哈尔滨的冬天作文对比描写【一】
[1]刘妙丽：《论学生学习能力的培养》，《成都纺织高等专科学校学报》2003年第2期，第46-47页。
[2]彭鹏：《比较中外学生学习状况对我国高校学风建设的启示》，《价值工程》2010年第5期，第184-185页。
[3]王寿斌：《职教师资的培养和选拔：美德澳的经验与借鉴》，《教育与职业》2013年第12期，第106-107页。
哈尔滨的冬天作文对比描写【二】
我们现在的环境污染很大，乱丢垃圾的人很多，汽车排放的有害气体也很多，许多工厂还排放污水……我希望人们不要乱丢垃圾、尽量购买污染很小的汽车、工厂少排放污水。让未来的世界更美好。
将来每个家庭都有垃圾处理装置，只要把垃圾放入装置内，垃圾就会变成新鲜的空气。汽车是太阳能的.，就算没有太阳也可以借助风力，下雨时，雨也可以帮助汽车行驶。工厂排放的污水经过机器的处理，变成了能喝的水。别的有害细菌被送入太空“处”。树木变多了，地球像一片绿色的海洋。纸张不用造了，办公实现无纸化，世界是网络的世界。世界上没有战争，只有和平。抬头往上看，小鸟在轻飞，雄鹰在翱翔。走进动物园，动物们都很快乐，它们在动物园里奔跑，动物对人们很友好，许多肉食动物不会咬人。人们制造了机器人，由国家免费提供并进入千家万户，它们帮助我们打扫房间，洗衣做饭。如果有烟雾，它们会吸收烟雾，并转化为能量。
未来的环境将会变得很好，没有台风、海啸、地震、沙尘暴、泥石流等自然灾害，我相信未来会变得更美好。
哈尔滨的冬天作文对比描写【三】
社会在不断的进步，科技在不断的提高，人们的生活越来越好，我们的家乡新密也越变越好。
未来新密的房屋是能变形的，能走路的，能飞行的，如果你想让它变成月亮的形状，它会随着房屋的转变，床也随着房屋变成了月亮形了，他的里面有一个高科技的电灯，他是不用你下床去关的，你只要说一个“开”或“关”它就能把灯开开，也能把灯光上。它的床边有一个星形的闹钟，他也像人一样，戴着帽子。你只要说出你几点起床，你按一下它的帽子就行了。他还能让你去你想去的地方，只要一秒钟他就到了。
未来新密的学校是一个珍珠形的，他不会破，在里面有许许多多的花、草、树、木，在中间又一座教学楼，在这种环境下，你能不认真学习吗?
未来新密的马路是一条就像北京一样的柏油马路，来来往往的车辆犹如闪光的银河，人们走在柏油马路上，是多么自豪、骄傲啊!
未来新密的车辆是能飞的，是能游泳的，是能攻打敌人的。未来新密的空气是清新甜润的，未来新密的湖水是像珍珠泉一样美丽的，清澈见底的。未来新密的商场是像高楼大厦一样壮观的，而且是全自动的。
哈尔滨的冬天作文对比描写【四】
引言
所谓学习能力，是指围绕着一个特定的学习目标，学习者通过综合驾驭各种学习方法和手段，做到所学为所用。培养学生的学习能力，不仅有助于提高学生学习的兴趣，还能帮助他们将知识转化为能力，而且还有助于他们去适应未知的工作环境。[1]
以本人所在的学校为例，对中国学生与留学生以及不同国籍的留学生之间的语言学习能力进行比较分析，希望借此帮助学习者取长补短，提高学习能力和水平，促进汉语的传播和发展以及英语的学习和交流。
中外学生在学习状态上的差别
不久前，我们对中外学生语言学习的情况进行了调查，分析了中外学生的学习状态，发现存在以下几个方面的差异：
1.学习驱动力方面的差别
