回头一瞥作文【一】
最是那一瞥，永生烙在心灵的最深处。九年了……
点点朝阳洒在长长的石阶上，依稀的绿苔似乎也在频频地感谢这自然的恩赐，露珠映着微笑，偶尔滋润着石阶。
远处传来了远古的钟声，有节奏地回荡在耳边，这让人想到深山中的古寺。可这不是，这是一座校舍，一座位于自然村的小学。
我父亲就生活在那里。
踏着青石板，每一步都让我感到愈走愈是进了陶渊明的“世外桃源”，那种纯自然的古味，让我不能不停下来感受着纯朴的风光。
走出了古道，登上了山头，村落就在眼前了，零零落落的几座房子，全部是用黄土砌成的。钟挂在几座房子中的一幢上，那就是父亲的学校。
几十年了，父亲一直生活在这个古老的自然村里。九年前我第一次到这里，满屋子都是孩子，父亲告诉他们我是他的女儿，满屋子都是掌声，那一刻我理解了父亲。
学校只是一个小屋，墙上挂着三个小黑板，几张破旧的桌子，却容纳了一至五年级的学生，一组就是一个年级。
饭后父亲带我去家访。那是个极其破旧的房子，走到门口一只猪挡住了去路，父亲叫了一声便牵着怕猪的我进去了。厨房很小，一束光从墙上的小土窗射到饭桌上，几碗米饭，一碟糟菜，还有一碗辨不出名的青菜。地上坐着一个男孩，约摸与我一般的年龄，想来也是父亲的学生，脸上还有泪痕，应该是刚哭完。没等父亲问完话，那位手执竹枝的母亲便又骂开了，我这才知道原来是为了想吃一个鸡蛋。
学生原本听老师的话，他便跟着父亲来上课了。
钟声之后，父亲又开始他的教学。
我走到村路上，发现一所房子石阶前坐着一个小孩，呆呆地望着远方，幼稚的我当她也是因为没有吃到鸡蛋而伤心呢，于是就把身上的一个鸡蛋递给她。她摇摇头，告诉我，她家不让女孩上学。
她的眼神是那么神往，那一瞥眼神至今让我刻骨铭心。
现在我又踏上去山里的路了，五年前这里已经通了公路，我再也用不着摔跤了。
一个小时后，我又登上了那个山头。
你知道吗？我看到了什么？
原来的村庄不见了，眼前是一片整齐的房子，那飘着高高红旗的下面贴着瓷砖的房子不正是原来的学校吗？
九年了，山村已经发生了重大的变化……
父亲早就告诉我说，村里富了，孩子们都上学了，但我还不太相信，现在我相信了。
到了学校，我对父亲说，山村怎么一下子就富了？
父亲说，山村通了公路，山里的很多野菜都成了城里的山珍，你说，山村还能不富吗？
我明白了，通上公路那是山村的希望，也是希望工程的出路啊！
回头一瞥作文【二】
潺潺的水声，喳喳的鸟鸣，这一番别致的妙境，引我走入一个梦幻般的世界，——清澈的湖水，娇美的小花，我忍不住惊叹：“妙哉！”
“乱花渐欲迷人眼”，瞧，奚落的花瓣飘洒在空中，多么诗情画意的花瓣雨，温柔且又细腻。别是一番风味。最妙的就是雅致的“花船”啊。轻柔地在湖水中荡漾，带着点点露珠，晶莹剔透的，给人一种美的享受。
迂回的水路多么明丽，它似一张迷蒙的面纱，轻盈地遮盖在水上；粗犷的水路又别有一番风情，但仅仅是表面声势浩大罢了。看上去很豪爽，可豪爽中透着纨绔子弟的放荡。水路的船上，有妖娆的女子独自噙着花茎，似要吮出夜露的香甜来。她殊不知那香甜的露水已飘零在湖上，随风散去了，伴着来往湖上女子的阵阵香风。 若是将时间挪移回几百年前，这湖上遍布着睡莲，那些贪玩的小娃在湖上做着游戏，水上，船也变得轻佻，它们抛掉了朴拙，随着小娃们的嬉戏，脚丫子一摇一晃的，这条清湄的水路上，又会又多少的风情与韵味呀？
若这湖边有户户人家那该有多好啊。下雨时，那像牛毛，像花针，像细丝的雨儿拍打在那几户人家上，他们的房屋，稀稀疏疏的，真是别有一番江南风韵。我又不禁想说一句：“妙哉！”
我信步走在湖边，这美丽的湖光山色不禁引起我的一阵遐想……
这美丽的水路，安详的女子，江南，她如一个多愁善感的女子，我深深地艳羡上了她。
