教科书般的作文素材为孩子收藏(小学生优秀作文素材大全)

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首页写景更新时间:2024-01-19 06:54:05
教科书般的作文素材为孩子收藏(小学生优秀作文素材大全)

教科书般的作文素材为孩子收藏【一】

哲人说,生活的强者需要掌声来激励,需要鲜花来庆贺。

然而,生活中失败者居多,这就需要我们具备一种良好的心境。当你置身于“山重水复疑无路”的困境中,应以心为灯,以为油,坚持求索,为自己鼓掌。忧伤了,你可以到幽深的林阴道上漫步,对着森林为自己鼓掌。这时的掌声,虽不旷远,但小鸟听得见,流水听得见;失意了,你可以到博大深沉的大海里去游泳,对着蓝天为自己鼓掌。这时的掌声,虽不高亢,但风儿听得见,浪花听得见。这时的掌声,催生我们精神抖擞,神志勃发,什么失意,什么不快,什么困难,就会在自己的掌声中烟消云散。

为自己鼓掌是一种精神的复活,它可以让你走出逆境。有了自己的掌声,就会让自己远离流言蜚语,给自己一份明澈的心境;为自己鼓掌,你就会在掌声的氛围里,燃烧起希望的火种。为自己鼓掌也是一剂良药,可以治愈悲观沮丧的病痛。我们不可能做一个常胜将军,但我们可以做一个生活强者。不管成功也罢,失败也罢,我们可以永远不必理会别人那贵如黄金的掌声。为自己鼓掌还是一枚不可多得的金牌,它可以让你多一份荣耀,少一份自卑。一个人如果多了一份自卑,那他就会永远躺在山之谷,河之雄,不思进取,不思开拓,就会在自我折磨中毁掉一生。如果多了一份荣耀,就会激励自己永远去奋斗,永远去拼搏,什么苦也吃得了,什么累也受得住。到头来,工作顺利,事业有成。

人生多磨难,我们应该不断地为自己鼓掌。风又如何,雨又如何,笑又如何,哭又如何。为自己鼓掌,人生之路会越走越宽广,人生之路会越走越坦荡。

教科书般的作文素材为孩子收藏【二】

亲爱的语文教科书:

很古怪——我为什么喜爱你?连我自已也无法解释得清楚。——仅仅,当谈到“我最喜爱的一本书”这个论题时,确实,唯有你,明晰地映在我的脑海里。

尽管不理解——却不得不供认,我喜爱你,但用的是奇特的“爱情”,连我的沉着也不能把它取胜!我总想时间见到你,接触你。真是“一日不见,便会如隔三秋”。——以至于,你让我茶饭不思,乃至坐立不安……

或许——是由于:从你的国际里,我看到了“万里雪飘”;听到了“雨的倾诉”;领会到了“名人讲演”的风貌;体会到了“家书”中的殷殷父子情;在鲁迅的“故土”,我认识了少年闰土和中年闰土;在“孤单之旅”中,我与阅历了日子的艰苦和精力的孤单的杜小康一同,在一场场暴风雨后,“突然地长大了,坚强了”;在“我的叔叔于勒”中,我懂得了“事物的正确答案不止一个”的道理……

你,集众家之所长,让一篇篇课文成为一道道精力甘旨,散发着春天的芳香,让我可以纵情享用;你的每一次综合性学习,都宛如一次精力的探险,让我恋恋不舍……

探险!对,学习你,犹如艰苦的探险,也如同愉悦的游览——当我踏上学习之旅时,便纵情享用着你所带来的景色。真是日子有多么广大,你的胸襟就有多么广大。由此,我似乎看到了你的奇特,——不知你是用什么法力将大千国际的精华浓缩到自已的身体里,你的液里流淌着诗人们吟唱的关于母亲和大海的颂歌;你的心脏里跳动着冰心、海伦凯勒对生命实质的讨论;你的骨髓里演绎着孔乙已,范进,奥楚蔑洛夫的戏剧人生……

嗬,多么有内在的你呀!

