终于到了比赛时间,我们迈着整齐的步伐来到了操场,轮到我们了,我们怀着既兴奋又紧张的心情来到各位老师面前,我们朗诵的是《小草之歌》,“我是一株小草……”那洪亮的.声音让人听了,顿时精神倍增,再加上优美的动作,就更加感人了,诗歌仿佛把老师和同学们也带到了广阔的草原上,这时的他们仿佛觉得自己就是一株小草,它虽然渺小,但作用巨大,同学们齐心协力,配合默契,语调时而高亢,时而低沉。读到高处群情激昂,仿佛山岩跌宕,读到低处委婉动听,仿佛淙淙的泉水,弹着琴弦,欢快地流向远方。周围的师生个个屏息倾听,唯恐错过一句,我们朗读完毕,向老师敬了队礼,这时,全场响起热烈的掌声,仿佛春雷滚动,是称赞,是鼓励,又是对我们的夸奖,一次难忘的朗读大赛。我们英姿飒爽,迈着整齐而矫健的步伐,回到了原处。
比赛继续进行,五一班也不甘示弱,他们同样把优美的诗歌送给了全体师生。
这场精彩的朗读大赛,经过激烈的角逐,终于落下了惟幕。同学们紧张的心情才放松下来,课间又痛痛快快地玩了起来。下午,成绩揭晓,我们班得了第一名,同学们顿时欢呼雀跃,大家相互拥抱,一致表示:不骄傲,继续努力,像中国女排那样勇夺五连冠。
通过这次比赛,我们受到了深刻的启示:只要勇敢地面对每一件事,就定能成功。
作者:四一班
今天,我们在阅读班举行了一次朗读比赛。
走进阅读班,老师等到同学都到齐了以后,便对我们说:“同学们,今天我们举行一次朗读比赛。”话音刚落,我们大家便欢呼雀跃起来,老师又讲清了比赛规则,先是以小组为单位,一张桌读一篇课文,可以获得三等奖,然后是自愿参加,两个人一人读一句话读一篇课文,可以获得二等奖,接着是参加一个人读完一篇文章的比赛,可以获得一等奖,最后是在参加独自朗读中的同学选出几名最优秀的获得特等奖。
比赛开始了,第一轮比赛的同学们各个都十分卖力,读的都十分激情,老师表扬了大家认为最优秀的小组。
第二轮比赛,同学们都踊跃参加,终于到我了,我和胡樱航读一篇文章,虽然用尽了全力,但是效果不是太好,老师还是表扬了我们。
第三轮比赛了,我犹豫了一会儿,然后胆怯地举起小手,等待着老师念谁的名字,“曲超凡!”天哪,那一刹那,我的心跳加快了许多,我满头大汗的走到前面,用尽全身的力气,激情昂扬的读完最后一篇文章,然后大汗淋漓地走回座位,但是,其他几位同学也表现的十分优秀,他们读的越好,我的压力就越大,脸上的汗就越多,要选举特等奖了,我的心跳加快,谁会这么幸运地选上特等奖呢?会是谁呢?我好奇地猜测着……“特等奖是——曲超凡和商竞达!”那一刻,惊讶和兴奋充满了我的心……
朗读经典,是祖国优秀传统文化的一部分。古来如此,诵读中华民族优秀文化精髓,是追溯、是铭记,也是人类宝贵的精神财富,是向着真善美发起冲锋的号角。朗读是美好的,当我朗读的时候,我仿佛感到了一股温风窜进了心中,暖和和的。
参加朗读比赛结束后,老师亲切地教导我,朗读不仅可以提高写作能力,还可以提升语言表达能力。所以,要做到每天朗读,这样也会对人的健康成长有很大作用。开展“朗读比赛”活动后,我欣喜地发现,同学们的语言表达比以前更流畅、更风趣了。同学对经典一遍一遍地诵读,每朗读一遍都是一个感知的过程。在反复朗读中,朗读的水平在步步提高,同学的理解、体会也层层加深。“读书百遍,其义自见”就是这个道理。同学们在朗读水平大幅度提高的同时,形成了良好的语感,对语言的感知和理解能力也大大提高。
朗读还可以拓展我们的知识面。俗话说得好:“读书破万卷,下笔如有神”,日积月累,厚积薄发,只有积累丰富的语言知识,扎牢基础,才能做到“厚积薄发,下笔如有神”。经过不断的坚持诵读,我发现同学们天天在进步,朗读带给了我们进步的阶梯。
让我们继续朗读吧!好好的拥有朗读,记住朗读的魅力。让它来净化我们的心灵,让它来耕耘我们心中的土地,提升我们的品味,弘扬中华民族之精髓,更让它引领我们克服重重困难,向成功不断迈进吧!
几天前,老师通知我们要进行课文朗读比赛。我开始每天给妈妈一遍遍的朗读要比赛的这五篇课文,希望能做到熟能生巧。每次妈妈听完后总是竖起大拇指,点着头对我说:“声情并茂,真棒呀!”不过马上她又忍不住笑出声说:“你的表情很到位啊,眉毛动起来好有意思,哈哈!”
今天下午三点,线上朗读抽测比赛开始了。我信心满满的准备着,收到老师的视频会议邀请,我马上进入。等老师看人进齐了,说:“第一个朗读的是二年一班的闫圣煦……”“啊!是在叫我的名字,我是第一个。”那时候,我的脑子里突然一片空白,我仿佛听到了心在砰砰砰的乱跳,心想:我一定要读好这篇!可不知道为什么,我开始紧张起来了,我把课文的前半部分读得快了,后半部分适应后,才渐渐地慢了下来。我觉得我读得没有练习的时候读得好,所以朗读完后我就很郁闷。
比赛结束后我开始反思起来,为什么我会出现失误?不是自认为倒背如流吗?怎么被第一个抽到就紧张得不行了?其实没有呀!我还是不够熟练,课文该慢慢读的地方读的太快了,紧张地忘了课文的节奏、语调。如果我准备的足够充分,就会克服恐慌和紧张,把课文有感情地朗读好。我想起了妈妈常常对我说的一句话:“机会总是留给有准备的人。”下一次,我一定做好更充分的准备,抓住机会!
真是“台上一分钟,台下十年功”啊!我会继续努力练习!
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