我的动物朋友作文400字左右小鹦鹉(我的动物朋友400字优秀作文小鹦鹉)

我的动物朋友作文400字左右小鹦鹉(我的动物朋友400字优秀作文小鹦鹉)

首页写景更新时间:2023-12-30 00:46:07
我的动物朋友作文400字左右小鹦鹉(我的动物朋友400字优秀作文小鹦鹉)

我的动物朋友作文400字左右小鹦鹉【一】

蒂皮的爸爸、妈妈是专业的野生动物摄影家。在《我的野生动物朋友》这本书里有很多精美的照片,很多都是蒂皮和动物在一起照的。

我最喜欢的一张照片是蒂皮坐在一只大鸵鸟背上。在茂密的非洲大草原上,蒂皮光着脊梁,露着白白的皮肤,头微微向后扬着,金色的长发向后飘着,半闭着眼睛,脸上带着骄傲的神情。鸵鸟好像正带

着她在草原上奔跑。

看着她神采飞扬的样子,我真羡慕她呀!和动物在一起,她生活的多么自由、多么满足呀!

还有一张照片我也很喜欢。就是蒂皮和小狮子一起睡觉。他们躺在沙地上,小狮子吮吸着蒂皮的右手拇指,蒂皮的左手和小狮子的爪子握在一起,他俩睡的很香呢。

和狮子一起睡觉,多大胆呀。我可不敢!平时我胆子挺小的,在街上遇见小狗,我都躲着走。

我想对蒂皮说:“我真想和你交朋友呀,你可以带着我和动物一起玩,让我也感受一下跟动物交朋友的感觉!”

我的动物朋友作文400字左右小鹦鹉【二】

贝萌樱是我的宠物鹦鹉,它很乖,偶尔小调皮。

它的羽毛色泽鲜艳,五彩缤纷,黄绿色构成了她身体色彩的主要部分,尾尖沾一点淡紫色,全身又恰到好处地点缀了其它的色彩。它的小眼睛圆滚滚的,显现出十分可爱的样子,充满了对世界的好奇。平日里它总喜欢摇头晃脑,好像在故意引人多看两眼。刚见到它时,它的嘴里正调皮地含着一块小贝壳,萌萌地看着我,让我忍俊不禁。叔叔告诉我这只小鹦鹉最喜欢吃樱桃,我急中生智,即兴给它起了名字:贝萌樱。

除了樱桃,小贝也爱吃小米,它吃小米时发出的声音就好象一种音乐,急促而又节奏,声音确是轻轻的。在一次的喂食中,我无意间有了个发现:它在吃小谷和樱桃的时候各有不同的技巧。

它的舌头根据嘴形变化长成,舌头里面是平的,但舌尖就成往下钩的了。吃谷粒的时候,它用尖锐的嘴壳划破谷皮,用舌头一勾,谷粒就出来了;吃樱桃的时候,它的嘴壳和舌头不断地配合着,一个磨,一个勾,不一小会,樱桃就只剩一个核了。每次看到这一幕,我心里就暗自高兴:真是只聪明的鹦鹉。

但是不知道过了多少天,它似乎越来越没有精神了,之前我从它边上走过它都会很兴奋,而这几天,每次我从它身边走过,它都无精打采,我望着它,重叹一口气,然后陷入深思。

而有一天傍晚,我好像突然明白了它的心思。其实它只是转身望了我一眼,在一个瞬间,我立刻看懂了它的眼神。它渴望大自然的生活,绿色天然的家,和其它鸟儿无忧无虑的生活。我久久凝望着它,最终我做出决定:我要让它回归大自然,给它自由与快乐!

一个周末的早晨,我来到公园的小树林里,这个公园为鸟儿们准备了很多的人工鸟巢,想必是鸟儿们梦想的天堂吧?我手里握着几颗樱桃喂给小贝吃,吃完它就飞走了。它拍打着翅膀,时不时转头望我,像是和我道别。

和小贝在一起的一年时光是我最宝贵的回忆,不知它现在过得好不好?