我喜爱你,或许是由于——你的异乎寻常,你是一本内容丰富的书,不像其它书的内容单一。我赏识《水浒》中梁山豪杰们的抵挡精力;也欣赏《简爱》中简爱富于热情;喜爱“乘着音乐的翅膀翱翔,到天涯海角去感触日子的悲欢离合;还喜爱唱着结业的骊歌,回眸初中日子的阴晴雨雪……

你——只要你,是我仅有的挚爱。

不管在课堂上,抑或是日子中,我想——我都早已离不开你——由于,每天我得从你身上汲取营养。昨日,你让我懂得了英勇,坚强;今日,你让我收成了自傲,达观;明日,你会让我取得更多,更多……

由此看来,我真的不能没有你!最终,我想向你表达诚挚的谢意!是你,让我做到“开卷,有利”;是你,让我领会到学习之旅的无限风光;是你,让我展现了自已的才调;是你,让我取得了成功的高兴……朋友,你是否理解我的独爱了吧!

谢谢你,我亲爱的语文教科书,我今后定会愈加爱你!——你有中华传统文化的精华,又有现代科技的“投影”;你是我的良师,更是我的挚友……

我深信,你会成为我生命的一部分——直到永久……

教科书般的作文素材为孩子收藏【三】

虽然不明白——却不得不承认,我爱你,但用的是奇异的“爱情”,连我的理智也不能把它制胜!我总想时刻见到你,触摸你。真是“一日不见,便会如隔三秋”。——以至于,你让我茶饭不思,甚至坐卧不安……

也许——是因为:从你的世界里,我看到了“万里雪飘”;听到了“雨的诉说”;领略到了“名人演说”的风采;体味到了“家书”中的殷殷父子情;在鲁迅的“故乡”,我认识了少年闰土和中年闰土;在“孤独之旅”中,我与经历了生活的艰辛和精神的'孤独的杜小康一起,在一场场暴风雨后,“突然地长大了,坚强了”;在“我的叔叔于勒”中,我懂得了“事物的正确答案不止一个”的道理……

你,集众家之所长,让一篇篇课文成为一道道精神美味,散发着春天的芬芳,让我能够尽情享受;你的每一次综合性学习,都宛如一次精神的探险,让我流连忘返……

探险!对,学习你,犹如艰辛的探险,也好像愉悦的旅行——当我踏上学习之旅时,便尽情享受着你所带来的风景。真是生活有多么广阔,你的胸怀就有多么宽广。由此,我仿佛看到了你的神奇,——不知你是用什么魔力将大千世界的精华浓缩到自已的身体里,你的液里流淌着诗人们吟唱的关于母亲和大海的颂歌;你的心脏里跳动着冰心、海伦凯勒对生命本质的探讨;你的骨髓里演绎着孔乙已,范进,奥楚蔑洛夫的戏剧人生……

嗬,多么有内涵的你呀!

我爱你,也许是因为——你的与众不同,你是一本内容丰富的书,不像其它书的内容单一。我欣赏《水浒》中梁山好汉们的反抗精神;也赞赏《简爱》中简爱富于激情;喜欢“乘着音乐的翅膀飞翔,到天南地北去感受生活的酸甜苦辣;还喜欢唱着毕业的骊歌,回眸初中生活的阴晴雨雪……

你——只有你,是我唯一的挚爱。

无论在课堂上,抑或是生活中,我想——我都早已离不开你——因为,每天我得从你身上吸取养分。昨日,你让我懂得了勇敢,顽强;今天,你让我收获了自信,乐观;明天,你会让我获得更多,更多……

由此看来,我真的不能没有你!最后,我想向你表达诚挚的谢意!是你,让我做到“开卷,有益”;是你,让我领略到学习之旅的无限风光;是你,让我展示了自已的才华;是你,让我获得了成功的喜悦…… 朋友,你是否明白我的最爱了吧!

谢谢你,我亲爱的语文教科书,我以后定会更加爱你!——你有中华传统文化的精华,又有现代科技的“投影”;你是我的良师,更是我的挚友……

我坚信,你会成为我生命的一部分——直到永远……

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教科书般的作文素材为孩子收藏【四】

亲爱的语文课本:

很奇怪我为什么喜欢你。连我都解释不清楚。但是,说到“我最喜欢的书”这个话题,确实只有你在我脑海里体现的很清楚。

虽然我不懂——,但我不得不承认我爱你,但是我用奇怪的“爱”,连我的理智都赢不了!我总是想见到你,触摸你。真的是“一天不见,就像三秋”。——,让你让我想到茶和晚餐,甚至坐卧不安.

