我们很快就到了玉皇山脚下。
哇!成片成片的绿树,为我们搭了个遮阳的凉棚,让我们凉快个够。松鼠在枝上蹦蹦跳跳,好像在跳一支令人留恋的舞蹈。
我们顺着石阶而上。山上层林尽染,叠翠流金。路旁生长着五彩斑斓的野果和野花,构成了一道美丽的风景线。
我们弯下腰,捡那些可爱的、胖嘟嘟的栗子,和奇形怪状的石头,一路上,让我们其乐融融。我们,奔跑着、雀跃着、像飞出笼子的小鸟,那么的兴奋。我想:“我们的童年,真精彩!”
我们顺着石阶而下,来到了八卦田。这里的农作物发奋生长!听说这里过去是皇帝耕种的地方。可是现在,我们都能自由玩耍了。我不禁想起了:“旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。”这首诗来。
这个田,好像蜘蛛网的形状,又如高处往下看,真是栩栩如生!
农作物好像宝石一样闪烁在八卦田里,十分耀眼!那些农作物品种异常丰富,有黑米,有百米,有甘蔗,还有各种各样的萝卜,我把它们叫做:“食物商品大市场”!第一次,我发现农作物是这样的可爱!没有这些农作物,就没有我们如今健康的生活!
你看,这旅程多奇妙!你要不要来看看?
我知道了动物和植物的区别,比如说猫咪和猫柳,它们听上有点相似,但是猫咪是动物,而猫柳是植物,所以它们不同。
我还知道动物有哺乳动物,如果有一只动物在年幼的时候吃妈妈的奶,有毛发和皮毛,是温的,那么它就是哺乳动物,也会有下蛋的哺乳动物,它,就是鸭嘴兽,它像鸟一样下蛋,却和其他哺乳动物一样用奶喂小宝宝,是温的。告诉大家,蝙蝠是唯一能飞翔的哺乳动物,它们一对皮质翅膀由肩胛骨和伸展的`指骨支撑着。在蝙蝠休息时,它们的翅膀就像雨伞一样收起来。海里也有哺乳动物,海象、海牛、虎鲸、鲸等等,它们是温的,最大的哺乳动物是蓝鲸,他们有五头大象排在一起那么大,最小的哺乳动物是混和蝠,它的体长不够2.5厘米长,有一只黄蜂大。
大家可能会想到,大动物肯定会吃小动物,但是有一种鸟却能够在鳄鱼中安全的走来走去。事实上,这种鸟能够把蛋下在鳄鱼窝中,大家得很奇怪吧。其实,这种鸟叫水石行鸟,它能吃打扰鳄鱼的昆虫,这样,鸟轻易得到了一顿饭,而鳄鱼则变得更舒适,也许这就是为什么鳄鱼不伤害它们的原因。
动物非常有趣,人们却不断的猎它们,希望人类能快点明白,自己这样的事错误的!大自然可真有趣!
有一次,我正在看电视,不知不觉地就睡着了。
我梦见自己嘴巴上长了鳃,游到了海底,在海底世界里伸手不见五指。突然,一个龙虾小兵钻了出来,他看着很像龙虾,但是又有人的五官。它大声地说:你是谁?我非常害怕,紧张的说:我,我是鱼。龙虾小兵笑着说:你要不要去我们的海底宫殿看看。我说:太好了。
来到海底宫殿,宫殿非常热闹,到处都是小龙虾。宫殿是用银白色的大理石铺起来的,闪闪发光。就在这时,听到了一声大叫:龙王驾到。顿时,震耳欲聋,有的跳舞,有的.吹笛子,还有的在弹钢琴。向远处望去,只见龙王变成了一条长龙。金色的龙鳞在微光的照射下金光闪闪。这条龙的眼睛特别大,抓子非常尖锐。体长可达30米。当时,我不知道长龙嘴下面的东西是什么,觉得很好玩就使劲拽了一下。只听,咔嚓一声,长龙的胡须被我拽断了。长龙气得像火山爆发了一样,它挥起抓子向我抓去。我非常害怕,落荒而逃。
突然,我从梦中惊醒,爬起了床,发现自己只是做了一个梦。我真想永远留在海底世界,在那里快乐地玩耍。
从教学设计看,她从课文内容、语言特点、选编意图做了详细的教材分析,也就是对这一篇课文“写什么”,“怎么写”和“为什么选入教材”做了分析,这是解读文本的基本框架。她还从学生的生活和语文经验做了学情分析,也就是对学生学习这一篇课文在“生活”和“阅读”两方面具备怎样的基础做了分析,这是解读学生的基本框架。解读文本与解读学生,是语文教师备课的“两条腿”,无论新教师、中青年教师还是老教师,若能长期坚持“两腿并行”(而非仅依靠“教参”“”两枝拐棍),定能形成深厚的备课功底,成为一名能够熟练驾驭语文教学的语文教师。
周末,我妈妈带我去福州左海海底世界参观。
