的好事。人们对你的帮忙只是在你受伤后,对你受伤的心灵一点慰藉,能帮你的也只有一时,人生靠的是自己,现实唯有去面对。
辉煌的人生都是用自己的汗水换来的,凭自己的双手打造的,相信自己,只有自己才会真正明白自己,应该舍弃什么去追求什么,通常在得到之前,我们都会放弃某些才能换得,鱼与熊掌不能兼得就是社会的现实。
偶尔的磨难只会让我们越搓越勇,在困难面前不低头,别把自己沉陷在异想天开的状态里,总会有解决的办法。
发生的种种现实我们虽无法改变,那我们就改变自己来适应它。回想以往的我们会后悔莫及,就让以后的人生不再有后悔,付出的努力总会有收获的,只是迟早的问题。
这部电影主要讲述的是几个科学家想要知道海里的小秘密,因此动用了各种各样的仪器进行探索的故事。
在这部电影中,我最讨厌的部分是一片海底竟然全是人类丢弃的垃圾,几乎是一个天然的垃圾场了,塑料袋、废纸到处都是;几十根香烟散落在海底;各式各样的食品包装纸一会儿飘这里,一会儿飘那里,上头还有油渍,真是恶心......不过,生命是顽强的,虽然这儿已经成了人类的垃圾场,可仍有一些水母和小生命在此生活。啊,生命可真强大呀!
说起生命的强大,就来看看电影中我最爱的'那段吧。一大群沙丁鱼聚在一起,远远看上去真像一条凶猛的大鱼,又像一支训练有素的军队,这种队形的好处是:一是可以吓唬对手;二是当掠食者攻击时,可以尽量避免被捉到。
还有一个很有趣的场景让我很喜欢。许多珊瑚的触手一张一合,张开时像小花,合上时像花苞。小丑鱼摆着尾巴开心地游着;一条狮子鱼在珊瑚下烦躁地摇着尾巴,弄得泥沙满天飞:“谁在偷拍?快走!五颜六色的热带鱼呆呆地停在一个珊瑚旁,似乎在说:“今天的天气真好,晒晒太阳吧!一条色彩斑斓的小鱼羞答答地躲在一道石头“拱门”后面,摇晃着小尾巴,好像在说:“不要拍我啦,我还没有准备好呢!”几位“刺客”大摇大摆地把几条“沙丁小鱼”赶出了“军队”,然后便施行“餐桌”计划,把“小兵们”啃得连骨头都不剩,然后扬长而去。还有几条小鱼在鹿角珊瑚里高兴地游弋着……真是一片欣欣向荣、生机勃勃的世界啊!
看完这部电影,我不由想起不久前我写得一首诗的结尾:哪里都有生命,因为生命是如此顽强!
“主人,快起床,再不起床上学就要迟到了!”我慢慢地睁开眼睛,还是不想起床,但一听上学要迟到了就迅速地坐了起来。
“诶,我这是在哪儿啊?”我看到身旁有一个高1米2的小机器人,我问它:“我现在在哪儿啊?”小机器人说:“现在是25世纪,您还是在地球。”我还想问点什么,但肚子提出了咕咕叫的抗议声。我来到餐桌,上面摆满了美味佳肴,于是迫不及待地吃了起来,“哇,真好吃啊!”我刚吃完,放下筷子,一眨眼功夫,盘子就洁白如镜了,还自动飞到了纸箱里。真是太神奇了!
我背起书包马不停蹄地往学校赶。“丁零零”上课铃响了,我想我是到不了学校了,就在这时,我感觉我飞起来了,这不是假的,是真的!我越飞越快,才几秒就到学校了,我走进教室,没有看到课桌,就随便找个位置想蹲下,没想到才蹲到半空,就有一样东西靠着我,我看到了一把椅子靠着我,我再看看前面,有一张课桌!25世纪多不可思议啊。还有自然世界大课堂,我觉得自然世界21世纪灭绝的动物在围绕着我……
“起床了,大懒虫!”我睁开眼睛,看到妈妈在我眼前。咦?我不是在25世纪吗?怎么在这里呢?想来想去,原来是一场梦啊!不过,我相信25世纪一定会像我梦中一样的!
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