这清湄的水路，清秀的女子，江南，她如一个善良纤弱的女子，我深深地迷恋上了她。
这温柔的水路，窈窕的女子，江南，她如一个亭亭玉立的女子，我深深地热恋上了她。
回头一瞥作文【三】
黛玉的《葬花吟》历来都是人们褒扬的经典，无论从文学角度还是艺术角度，它都堪称是古今的绝篇。
就像看过《桃花行》，宝玉回宝钗之话：“我知道姐姐断不许妹妹有此伤悼语句，妹妹虽有此才，是断不肯作的。比不得林妹妹曾经离丧，作此哀音。”的确，《葬花吟》有着黛玉诗文的柔美、悱恻、缠绵，好像黛玉娇袭一身病态之美。但通其全篇，我最欣赏的却是“花落人亡两不知”一句，理由为：
一、黛玉前生是一株草，又名“潇湘妃子”，因此，以花自比是不为过的。而当这朵花即将调零萎谢时，另一边却是红光烛天，喜庆连天。终于在一句“宝玉，你好……”黛玉含恨而去，正如王非的“而你欠我幸福，拿什么来弥补，难道爱比恨更难付出。”此真谓之为“花落人亡两不知”？
二、贾府鼎盛一时，繁荣如一朵常开不败的花。然古人云：物极必反。这朵花也不过昙花一现。贾府衰败了，贾府的人也的，逃的逃，等到真正的花落人亡，此又谓之为“两不知”呢？
当黛玉回头看，却是宝玉在丘地上嚎啕大哭，又何止宝玉一人在哭，我也在大哭不止啊。
回头一瞥作文【四】
生命美丽神奇的一瞥是什么？
这常常使我灵魂震颤：生命的轮回，那生生是自然赋予生命的规律。冰心老人曾说：“生命像向东流的一江春水，生命又像一棵小树。”
生命的流动，生命的生机，是一种灵化的空静氤氲中的梦境。“宇宙是一个大生命，我们是宇宙大气中之一息。”
我日夜凝思、坐立不安，时常心潮涌动，想寻找我那棵阐悟生命的菩提树。
有朝一日，我静坐在佛树之下，一花一木，一山一水，一石一鸟，一星一月，都是我手植的生命。
“一花一世界，一叶一菩提。”达摩透悟生命，并非一瞬。于是我心神凝静，抛开尘寰的烦琐，坠入佛思的情怀。
人是万物的灵长，主宰一切。“生命无所谓高贵与卑微，造物者怀着同样的敬意，创造了人与万物”，所以这一切的生命成了一个地球，乃至一个宇宙。
当一个婴儿呱呱坠地，一个鲜活的生命在庄严宣誓：生命的诞生是伟大的！神的国度，可怖的寂静，没有绝灭它新生的，于是它强力挣扎，摆脱魔鬼的恶手……
生命的尊严就是自由，生命的爆发是不可阻拒的，不可毁灭的！亡不代表新生，更阻止不了新生。
生命美丽的一瞥，原来就是诞生！
回头一瞥作文【五】
你还记得自己年少时候的模样吗？美丽大方，优雅动人，漂亮可爱，天真烂漫……我们年少时候的模样不一定是最优秀的，但一定是最美好的。我相信如果岁月定格在那一刻，我们一定是世界上最美的一道风景线之一。不要问我为什么，因为年少时大家本来就是相互吸引的发光体。既然我们都是发光体，那你可还记得年少的惊鸿一瞥，来一场年少的惊鸿一瞥然后终身难忘！
来一场年少的惊鸿一瞥，记录那个年龄最美好的事情，那个年龄的我们潇洒肆意不用顾及世间的眼光。那个时候的少年潇洒肆意轰轰烈烈，因为上帝收走了他们的胆怯。那时候的少女温婉可人，或者优雅大方，或者从容可爱，或者天真懵懂……那时候的少女一举一动都是一个发光体……你看看那时候的我们多美好！
来一场年少的惊鸿一瞥，回忆起年少时心中满是释然。那个时候的我们，不管做什么都感觉大家在发光都感觉大家就像天上的星星一样惊艳了很多人。所以来一场年少的惊鸿一瞥，以后回忆时仍然是惊艳万分。
最后我们的年少终将要结束，我们回忆起时是年少的潇洒与肆意，是年少的惊鸿一瞥，是年少的意难平……来一场年少的惊鸿一瞥吧！
回头一瞥作文【六】
雨丝在古旧的老巷里浸润着，朦胧着层层清爽的气息。瓦片间拥挤着厚厚的青苔，墙头冒出星星点点的小花，贪婪地仰起面孔啜饮天降的甘霖。
宛如一首清丽的小诗，韵味在这城市中藏匿的老巷里弥散开来。
