大庆精神铁人精神写一篇作文450字(传承铁人精神大庆精神征文结尾)

大庆精神铁人精神写一篇作文450字(传承铁人精神大庆精神征文结尾)

首页写景更新时间:2024-04-20 05:11:12
大庆精神铁人精神写一篇作文450字(传承铁人精神大庆精神征文结尾)

大庆精神铁人精神写一篇作文450字【一】

??读《精神长相才是一个人的顶级魅力》有感1000字

认真读完一本名著后,大家一定对生活有了新的感悟和看法,不妨坐下来好好写写读后感吧。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧,以下是小编帮大家整理的写读《精神长相才是一个人的顶级魅力》有感1000字,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

人人都说这是一个看脸的时代,在我看来,这话是庸俗的。他们所谓的看脸,纯然是外在美貌。其实,相较于外在的脸,更为人所难能达到的是在成长、经历,在岁月的淘洗中,深刻印在骨子里的精神长相,才堪称为真正的闭月羞花。

岁月既不饶人也无痕,我们的生命既有波澜不惊,也有平淡无奇,有的人扮演着披着羊皮的狼的角色,有的人带着虚幻的面容醉生梦,然而,有的人,则用时光沉淀出生命的厚重,用有趣的灵魂,抵挡住岁月的无情。综观世界多种性情,在我看来,比外在美貌更有魅力的是宠辱不惊,闲看庭前花开花落;去留无意,漫随天外云卷云舒的淡定自若,与腹有诗书气自华最是书香能致远的饱墨诗气。谈至此,引我所想。

其一,是我所向往的气定神闲。

就像杨绛先生自己说的:我们曾如此渴望命运的波澜,到最后才发现,人生最曼妙的风景竟是内心的淡定与从容。杨绛先生的一生都如此艰难,面对困难,她始终温婉应对,在她身上,既有学者知性,也有对生命的那一份安然自若。人不能总是被世间的繁琐碎事牵着鼻子走,即使没有陶渊明的采菊东篱下,悠然见南山,也要在心灵深处筑起自己的亭台楼榭,给自己栖息的地方,我们可能不会像杨绛先生一样命运多舛,但我们最后也许会有与其相同的淡定与从容,那是已经在骨子里改容换面的精神长相,那是世人都艳羡的闭月羞花。

台湾作家三毛曾写过题为《简单》的散文,结尾的话是这样的:我爱哭的`时候便哭,想笑的时候便笑,只要一切出于自己。我不求苛刻,只求简单。我想这蕴含的也有此种感受。

其二,是人生必做之事:读书

读万卷书,行万里路,阅百种人,经千种历。读书是滋养精神的最好的方式,读书久了,也就自然形成了自己独特的韵味。读书也是我们往生命里注入的最有活力的东西,特别是正处于青春年华的我们,阅读书籍无疑是帮助我们成长最好的催化剂。或许我们没有倾国倾城,但只要精神长相足够好,久而久之,心底里的明媚也能滋养出旷日持久的赏心悦目。这是我最喜欢的一句话,我理解的是:没有很好的皮囊,但我们可以通过读书陶冶情操,塑造在骨子里散发光芒的美丽的精神长相,那是世人都为之动容的闭月羞花。总而言之,读万物,皆在书中寻。

读书所能带给我们的是无穷无尽的,它在我们的液里流淌着,是维持我们不息动力的重要源泉,它在我们的骨子里充当着摆渡人的作用。

总而言之,所有吸收的,都将在我们的骨子里头化作筑成我们倾国倾城的精神长相的原料,经过岁月的沉淀,所成就的是骨子里头的闭月羞花。

大庆精神铁人精神写一篇作文450字【二】

对于一个学校而言,要看她的“精神”和“文化”体现在哪里,主要是看这个学校的每一位成员身上所体现的一种共同的东西,包括价值观念、工作方式、生活模式、思维方式、性格特点等。一个学校与一个企业的不同之处在于,学校的生产对象是人,是一个个具有主观能动性的主体,而企业的生产对象是物。所以对于一个企业而言,它的“文化”的载体就是员工,而对于一个学校而言,它的.“文化”和“精神”的载体则既包括每一位教职员工,也包括所有的学生。当然这种“精神”应该集中体现在教职员工身上,然后辐射到广大学生身上。

“精神”的产生,有一种是长期的历史文化积淀而成,是为传统精神,另一种是由于现实需要自上而下长期灌输和强调某种理念或着受外界环境影响产生的结果,是为现实精神。对于一个学校的“精神”而言,一要看传统的,二要看现实的。最理想的状态,是将传统和现实的完美融合。

东山学校的传统精神到底是什么呢?从信奉的原则来看,“公诚勤俭”是一直以来的校训,经过长期的推崇和实践,已经成为学校的灵魂。具体体现在教师的教育和教学的要求上,那就是“公毕方将私治,师严然后道尊”当中的“公”和“严”字。从教育的实践来看,东山学堂开湖南新式教育之先河,体现了一种“经世致用”和“与时俱进”的精神,这种精神在根本上决定了毛爷爷等一代伟人的出现。可以说,正是这些精神才成就了东山学校过去的辉煌。

那么东山学校的现实精神又是什么呢?