在近五年的汉语教学中，当每个留学生被问到“你为什么来中国学汉语？”时，他们的第一个答案就是“兴趣”。毋庸置疑，国外学生学习的最大动力就是个人兴趣。而中国非英语专业的大学生学习英语也是两年时间，但都是大班教学（少则五六十人，多则超过一百人），由学校统一编班，统一安排教学进度和课程设置。由于学生学习水平参差不齐，带课教师不能照顾到每个学生，只能根据多数学生的语言掌握情况安排教学，从而被动地忽视了个体的差异性，也导致了许多学生学习的积极性不高。我国许多学生争取高成绩是为了拿到奖学金，将来毕业找到一份好的工作，为家里减轻负担；有的是为了考取研究生或推免而本硕连读；有的也仅仅是为了考试及格；有的是为了追求真理；也有的是为了实现自己的社会价值。总之，中外学生在学习上的驱动力差别较大。
2.学习目的的差别
中外学生学习的目的都包括为了实现个人的价值、理想。然而，除此共同目的之外，有些中国学生的另一目的是为了父母甚至是教师而读书。为了报答父母的养育之恩，为了不负某个教师的期望而日日苦读。这就是学习目的中的“指向自我的学习目的，指向社会的学习目的”以及我国学生具有的“指向他人的学习目的”[2]。
3.学习条件的差别
国外高校基本上每个教室都配有多台电脑，无线网络覆盖面广，学习者均可免费使用。图书、电子文献等资源都可以随意使用。国内的高校配套设施相比较国外来说要落后一些，再加上学生众多，因而“僧多肉少”的局面时有发生。除此之外，在中外学生的居住环境方面，我国的大学一般都会让留学生单独居住，住宿环境安静舒适；而我国学生人数众多，通常都是统一安排住宿，这样一来学生想要把宿舍当作书房来学习并养成良好的宿舍自修习惯就变得很困难。
中外学生课堂表现的差别
中国的学生在英语课堂上往往比较“乖巧”。通常给中国学生上课，只是授课教师在唱“独角戏”，而在给留学生上汉语口语和听力课的时候，尤其德国、美国、英国、日本的学生们会比较踊跃，积极思考，主动提问，能够作到以学生为中心进行课堂讨论。
1.中国以教师为中心的课堂模式产生的主要原因
（1）英语教学的时间短，经验不够充分。英语直到20世纪70年代才引进到中国的课堂，至今也只有四十多年的教学历史。承担外语教学的教师多数都是在中国院校毕业，知识层次也不尽相同，又一直受到儒家传统思想的影响，因而教学手段略显呆板，教学氛围仍显凝滞，教师的权威仍显得至高无上。带着师生间的这种“等级”观念，学生不敢也不好意思与教师进行探讨。
（2）考试只要求分数，不需要讨论。参加高考上来的中国学生都知道英语是一门重要的学科，可高考时只需要分数，所以不曾练过口语。陕西省为了城市与农村考生之间的起点平等，也取消了高考的英语听力。因此，大多学生都只是会考试不会用英语交流，停留在“哑巴英语”阶段。上了大学，继续为了考试，疯狂地记单词、背句子。教师也不得不为考试而教学，再加上班级较大很难进行纯英文的讨论活动，只好教师扮演演讲者的角色，学生扮演听众的角色。
（3）按照统治阶级的意志办教育。学校秉承政府的安排，没有更多的自主办学权，只能认真地遵守规定，难以创新。
2.国外以学生为中心的课堂模式产生的主要原因