可能——是因为:从你的世界里,我看到了“千里飘雪”;我听到了“雨声诉说”;欣赏“名人演讲”的风格;欣赏《家书》中的父子之情;在鲁迅的《故乡》,我遇到了年轻人和中年人。在“孤独之旅”中,和经历过人生磨难和精神孤独的杜小康一起,我在风雨后“突然长大,变得坚强”;在《我的尤尔叔叔》中,我学到了一个真理“事物的正确答案不止一个”.

你,众多家庭中的佼佼者,让每一篇文字都变得精神美味,散发着春天的芬芳,让我尽情享受;你每一次的全面学习,都像是一次精神上的探索,让我流连忘返…

冒险!是的,向你学习就像一次艰难的冒险和一次愉快的旅行。当我踏上学习之旅时,我喜欢你带来的风景。你的思想和你的生活一样广阔,这是真的。由此,我仿佛看到了你的魔力,——不知道你用了什么魔力把世界的精华浓缩到自己的身体里,你的液里充满了诗人吟唱的关于母亲和大海的颂歌;你的心跳动着冰心,海伦凯勒对生命本质的探讨;你的骨髓展示了孔乙己、金范和拉尔夫戏剧性的一生……

哇,你真有内涵!

我爱你,也许是因为——你不一样,你是一本内容丰富的书,不像其他内容单一的书。我欣赏《水浒》中梁山好汉的叛逆精神;我也很欣赏《简爱》中简爱的激情;我喜欢“在音乐的翅膀上飞翔,感受生活的起伏”;我也喜欢唱毕业颂歌,回顾初中生活的雨雪.

你,——,是我唯一的爱。

无论在课堂上还是在生活中,我觉得我离不开你,因为我每天都要从你身上吸取养分。昨天,你教会了我勇敢和顽强。今天,你给了我信心和乐观。明天,你会给我更多,更多.

从这个角度来说,我真的离不开你!最后,我想对你表示衷心的感谢!是你,让我做“开卷有益”;是你,让我领略了学习之旅的无限风光;是你,让我展示我的才华;是你让我开心成功…朋友,你懂我的最爱吗?

谢谢你,亲爱的语文课本,以后我会更爱你!——你有中国传统文化的精髓,有现代科技的“投影”;你是我的导师,也是我最好的朋友.

我坚信你会成为我生命的一部分,直到永远.

20xx.3.11.

教科书般的作文素材为孩子收藏【五】

敬爱的编者:

你好!

首先,我要对您表示衷心的感谢,谢谢您为我们编写了这套语文书。她是良师,是益友,伴我走过了两年多美好的日子,如果没有她,我的初中生活将会像没有鲜花的春天一样乏味。

她让我的小脑瓜日益充盈,她让我由幼年的好奇逐渐学会了理性的怀疑。她告诉我不要盲从,要有怀疑精神敢于怀疑老师、怀疑课本、怀疑权威。带着这种眼光,我在学习中不断发现问题,解决问题,在这个过程中,我进步很快。现在我就我刚刚发现的问题向您提一些不成熟的看法:

我们的语文书有许多的彩图和插图,它们能够让我们对所学的课文有一个更直观更形象的认识,比如《孔乙己》一课就插了一幅孔乙己给孩子们分茴香豆吃的图,图中孔乙己的穷困相、短衣主顾的麻木相、孩子们的天真相都形象逼真,与课文相符。但是仔细看短衣主顾的一些细节似与课文不符:第一,故事发生在清朝末年,孔乙己和小伙伴都留有辫子,这与历史相符,但短衣主顾却没有辫子这就不太对。另外,书中写到:短衣主顾靠柜外站着喝酒、只有穿长衫的,才踱进店面隔壁的房子里,要酒要菜,慢慢地坐喝,而孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人 ,但图中的短衣主顾却是四平八稳地坐在方桌旁的一个条凳上喝酒这好象又不对。

这只是我的一点看法,也许是班门弄斧,也许会贻笑大方,但我写这封信的目的一方面是想澄清一下,另一方面是希望我们我们的语文书今后会更好,是一块无瑕的美玉。

我想,您肯定会给我一个满意的答复的,因为您说过世上没有傻问题,是吧?

此致

敬礼

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