只是走进水下世界,我看到一个石斑鱼在水中悠闲地游泳,仿佛欢迎游客的到来。它的邻居—一个两米长的鳗鱼,钻在一个珊瑚洞,好像是害羞。然后去里面,我看到我最喜欢的小丑鱼,它是我们孩子的明星,因为它是潜艇玩家哟的主体,但有一个问题,小丑鱼看起来不丑陋,为什么人们会叫它小丑鱼?可能因为它游泳时左闪,右闪动的动作是可笑的!这时,一只黑色的水母吸引了我的注意,真的改变了世界,甚至有这种奇怪的水母种类,看到它游泳的姿势,一看,游泳了很长时间没有游泳远,大概它计数最快游泳在海。然后我看到了石鱼的`地图,它回来了很多条纹,仔细看看,有一个模式的模式可以像中国的地图,哈哈,我称之为中国地图鱼后,我看到一个丑陋的大章鱼,它没有尾巴,但游泳快,仿佛海底世界在长期的竞赛中。
来到海狮表演大厅,正赶上一场表演开始,我母亲和我也很快就坐在观众面前,第一场表演是水掣,虽然表演还没有开始,但很多人开始鼓掌,我不知道为什么,也许只是化妆海狮太hyu它!它刻意地提高了活力的身体,好像给观众和新的女朋友显示其发达的肌肉,似乎说如果我是一个人,真的应该去举重运动,所以发达的肌肉,浪费,它是可惜。表演开始后,海狮从其宝座上身体后翻腾进入泳池,这种行动相当于田亮赢得了奥运冠军的潜水而且男性别致。球后,球被扔进空中,球迅速冲到水里,像一个秋天落到地球的空间手—陨石,看到陨石会落在水里!这时,海狮突然从水里跳出来,伸出头来,牢牢地把它放在嘴上,观众们安静下来,经过很长时间才爆出原子弹如掌声,海狮子似乎都感到自豪,表演也更令人兴奋。我想:这海狮子可以真正强大,一切发生在水面上,它也清楚地看到在水底,所以发达的脑细胞,海豚,海上最聪明的动物月桂可能害怕住。然后海狮为观众演奏了英雄拯救美国,空气球等游戏,他们也是一个灵活的人物所以我羡慕,我秘密地问她母亲的海狮和我差点胖,为什么它是如此的灵活,我母亲笑着说:海狮这么灵活是靠训练动物训练每一天,而在野生海狮的生活如果活动不灵活,早就是其他水产美味的食物朋友。我觉得真的有意义,看来是未来还要加强体育锻炼,并且作为一只海狮训练成强壮和灵活的身体。
水下世界有很多有趣的地方,我们花了半天时间,每个博物馆再次阅读它,离开了水下世界,觉得他们已经掌握了许多海洋世界的知识,真的快乐的一天。
那天我早早就起床了,一个劲地催妈妈快点出发。太阳公公笑眯眯地看着我,仿佛也很开心。
“海底世界”门口的雕塑好漂亮啊,雕刻着一位婀娜多姿的美人鱼和一条大剑鱼在一起嬉戏。买票进去之后,我惊呆了,这里好美啊!巨大的水族箱里,绚丽多彩的珊瑚千姿百态,像鲜花盛开;色彩斑斓、品种奇特的鱼儿们自由自在地游来游去。人蝶鱼身上有着人字形的花纹,我正想仔细看看它身上的图案,它却把身子一扭,钻进水底不见了;粉红色的狮子鱼拍打着翅膀,仿佛蝴蝶在翩翩起舞;还有一种胖嘟嘟的刺河豚,身上的花纹好像是穿着带有棕色斑点的外套;突然,我看到了凶猛的鲨鱼,它们长着尖尖的牙齿,小小的眼睛仿佛闪烁着寒光瞪着我,好可怕啊!
在这里,我还看到了很多形态各异的贝壳,大的有西瓜那么大,小的只有黄豆那么小。这些贝壳五彩斑斓,有的是粉红色,有的.是黑色,还有的是象牙色,真美。
接着,来到了“海底遂道”。我们漫步在玻璃隧道中,周边和头顶都是蓝幽幽的海水,各种鱼类和海龟在周围游动,水草在轻柔地飘拂,仿佛自己也变成了一条小鱼,在大海的怀抱里自由自在地游玩呢!
中午12:30,“人鲨共舞”表演开始了。背着氧气瓶的潜水员叔叔穿着色彩鲜艳的潜水服,与鲨鱼共舞、与海龟拥抱,可好玩了!
在海狮馆,我看到3只海狮在水池里快活地游来游去。我伸出手去逗引它们,一只海狮在水里急速地向我游过来,吓了我一跳!
“海底世界”真好玩!
点评:小作者观察很细致,对各种海洋生物的形态、颜色、动作都进行了生动形象的描述,充满了童趣。
指导教师:汪采毓
?你自己走……”
点评:“烦”爸爸前面加了引号,说明小作者并不是真的厌烦爸爸,而是用反语来表现爸爸对“我”的关心和“我”对爸爸的理解,耐人寻味。文章通过语言、动作描写,表现了爸爸严厉、粗暴的外表下有着温柔如慈母般的心。结尾处爸爸的话意味深长,值得“我”认真。
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