（1）由各国不同的教育理念而决定的。首先以美国的教育为例。第一，美国的教育是培养创造能力的教育，注重培养学生的批判性思维、独立思考的能力以及发现问题和解决问题的能力；第二，美国的教育注重培养学生灵活运用知识的能力，鼓励学生对知识的权威性进行质疑的能力；第三，美国的教育注重培养学生的自信、自主、自理的精神。同样，大多数英国大学在学生的培养和教育上更重视获取知识的方法的培养，而不是简单的知识输送。此外，英国大学的课堂教学提倡自主学习和调查实践，很多课程的导师都会在每堂课前给出相关的阅读书单，让学生提前进行阅读和思考。课堂教学一般分为两大部分，即讲座课环节和讨论课环节。学生们准备讨论的过程本身就是一个自主学习的过程。在这种启发式的讨论模式中，教师仅仅充当参与者的角色，更多的发言和表达机会都留给了学生。德国的教育之所以成功，是因为在实践中不断完善以人为本、以社会需求为导向的先进的教育理念。日本的父母从小就教育他们的子女凡事要先考虑别人，尽量不要麻烦别人，要独立，他们还注重“与他人协调”等有关群体教育的内容。日本父母很注重培养孩子独立自主的精神，很重视对孩子的挫折教育和创新教育。显而易见，中日两国的家长对子女适应环境的生存能力有着大相径庭的认识。
总之，美英德日国家在教育理念上有着共同的特点，那就是都看重培养学生独立自主、自力更生、积极创新的能力，因此学生在学习的过程中，相对来说，主观能动性要强一些，所以在课堂中常常是中心。
（2）与对知识与教育的重视程度以及国家经济发展状况紧密相关。美英德日等国家无疑对教育是非常重视的。这些国家对教育的高度重视体现在对教师的培养和选拔上，这些国家的经验值得我们借鉴。美国职业教育的快速发展，在根本上得益于其师资队伍的精干和优良，源于其对职教师资的入职严格把关。为确保师资质量，德国对职教师资实行严格的“入门把关”和“过程控制”。[3]当然，对教育的重视与一国的经济实力也是息息相关的，经济搞上去了，国家有钱了，自然就有资金支持教育的发展。
结论
中外学生在学习状况上有较大差别，这主要表现在学习驱动力、学习目的和学习条件的差异上。总之，国外的学生在自主学习能力和独立思考能力上强于中国学生。中国学生看重的是现存的知识，而国外学生看重的是有没有想法和创意。因此，我国应该在教育理念上不断完善和更新，顺应时代潮流，在提高对教师的培养和选拔的前提下，教会学生如何获取知识，提高他们的分析和理解能力；在结合市场需要的基础上，积极培养学生的自主学习能力、创新能力、实际动手操作能力和对知识的现实运用能力。
参考文献：
[1]刘妙丽：《论学生学习能力的培养》，《成都纺织高等专科学校学报》20xx年第2期，第46-47页。
[2]彭鹏：《比较中外学生学习状况对我国高校学风建设的启示》，《价值工程》20xx年第5期，第184-185页。
[3]王寿斌：《职教师资的培养和选拔：美德澳的经验与借鉴》，《教育与职业》20xx年第12期，第106-107页。
哈尔滨的冬天作文对比描写【五】
今年暑假，我和两个姐姐去了哈尔滨，哈尔滨是黑龙江的省会。
我们首先去了中央大街，这条街大多是俄罗斯风情建筑，纪念品商铺里卖各种各样的俄罗斯套娃，还有镜子木梳一类的小玩意。来店购买的人真是络绎不绝。当夜幕降临时，这里灯火阑珊，如同置身国外。这条街有很多富有俄式特色的小吃，奶香浓郁的马迭尔冰棍，"坚硬无比"的俄式大列巴，还有面包发酵的格瓦斯，这些都是我的`最爱。
在品尝过了这里的美食后，我们来到了索非亚大教堂，索非亚大教堂是一个欧式风格的建筑。看上去庄重典雅。广场上有好的鸽子，那些鸽子被训练的不怕人。人们把手里的面包屑喂给它们吃，鸽子的步伐怡然自得。我和姐姐买了面包喂鸽子，起初我一伸手，鸽子们呼啦一下飞过来，吓得我直往后躲。后来我不怕了，蹲在鸽群中间，与它们尽情玩耍。一旁的姐姐帮我用相机定格了这美好de时光。
这次哈尔滨之游让我不虚此行。
哈尔滨的冬天作文对比描写【六】
