快乐的一天端午节作文430字【一】
前几天还是阴雨绵绵，这几天却阳光明媚。学校决定组织5年级的同学到校外游玩一次。据说游玩的地点是平天山公园，我们都兴奋不已。
星期五下午，我们排着整齐的队伍兴致勃勃地向平天山公园走去。来到这里，发现里面的变化可大了。现在可以玩三个项目：体能乐园、淘气堡和浪腾条。我们首先玩的是体能乐园。我们把书包放下，先参加了爬“山”比赛。说是山，其实是很粗的绳子编成的假山。我抓住绳索，手脚并用，一点一点地向上攀登。终于爬上了“山”顶，脚下一滑，有滑了下来。我来到独木桥钱，看着发抖的木桥，心里不由自主几张起来。我小心翼翼地踏上独木桥，慢慢地向前挪动步子，突然，木桥猛地抖动了一下，差点把我抖了下去，吓得我出了一身冷汗。我使劲保持平衡，继续向前挪动步子。木桥又晃动了几下，一会儿左，一会儿右。我终于支持不住了，摔到桥下了。别害怕，下面都是很粗的绳子编成的接人网，我和摔下来的同学都笑得合不拢嘴。
“集合了，我们去下一个地方。”哨声一响，我们集合了。来到第二个目的地：淘气堡。看到里面有蹦蹦床，我迫不及待地把鞋脱掉，尽情地在上面蹦蹦跳跳。我突然想起了上幼儿园时跳蹦蹦床的情景。想着想着，我不由自主地笑了。
“同学们，现在我们去最后一个地方。”我们来玩“浪腾条”。我先找一个座位坐下，同学们纷纷找到自己的座位。随着操作员一声哨响，座位缓缓上升，升到半空突然停了下来。接着，绳索带动每个同学的座位旋转起来，速度越来越快，我兴奋地大叫起来：“太爽了！”同学们也发出了各种各样的叫声。
从“浪腾条”上下来，同学们个个面红耳赤，满头大汗。我拿起饮料瓶，咕咚咕咚地喝个不停。那个下午，我们没有了学习的压力，痛痛快快地玩，真有趣。
快乐的一天端午节作文430字【二】
在这周的星期二，大家北蔡中学预备班的全体师生举行了一次秋游扩展活动，这次秋游活动的目的地是——“共青森林公园”。当星期一老师把这个秋游的消息告诉大家时，同学们一听到这个消息，都高兴地蹦啊、跳啊，因为每次的春秋游，都会给大家带来无穷的乐趣，大家可以尽情的放松，尽情享受大自然的怀抱。
到了第二天早上，同学们都早早地来到了学校心情都十分的激动，希望马上能飞到“共青森林公园”，享受大自然给予大家的恩赐，一睹共青森林公园的美丽景色。
不一会，导游来到了大家的教室，我真想对导游说：“导游！大家快走吧！大家快走吧！”导游好想看穿了大家急切的心情，对大家说：“大家排队上车吧！”于是大家赶紧排好了队，跟着导游像涌动的潮水一样，涌出了教室。
到了车上我和金强坐一排，他悄悄地告诉我：为了秋游，他兴奋地昨天一夜没睡！
大家谈着谈着，不一会，车开到了“共青森林公园”，一下车，我就看到了那一望无际的树木与花花草草，霎时间，大家被包围在了那一片片的森林中。看着这一望无际的大森林，我感到我的心胸有一种霎时间的放松，平时紧张的学习生活一下子得到了放松，来到了公园。首先大家先做了一个定向的游戏，导游发给大家一个指北针、一张公园的地图和一个钥匙，让大家自己去找钥匙孔。大家一组五个人一起努力的找啊找，功夫不费有心人，大家终于找到了全部的钥匙孔，得到了第五名的成绩。
接着大家又开始了勇敢者道路的游戏，游戏首先让大家爬过麻绳桥，在麻绳桥上，我两步并一步就过去了，可第二关有点难度了，因为展现在大家满前的是一排排斜的木桩，但是大家还是努力的想办法穿越了这些木桩。第三关，难度越来大了，要爬着麻绳上斜坡，但我还是征服了这些困难，爬上了最高峰。
玩完了游戏，我又跟宁昂一起乘上了小火车，领略了一下乘火车的滋味。
快乐的一天端午节作文430字【三】
一天，天气晴朗，花朵在给太阳敬礼，云宝宝和风姑姑比赛跑步，小树发出沙沙的响声，在给它们喊加油呢。
小蚂蚁皮皮哼着小曲在绿油油的草中悠闲地散步，它忽然看见草丛中有一块又大又香的肉骨头，散发出阵阵浓浓的香味，它机动地跳了起来。小蚂蚁使出了九牛二虎之力，骨头还是蚊丝不动，蚂蚁心想：这该怎么办呢？它灵机一动，想起自己的触角，它伸长自己的触角，努力招唤自己的朋友，不一会儿伙伴们排着整齐的队伍大摇大摆走过来了。
它们用出吃奶的劲去搬骨头。它们有的弯下腰，有的伸出手臂，它们迈着大步，喊着口号，慢慢地移动着骨头。最后它们齐心协力，终于把骨头搬回了洞里。
小蚂蚁回到家，看见这么大的骨头就开了一场盛宴，奖励大家的'团结一致，熬了一锅香喷喷的骨头汤，大家围着这碗骨头汤津津有味地吃了起来。
优爸点评：真是生动有趣的一天，真是聪明机灵的小蚂蚁。小作者以轻松明快的文字叙述了一个有趣的故事，文字叙述流畅，内容充满着童真童趣，活脱脱把优爸的思想带回了童年的回忆里。故事里的小蚂蚁聪明机智，懂得想办法，发挥群体的作用，小作者把蚂蚁团结协作，共同搬运食物，解决困难的特点通过寓言故事的形式表现出来，更为生动有趣，让人读起来更有趣味性和可读性。
为了让故事内容更加生动丰富，优爸有个小建议，小作者可以在故事中加入小蚂蚁的心理描写，内心的活动来推动故事情节的发展。