我倚在窗前，窗棂上落了薄薄一层墙灰，这是年代的积淀。
整个世界都是青灰的色彩，混着青灰的心情，听淅沥的雨声溅在斑驳的心上，美好的似一杯淡酒，酿下了一袭醉意。
倏地，在一丛茸茸的绿意中传来一声嘹亮的鸟啼，婉转清脆，干净得不带一声杂音。我迫切地在这青石板的间隙中寻找这歌者灵巧的身影。短暂的寂静后，那声再度穿透了密雨的阻隔，直至人的心扉。
循着这声远远瞧去，那只小鸟竟如一团火焰闯入眼帘。灿橘色的羽翼被雨水冲刷得鲜艳亮丽，墨色的身躯又在活泼鲜亮下显得庄严肃穆。它在老树低垂的枝桠下轻轻跳跃，扑闪着叶片上晶莹的水珠。
它是天生的歌者，乐谱在心中自然生成，歌声混着雨的淅沥如行云流水，令我的思绪悠游其中，而这音律是怎么也猜不出下句的，因为每一句都有着自然的鬼斧神工。这声音一句三迭，回转着扯去了我观雨的轻愁，却掷地有声。我跟着它急促的节拍，沉醉。
它又那么极不安分。春意盎然，它坚信自己是这青灰色中美丽的亮点，扑棱到残破的院墙之上，钻进了浓密的长青绿叶之中。
音调在最高点戛然而止。
一切的轻灵曼妙瞬间变为了寂寂寥寥的断简残章。我在这一片雨丝中寻找刚才的那惊鸿一瞥，可我一无所获。
这定是春天里一场无终的美梦吧，美得一如它灿橘的光彩。
只那一瞥，如饮风月。
回头一瞥作文【七】
“瞥”，在我的字典里是个贬义词，而和校园组起来是一个温暖的词。这个词和校园一起汇成一股暖流，而这股暖流每次在下课时会喷发出来。
校园一瞥，分为两种，接下来我给大家介绍一遍吧！
“叮铃，叮铃……”，下课的信使欢乐地奔跑进来，好像在给老师和同学说：“大家辛苦了！”。就像赫尔墨斯（希腊神话中的信使）一样，我便会打开教室的后门，揣测着老师这个时候走到哪里了？每次老师到的时候我就会像个精灵一样跳出来并且大声喊“老师好，老师辛苦了！”这时候老师就会瞥一瞥我，然后笑呵呵地说“你吓我了！这真是个消遣的好办法。”而这时，我也会笑一笑。老师还会嗔怪地说：“你整天嘻嘻哈哈的……”反正是一堆鞭策我的话。
第二股暖流是最最温暖的，一如既往，我打开教室后门无精打采的说“老师好，老师辛苦了！”老师担心地说：“你今天生病了吗？像个被霜打了得茄子似的。”说着并慈祥地抚摸着我的头。我强颜欢笑地说：“没事，我遇到了一些不开心的事情。”听我这么说，老师就像知心朋友一样过来安慰我，说完后特意瞥了一瞥我，并大声说：“以后不许不开心”听完后我觉得心里暖暖的，瞬间，一切不开心的事都像被阳光驱散的雾霾一样，消失得无影无踪。而那温暖的阳光正是—老师的那一瞥。
校园一瞥，是一个温暖的词。那一瞥，激励着我们勇往直前，就像寒冷中温暖的柴火，饥饿中可口的饭菜一样，让我心中充满温暖！
回头一瞥作文【八】
今天上街看见一个残疾人，而且是一个很特殊的残疾人。
他全身是趴在一个可以滑动的类似于担架的板子上，靠双手撑地使它移动。第一眼看见他我的反映是“啊”的叫出了声，因为我真的想象不出来他是怎么生活的靠乞讨的微薄的收入能使他生存下来吗？
低头看看自己，我有健全的双腿，我可以自由的行走，随意的奔跑，想去哪里抬起脚就可以走。而他呢？这一切都无法做到的。再看看自己所穿的衣服，虽不是什么名牌但也能穿出来看，而他呢即使穿名牌又有什么用呢？
所以我是幸福的，我们这些健全的人是幸福的。
但我是不知福的，我们都是身在福中不知福的。
现在的我们每天坐在宽敞明亮的教室里学习，风吹不到雨淋不到，每个月从家了拿几百元的生活费，吃自己喜欢吃的，玩自己想玩的，好不惬意！而他呢？过着颠沛流离的日子。不仅要承受着风吹日晒还要承受着被车撞的危险。难道只有当我们到他那个状况时才知道我们现在的生活的美好吗？我一直用他和我们做比较并不是要他难看(虽然他也不知道我在写文章我只是想让自己让大家珍惜我们现在的生活，不要等到将来后悔！