??哈尔滨旅游的作文在日常学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的去哈尔滨旅游的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
“爸，每年暑假我们都去旅游，今年去哪？”“你选。”“海南三亚。”“今年游不了泳，太冷。”“那就去哈尔滨吧。”“嗯……可以考虑。”就这样，我们一家三口和齐叔一家三口踏上了前往哈尔滨的冰雪之路。
六点钟我就被睡眼朦胧地拉了起来，打车去了吉林火车站。我们轻装上阵，我带了个水壶，我爸带了刚从取票机取来的票。而我妈，却带了一大箱的东西（一半儿时化妆品）。经过了半个小时地等待，终于，我们坐上了动车开往哈尔滨西站。
下了车，我们直奔公交车站，坐11路到省博览中心站，在往前走，就到了我们住的7天假日宾馆，在买卖街和石头道街地交汇处。
把东西放好后，我们便去了哈尔滨著名的旅游小吃街——中央大街。途径路过圣索菲亚大教堂。我们进入中央大街，一条石头街上人山人海，好不热闹，有着强烈的俄罗斯风情。道旁边刻着冰雕晶莹剔透，一个个活灵活现。走着走着，我便看到了俄罗斯有名的冰棍店，名叫“哈迭尔冰棍店”。店前排着龙一样的队伍，工作人员的手也飞速地向外递送。终于到我了，我自掏腰包，不料一个子也没有，后面的大叔还叫：“快点，后面还有人呢。”就在这尴尬之时，一只手递了过来，原来是爸爸，我用20元买了两根抹茶味和两根奶油味的冰棍。细细一品，奶味香浓扑鼻，每一个味蕾都在享受凉凉的、冰冰的奶香，令人余味绕口，三日不绝，有点像哈根达斯的味道。
走出中央大街，我们来到江边，在江边玩了八轮车漂移，爽极了。
现在已经下午5点了，我们找了半天出租车，终于找到了一辆开往冰雪大世界的车。
到了冰雪大世界门口，我被这宏伟的建筑深深吸引住了，那又厚又重的冰块闪烁着夕阳的余辉。高大的塔楼犹如此起彼伏的波浪，层层叠叠，令人心驰神往。
进入冰雪大世界，我们第一个看到的就是超级冰滑梯，我排了半个小时才排到了，我蹲着滑了下去，太滑了，摔了一个四脚朝天，最后狼狈地滑下来。
十分钟后，大家都下来了。我们观看了雪雕，让花白的白雪变成如此萌的雪娃娃，由此可见雕刻师的手艺。
天，逐渐暗了下去，变成漆黑一片。突然，冰雕里的灯全部亮了起来，四周一片灯火通明，把原来墨黑般的天空照得五光十色，最高的塔也在闪烁着，一会儿红，一会儿绿，好像在骄傲地说：“来观看我这个全世界人都知道的冰塔，票价绝不应该这个数字，应该是五百元一张，不，是一千元！”
走着走着，不觉来到冰雕比赛的园子里。我像一位艺术家一样走到第一个冰雕面前，我惊呆了，是一头牛顶着在脚下的熊，熊用力的'握住牛的角，让人精神抖擞。园内的冰雕各式各样，有翩翩起舞的天鹅，有气势磅礴的龙马，有滚动地球的蜣螂……
走在冰雪大世界的尽头，我不禁目瞪口呆。我看到一个人顺着目测二百米长的绕在冰山上的一条巨大冰龙飞驰而过。仔细一看，原来是个大冰滑梯道。在往前走，我们来到了一个名为冰雪欧秀的一座建筑里，看了我看过有史以来最漂亮的欧洲舞蹈。
晚上十二点，我迈着沉重的脚步踏在了大床上。不到一分钟，就睡的迷迷糊糊。
第二天，我们参观了科技馆，参观了科学小实验。
哈尔滨因离俄罗斯很近，所以深受俄罗斯的艺术熏陶，而且还传来了许多欧洲特色。而秋林公司就是最大的一个购物场所。我们买了些大列巴（俄罗斯大面包）、哈尔滨红肠、格瓦斯（饮料）等食品。
下午4点，我们吃了晚饭，踏上了回家的路。