我的动物朋友作文400字左右小鹦鹉【三】

那天,我跟妈妈去逛书店,妈妈给我买了《我的野生动物朋友》,我非常喜欢看这本书,我把它看了好几遍。

它讲了一个热爱大自然、热爱野生动物的小女孩的故事。这个小女孩叫蒂皮.德格雷,她是法国人,但是在她很小的时候就跟父母来到了非洲。她喜欢美丽的大自然,倡导环保。她还喜欢各种野生动物,还和它们交朋友。她的这些奇特的朋友有大象、有鸵鸟、有变色龙、有豹子、有鳄鱼、有斑马、还有长颈鹿和豪猪......她能听懂这些朋友们的语言,还能和它们对话,用眼睛和动物交流。

我的动物朋友作文400字左右小鹦鹉【四】

舅妈给我买了很多书,其中一本书名是《我的野生动物朋友》。书中主要讲了一个小女孩和一群野生动物友好相处的故事。这个小女孩叫蒂皮。她可真是一个勇敢的小女孩!你知道她有多勇敢吗?

她让蜥蜴爬在她的肩上,变色龙坐在她的头上,让蛇爬在他的身上,抱着蛇一起玩耍。更加让我不可思议的是还让豹子舔她的手呢。咬住了该怎么办呀?她都不害怕吗?小蒂皮还有很多勇敢的行为……我看着都害怕。我只能跟那些小动物比如小鸡、小鸭一起玩,我也有我的野生动物朋友,不过他们都是假的。就算那些凶猛的动物很友好我也不敢跟他们玩。如果让我看到真的蛇、变色龙、豹子我会被吓晕的,别说跟他们玩了,光想着我都害怕!

我真佩服书中的小蒂皮,她真是太勇敢了!反正我是做不到像她那样的勇敢,我会在其他的方面勇敢的!

我的动物朋友作文400字左右小鹦鹉【五】

我的图书架上有许多课外书:《上下五千年》、《小王子》《我的第一本科学漫画》等等,但是我最喜欢的是这本书——《我的野生动物朋友》。我喜欢这本书的原因其实很简单,那就是在这本书里有许多我所喜爱的精美的动物图片。

这本书里除了动物这个主人公外,还有一位出生在非洲纳米比亚的法国小女孩蒂皮。她从小跟拍摄野生动物的爸爸妈妈在非洲的从林与沙漠中长大,与野象相亲,同鸵鸟共舞,变色龙、牛蛙、豹子、狮子、狒狒等许多动物都给她带来奇趣、欢乐、惊险和幻想,甚至还有皮肉之苦,但最终都成为她最好的朋友。

我最喜欢这本书的第51页,上面印着蒂皮和鳄鱼玩耍的图片,还有这么一段话:“说真的,这鳄鱼,还真危险,再说,爸爸不慎被它们咬过一次,咬在屁股上,痛得他好难受。”我非常喜欢鳄鱼,但是它们却很危险,我很佩服蒂皮的勇气和胆量,也很羡慕她。

看了这本书,我感受到了与大自然、与野生动物想处是多么的幸福和快乐,我们不仅要保护动物,更要保护野生动物。让我们和蒂皮一起,团结起来,共同保护这个将由我们继承的美丽星球。

我的动物朋友作文400字左右小鹦鹉【六】

真是太好了!老爸把一对小鹦鹉买回家了。刚好,前几天买回来的大兔子笼,加上了一点干草,就成了鹦鹉温馨、美观的家了。

听卖鹦鹉的老板说,这是种很怕人的鸟。见着人就会很急躁。

我把笼子放到了阳台上,因为那里有妈妈种的,异常茂盛的君子兰。只要把君子兰的叶子盖在笼子上面,里面就会变得冬暖夏凉了。有时,要是你运气好,还会听见盖住笼子的的君子兰的叶子发出细微的“嚓嚓”声。

这是怎么回事呢?只要你慢慢的扒开君子兰的叶子,而且不惊动鹦鹉们,你就会发现,原来是这两个淘气小家伙,在作怪——它们用自己的小嘴叨着叶子。有时候它们还会咬上几口。不知道是淘气还是真的饿了。