目前,由于现阶段特殊的社会背景,决定了东山学校的实际工作落入了应试教育的窠臼当中,而我们学校在承担高考的社会压力上,似乎更大。所以学校和教师们的工作价值理念以及工作方式都集中体现了这种应试教育的要求。这就决定了我们的每一个老师和和学生都在为而“勤奋”,都在为成绩而努力。也决定了我们的老师对学生格外的“严”。但我们的老师习惯于埋首于教科书当中,而不能超越教材更多的引导学生关注现实社会,培养现代社会人才所须的各种能力。这导致的最大的影响是将东山传统精神当中一个最宝贵的东西——“经世致用”和“与时俱进”抛之于脑后。

另外,由于整个社会大环境的变化,具体而言是市场经济的刺激和诱导作用,一种“私”的观念正在侵蚀着我们每一位教师和学生的灵魂。教师集体的观念越来越淡化,利益的思想表现越来越明显,懒惰和挥霍的思想习惯开始进入校园。学生沉不下心来读书的的倾向表现也越来越突出。这是目前学校不可否认的一种的精神状况。这种趋势如果任其蔓延而不加以制止的结果就是让“公诚勤俭”的校训只剩下一块牌匾,让优秀的传统精神永远成为过去。

如果一定要找到“东山精神”的话,我想关键是要重塑传统精神,让“经世致用”和“与时俱进”的精神真正付诸实践,坚持走在时代前面。让“公诚勤俭”的传统精神以新时代的面貌出现。同时要摈弃当前的一些恶性“精神”的蔓延。

大庆精神铁人精神写一篇作文450字【三】

伴随着【义勇军进行曲】的交响顺着我们学校师生的目光望去,就会看到一面鲜艳的五星红旗在缓缓升起,无数革命烈士为祖国献出了宝贵生命,用鲜染红了五星红旗。五星红旗永远缅怀这些英烈们不朽的精神和功勋。

我不禁想起了毛泽东主席写的那首气势磅礴的“红军不怕远征难,万水千山只等闲”是啊,整整二万五千里的长征,如此漫长的征途,我们的红军战士要经历何等的艰难困苦啊?但红军战士们面对高山秃岭,凛冽寒风,冰雪覆盖的高山,他们团结一致、齐心协力,用超乎想象的毅力和艰辛为部队探索出一条前进之路。这不仅仅是一条磨炼意志的艰难之路,也是一条生命之路。遇到一望无际、美丽的大草原,本以为有了希望,谁又能想到里面蕴藏着意想不到的困难?有许许多多的战士就这样倒下了,他们没有一句怨言。当他们把自己交给党的时候,就早已把生置之度外了他们视如归的精神值得我们学习。面对粮食的短缺,面对环境的恶劣,战士们又何尝不是顶着风雨前进,风餐露宿呢?而我们面对板报网小的挫折就轻言放弃,和这些参加过红军的老战士比起来,我们是多么惭愧啊。

“红军不怕远征难,万水千山只等闲。”“更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。”这种革命的乐观主义精神,连那从浩浩太古以来就独立存在的岷山千里雪,也被红军战士们勇往直前,同心协力的精神感染了,当战士们到达岷山,银白色的雪和美丽的朝阳欢迎着战士们,阳光映着白雪、红旗,映着红军战士们笑吟吟的脸,一切都为红军的胜利而笑逐颜开了。这是何等革命英雄主义气概啊!

老爷爷告诉我们他革命那时候,穿的是草鞋,吃树皮,有煎饼吃就不错了。当时老爷爷从13层楼高的地方掉下来仍坚持战斗,是多麽勇敢啊!我们要尊敬革命先辈,他们冒着生命危险为我们创造了一个舒适的生活环境。因为红领巾是五星红旗的一角,所以我们第二个环节就是为老爷爷佩戴红领巾,我很荣幸的成为其中的一员,回想起来那是一件激动自豪的事情。

“锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。”我国著名的数学家华罗庚1924年入上海中华职业学校。因家贫辍学,但他不气馁,当学徒时刻苦学习数学。诺贝尔奖的创立人诺贝尔,为了研制炸药,有许多次差点落入神的魔掌,但是他还是不放弃,继续研究,终于研制出了炸药。我国的医药学家李时珍,经过自己二十多年呕心沥的研究,不知道踏遍多少高山悬崖,用心谱写了举世闻名的《本草纲目》。这不就是一些活生生的例子吗?正是由于他们发扬了不怕苦,不怕累,持之以恒的精神才换来他们伟大的成功。

作为一名小学生,我要用“红军不怕远征难”的精神去征服学习、生活上的一座座高山,一条条大河,珍惜现在的幸福生活,好好读书,决对不能浪费光阴,虚度年华。迎来自己人生的“尽开颜”。

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