哈尔滨是个美丽的城市，我喜欢这个地方，以后还要来这座神奇的城市。
哈尔滨的冬天作文对比描写【七】
一走进冰雪大世界，各种风格的冰雕建筑，各种卡通的冰雕人物……映入我们的.眼帘。看，那一座座小塔，五彩斑斓，形状各异；那一座座大宫殿，巍峨壮观，光彩夺目；那一个个栩栩如生的卡通人物也来参加了晚会。我最喜欢的是那座78米高的大白塔。他外面是一层冰。里层是空心的并且布满了蓝色的灯管，真雄伟。塔顶有一台高功率的激光灯，射出一束束醒目的白光。塔下还有一座冰灯广场。十几座小塔围绕一圈，往外是一层层散发出不同颜色的台阶，真美！
冰雪大世界不但有魅力的冰灯建筑物，而且还有很多冰上游戏。城堡滑梯就是最刺激好玩的。又高又陡的滑道，一开始我有点害怕，可是后面排了很多人，我又不能不滑下去，所以咬咬牙，小心地坐下来，两脚劈开，用脚抵着冰护栏，想着可以刹车。可是，冰太滑了，没等坐稳，我就四脚朝天躺着溜了出去，我情不自禁地喊到：“啊――”滑下去后，感觉自己的小心脏都要跳出来了，真刺激！
这次东北之行，我看到了最美的雪景，玩了很多不一样的游戏，也了解了东北三宝、东北八大怪等民俗文化，这次旅游就像妈妈说得：很值得！
哈尔滨的冬天作文对比描写【八】
7月27日告别南方炎炎夏日，我们一家三口和朋友搭上海南航空飞机来到素有“冰城”、“天鹅项下的珍珠”以及“东方小巴黎”之美称、具有异国情调的美丽城市——哈尔滨。在清风细细雨中我们游览了哈尔滨市著名的太阳岛和圣·索菲亚教堂。
先让我为你们介绍一下圣·索菲亚教堂吧：圣·索菲亚教堂于哈尔滨市内，是远东地区最大的东正教堂，通高53。35米，占地面积721平方米，是拜占庭式建筑的典型代表。墙体是全部采用清水红，红上冠世大饱满的洋葱头穹顶，统率着四翼大小不同的帐蓬顶，形成主从式的布局。在教堂的入口的右边，有群鸽子，分别有灰鸽、白鸽、黑鸽，它们不时在教堂的上方不停盘旋，游客忍不住停下脚步，拿着食品喂养鸽子并与它们合影留念。
进入圣·索菲亚教堂，入口处的堂边有卖特色商品的：有可爱的套娃;有小巧玲珑的乐器模型;也有边镶小钻石的镜子;各种商品都琳琅满目，数不胜数。教堂中有清代风格的文庙模型，也有拜占庭风格的圣·伊维尔教堂模型，都十分吸引游客的注意。教堂深处还有哈尔滨的历史概述，使游客不仅能了解哈尔滨的历史文化还能领略到各种欧式建筑模型。
接着，我们来到了太阳岛岛上映入眼帘的是一条不长的“列车”，这个“列车”是太阳岛的食品服务区，样子十分独特。太阳岛上有一个花园，花园中的花可多了：有紫色的熏衣草、有金色的向日葵、有红色的蝴蝶兰，也有黄色的郁金香……美不胜收，使游客朋友们应接不暇。在花园的后面有一个“冰雪大世界”，“冰雪大世界”是一个冰雕馆，我和几个朋友早已迫不及待地想去这个“冰雪大世界”里看看只有冬天才能见得着的冰雕。
当我和朋友们穿着棉大袍走进“冰雪大世界”时，突然发现膝盖下有一层层像雾似的白色气体，这时，你会感觉一种冰凉凉的东西像尖刀似的刺入你的骨头。这其实是冰雕馆的冷气，有了冷气，才可以使冰雕完好无损地保存下来。冰雕馆中有许许多多的冰雕，让人留连忘返，正当你在欣赏穿着大袍的龙王时，美丽的美人鱼，又吸引起了你的注意，正当你在和唐老鸭合影时，调皮的马小跳又进入你的眼帘，当你在欣赏雪白的羊群时，它们，会让你不禁想起美丽的大草原……站在群雕之间，仿佛身入仙境一般，栩栩如生。
走出“冰雪大世界”，你会依然沉浸在刚刚的“冰世界”中，久久不能忘怀;这时，又回想起圣·索菲亚教堂的美景，情不自禁地会赞叹起我国的美丽风景。