起初,我还不信店老板说的“这是种非常怕人的鸟。”这句话,可是这一件事让我不得不相信这是种怕人的鸟了。这天早上,我去看看我的两只小鸟怎么样了。一去看,发现鸟还非常健康,就是鸟盆里的食没了。于是,我便把手伸进去拿食盆。谁知道,我的小拇指头刚进去,这两只鸟就像发了疯似的上下左右乱飞,还时不时的用爪子抓我几下。虽然两只鹦鹉的还“未成年”,但是爪子已经很锋利了,我的手上顿时就被抓了好几道红印。

就这样反反复复,我和两只小鹦鹉的感情越来越好,因为它们知道我是不会伤害自己的,就慢慢放松了警惕。不过它们两个还是觉得对我不太放心,还以为我会伤害它们。于是,当我打开笼子让他们飞一会的时候,它们也还是离我较远。

不过随着时间的推移,它们两个觉得我还是挺可靠的,于是就慢慢的靠近我。起先是飞到离我较远的电视上,然后见我不伤害它们,便飞的离我越来越近——餐桌、床边、书架、凳子。见我还是没反应,就干脆飞到了离我非常近非常近的鼠标上(因为我当时正想打博客,要用鼠标)。

它们都用两只小眼睛写着看着我,见我还是不动,就直接飞到了我的头上,我能感觉到它们两个的四个小爪子,“哒哒哒”的走动。我就是装着没发现它们。不一会,我感到它们不动了,便轻轻的把他们两个从头上拿了下来。我一看“呦呵”它们两个可睡着了。

我的动物朋友作文400字左右小鹦鹉【七】

我家有一只可爱的小鹦鹉,淡黄色的羽毛,一双紫水晶般的小眼睛整天滴溜溜地转动,可有神啦!它很时尚,穿着一双红色的小皮鞋,你只要看上一眼就会喜欢上它。它还有一个非常可爱、好听的名字----黄豆。

小黄豆的脾气可古怪了,有时好,有时坏。好的时候,它就倒挂在笼子上方,向我们展示它美丽的体操,同时还唧唧地叫着,那叫声长短不同,粗细各异,好像在问我们它表演的好不好,又好像在引起我们每个人的重视。而且只要你把手指伸进笼子,它就会轻轻地咬你。而一旦它不高兴,就会变成另一幅模样,只见它在笼子里乱飞,一会儿咬笼子,一会儿大叫,一会儿又使劲抖翅膀,弄得家里到处都是掉落的羽毛和空谷子皮。每当这时,妈妈就气得直说:“再这样就打开笼子放你出去,看你再乱不乱飞。”可是小黄豆依然我行我素,它才不理这一套呢!妈妈每次也只好无奈地摇头。

小黄豆吃食时可有趣了。它将一粒谷子吞入嘴里,拿舌头一顶,谷子皮就掉了出来,所以每次笼子外都是它吐出来的谷子皮,让人觉得很脏。可是,你决不会责打它,它是那么可爱!每吃一粒,它都会抬起头看看你,冲你唧唧地叫,好像在说:“谢谢你。谢谢你!”一旦吃饱喝足,它就跳上栏杆,上下翻转,开始它的体操锻炼,那滑稽可爱的样子逗得我们直笑。

它玩耍时,就更可爱了。每天清晨一醒来,它先高歌一曲,然后

在笼子里跳上窜下,从吊环的这边穿过环飞到那边,或者一只爪子倒挂在环上转圈,另一只爪子向你招手做完这一切,它就又开始高唱,这时,你若叫它一声或对它吹口哨,它立刻学着你的样子叫起来,一边叫一边歪着头,好像在问:“小主人,我学得像不像?”

玩了一阵,它累了,

该休息了,就站在杆子上,一动不动,闭上眼睛,任凭多大的动静,它都不睁开。

小鹦鹉来我家已经一年多了,它一天天的长大,不管别人怎么看它,在我的心中,它始终是那么活泼可爱,我喜欢我的小鹦鹉。

查看全文
大家还看了
也许喜欢
更多栏目

© 2022 zuowencangku.com,All Rights Reserved.