游记作文300字参观博物馆(300字去博物馆参观日记)

游记作文300字参观博物馆(300字去博物馆参观日记)

首页写景更新时间:2023-12-13 14:20:21
游记作文300字参观博物馆(300字去博物馆参观日记)

游记作文300字参观博物馆【一】

??观萧山博物馆750字

老远,就能看见一座独特的建筑——古代的印纹陶器器形,陶红色的外墙面、蓝幽幽的玻璃窗透着一股浓厚的陶瓷文化气息。再走近些,由书法家启功所写的“萧山博物馆”五个红色大字印入我们的眼帘。

博物馆门口排着长长的队伍,他们都想到里面一饱眼福。我也迫不及待想进去。 “萧山博物馆新馆成立于2008年,文物有4千余件,国家文物1700件。包括陶瓷,书画,金属,玉石……其中陶器最多。”老师介绍说,“下面,我们要跟着解说员一起去参观陶器馆和名人馆。”

我们跟着解说员先来到陶器馆,解说员介绍萧山是中国瓷器发源地之一,有一个完整的陶瓷发展过程。萧山先民从新石器时代早期烧造软陶,历经秦、汉,直到成就两晋南朝越窑青瓷辉煌的整个历程,整个过程表现了萧山人民的勇敢和善于创造的特点。后来解说员带我们到“烧制工艺”这个景点去看,她说:“做陶瓷要经过这几个程序:采泥、陶洗、石展、羼砂、作胚、修胚、晒干、装窑、投柴,出窑。”

大约半小时过去了,我们要去参观名人馆了。名人馆里精心展出了许多名人的蜡像:有卧薪尝胆的.勾践,有民族英雄葛云飞,有历史演义作家蔡东藩,还有“萧山相国”朱凤标等。这一些蜡像惟妙惟肖,跟真人一般。

接下来,我们自由参观博物馆。我先到钱币展厅去参观,我看见了许许多多的古钱币,令我眼花缭乱,有金条,有银锭,还有银元宝。后来,我们又到多媒体厅去参观,厅里主要运用了幻影成像,虚拟制陶、火焰跟踪等多媒体技术,能让人在虚拟的制陶中感到欢乐。我好奇地摸住那根圆柱,图画里面的泥巴渐渐地变细,变长,不一会儿,一个陶瓷成形了。

十一点了,该是离馆的时候了,但我仍有些留恋。今天的收获真不小,在这里我免费做一趟穿越千年的陶瓷文化之旅。

游记作文300字参观博物馆【二】

到那里时,已经下午5点了,博物馆快关门了,我们好不容易才买到了门票,一进大门,就出现了几只巨大的恐龙化石骨架,在灯光的照耀下,显得更加庞大、栩栩如生

出现在我们眼前的是一头梁龙,它的生体十分高大,相当于一辆小汽车,脖子长得

像一座梯子,腿就像一根柱子一样,它的'长度相当于两层楼高.在它的旁边的是一头腕龙,它的体积比梁龙小,相当于十分之七,它只有半层楼高,在恐龙里面也算得上是一头庞大的动物

接着我们就上了二楼,那里是生活在水里的恐龙的化石介绍,一进门就看到了一个长长的脖子,球一般的头脑,密密麻麻像针一样的牙齿,长长的尾巴,巨大的身体,还有四只像桨一般的鳍,我仔细一看它的资料我才知道它叫长颈龙,长15米,以肉为食,生活在太平洋里,在深水区域生活,原来这个大家伙叫长颈龙,难怪哪么高大,我心里默默佩服。

随后我又见到了一种叫鱼龙的恐龙的化石,它不算大,它的骨架十分复杂有5米长,重量相当于一辆公交车,它的鼻子很长,像一把锋利的剑

这些恐龙为什么会灭绝呢,有很多理由:远古时代地球发生了火山爆发、小型星撞击、空气寒冷等自然现象造成的灭绝灾害,迫使地球上的生态失去了生命甚至象恐龙这种动物已灭绝的,但它留下了化石让人类知道有这种动物存在让我们去研究它,去研究很早以前发生的事,让我们更好的保护我们的地球家园。

今天我不仅参观了博物馆,还学到了很多知识。

游记作文300字参观博物馆【三】

同学们知道粮食是怎样收割的吗?别急,这得从星期五下午,我们东方一小小记者第一次参观农耕博物馆说起。

进入博物馆大门,我们就被面前这个庞然大物深深震撼了。这是一台东方红X1204LR6108的新型拖拉机,差不多有两个我那么高,它浑身呈鲜红色,在大厅里显得格外耀眼。

我们排队来到展厅,解说员阿姨给我们讲起了拖拉机历史。原来,早在几百年前人们耕地都是人力和牲畜来完成。费时费力,效率也很低,后来,人们发明了蒸汽拖拉机,但随着科技的不断提高,聪明的人发明了汽油拖拉机,也就是我们现在所看到的。

我相信,随着科技的迅猛发展,东方红拖拉机一定会在这个领域里,出类拔萃,日见昌盛!

游记作文300字参观博物馆【四】

今天,我们搞了一次亲子活动——去自然博物馆参观。

首先,我们在讲解员阿姨的带领下,参观了博物馆的一楼的一个恐龙化石展厅,我们知道了——目前中国最大的一具恐龙化石有22米长、箭龙背上一共有17对骨头,还有许多关于恐龙的知识。看完了恐龙化石,我们又去了看了一些海洋里的鱼类。这些鱼都是很特别的鱼,其中一种叫翻车豚的鱼最奇特,它没有尾巴,而且可以产3亿个卵,却只能存活3个卵。参观完了一楼,我们又去了二楼。

在二楼,我们似乎穿越了时空回到了远古时代:看到了远古海里的生物,还看到了生物登陆的整个过程。远古时代的水生动物很特别,它们有的长着尖尖的角,而且还是倒游的,还有的长的像蜗牛一样。在讲解员阿姨的讲解下,我们知道了生物是怎样从海洋到陆地上的。讲解员阿姨一边讲,一边把我们带到了“恐龙”的时代,这里有两只仿生恐龙,他们的头和眼睛都会动,我们走在其中,仿佛身临其境。

二楼带我们走进了远古时代动植物的世界,三楼,要带我们走进现代动植物的世界。

到了三楼,一张浙江省的地图呈现在我们眼前。跟着讲解员阿姨往里走,我们看到了很多野生动的标本:有凶猛的野兽标本、有各式各样的鸟类标本、有蝴蝶标本,还有珍惜植物标本。通过讲解员阿姨的介绍,我们得知有许多动物的数量急剧下降,濒临灭绝,我们一定要保护动物。接着,到了一片“森林”里,这片“森林”里有华南虎,豺狼,野猪,松鼠――显示了浙江生物的多样性。

参观完了博物馆,我们还在科普教室开展了科普知识竞赛。比赛按假日小队分组,同学们非常积极,回答也十分精彩,争着为小组得分。知识竞赛结束后,我们按小组得分评出了一、二、三等奖,还颁发了奖品。

这次活动同学们都觉得很有意义,不仅通过参观增长了科普知识,而且在知识竞赛中体现出了团队合作一起夺奖的团结合作精神。希望有更多的机会让我们走出课堂去学习课本以外的知识!

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