老人与鹰的作文(关于鹰的作文六年级)

老人与鹰的作文(关于鹰的作文六年级)

首页写景更新时间:2024-06-15 08:02:36
老人与鹰的作文(关于鹰的作文六年级)

老人与鹰的作文【一】

穿透浅浅的橙黄色的薄雾,照进我白色腥湿的羽毛里。

这就是我的破蛋日,当我还分不清我是鸡还是鸟的时候。

我睁开睡意朦胧的眼,望着远处连绵无尽的青山。山的大度和仁爱,孕育了无数生灵的憩息,孕育了花草虫鱼的轻吟。山的`上空,几只老鹰盘旋着,演绎着自然的曲线。

我知道每只鹰的尽头都是广袤的苍穹。

橙色的天空召引我去飞翔。

我的母亲是一只白色的鹰,如同一团白色的云,在永不停息地翱翔。从水面上掠过,羽翼染上几颗晶莹的水珠,嘴里衔着一条活蹦乱跳的鱼;在天空中盘旋,羽翼上鼓起几阵苍劲的风,爪下抓着乱飞的小鸟。

每日清晨,我在山的峭壁上坐观云起,每日傍晚,我在落日的余晖下看着白色的俏影从那端归来。

那双充满爱怜和鼓励的鹰眼在阳光下熠熠生辉。

我在日月的穿梭中成长,羽毛初丰了,翅膀也有力了,但我望着无底的深渊,还是踌躇不决。

终于有一天,我站在峭壁上欣赏着远处翱翔的鹰,却没有发现那个熟悉的影子。

倏忽间,背后袭来一股巨大的力量,我失去重心,一下跌入深深的谷底,我凄厉地一叫,回首竟是那双母亲的眼睛。

我不知道,为什么养育我的母亲,竟会如此狠心!

我的羽毛都立起来了,在这个颓败的瞬间,我振翅一飞,我竟飞上了蓝天!短暂的惶恐使我更加坚定,我惶然瞥见山底下有一层厚厚的苇席,随即我的羽毛沾染了些水珠,我没想到一只坚强的鹰竟会流泪。

澄澈的阳光照倚在透明的雾中,渲染出淡雅的黄色,我又看见了那双眼睛,此刻充满了信任和关怀。

于是广袤的云天上又多了一团圣洁的云,时而掠过苍茫的山野,时而掠过明澈的小溪。空谷里有时会传来几声脆响,遇到坚韧的山壁,在永不停息地回响着……

老人与鹰的作文【二】

在一片无边无际的大草原上,住着一群鸡,它们无忧无虑地生活着。在草原的不远处的一棵树上,住着一只雄鹰。

有一天,它在草原上空飞翔,看看中午饭吃什么。突然,它看见一群鸡,心想:这下我可以饱餐一顿了。说完,便向鸡群飞去。母鸡感觉有黑影飞过。一抬头,果然是“黑影”,母鸡赶紧把小鸡召来,排在她的后面,说完鸡妈妈张开有力的翅膀,翅膀马上盖住了小鸡。

老鹰俯冲下来,鸡妈妈用翅膀左抵右挡,还是难以招架。这时候,老鹰却在上空停下来了,母鸡很奇怪:老鹰怎么会不抓呢?于是,鸡群们蹲在地上休息了,老鹰等待的时机终于到了。它冲下去,捉住一只小鸡就跑。

等鸡妈妈醒悟过来时,已经晚了,鸡妈妈失声痛哭。晚上睡觉时,她梦见了白天捉走的那只小鸡正向她招手。

从此,小鸡们懂得了:母爱无边。

老人与鹰的作文【三】

小时候,常听姥爷给我们讲草原雄鹰的故事,那时候总是很向往雄鹰在草原上蔚蓝的天空中翱翔的自由,也对她的凶猛神勇充满深深敬畏。姥爷说,别看鹰有时候会捉家里的小鸡,但是真要是在草原上迷路了,只要看见鹰,跟着她的方向走,总是能找到人或水源,草原人对鹰有着特殊的感情,从她们的活动中可以预见很多有用的信息。

长大后,在书上看到一则故事《鹰的重生》,讲的是鹰的寿命很长,她可以活到70岁,但并不是所有的鹰都可以活到70岁。这是因为很多的鹰在40岁左右的时候就会亡。原因是当鹰活到40岁左右的时候,她的喙变得弯曲、脆弱,她的爪子变得不再锋利,抓不起奔跑中的兔子,双翅的羽毛也变得粗大沉重,不能再自由的飞翔。这时候她面临两个选择:一是回到巢穴等;一是通过150天漫长痛苦的磨炼,获得重生。

而如果她选择了重生,那么,她并将为此承受寻常难以忍受的痛!她必须努力地飞到山崖顶端,在那里筑巢,停留在那里不得飞翔,然后忍着饥饿,日复一日地在岩石上敲打她的喙,直到脱落;等新喙长出来,她必须更为决绝地用新喙将磨钝的爪子一个个的拔出,直到新的爪子长出来,而后,她还要把那些粗大沉重的羽毛从翅膀上一根根拔掉,好让新羽毛长出来。当这150天痛苦的历程过去后,她又可以获得30年的重生,再次翱翔在自由的天空。

鹰重生的历程让人触目惊心,在亡与重生的抉择面前,她又需要付出怎样勇气与毅力。这段时间由于身体的原因,我有了更多的时间去思考,人生不过短短数十年,而我的人生已走过近30个年头,这30年我从一个嗷嗷待哺的婴儿到呀呀学语,到年少轻狂,锋芒毕露再到今天的自食其力。面对生活中的种种艰辛,是选择惧怕,萎缩不前,还是坚韧从容地去面对?每个人有不同的选择。而我想说,我要像草原上的雄鹰一样选择重生,尽管我将为此付出更多,但我坚信,我可以战胜它,用百倍的信心,去迎接明天的挑战。

身上的伤痛依然还在,但我的心,已经从痛苦的深渊中挣扎出来,不再自怨自艾,将这次意外视作重生的磨砺,利用这段时间来调整自己的心态,反思这么多年来自己的不足,汲取更多的知识来充实自己,为自己的未来做准备,告诫自己不能再碌碌无为,随波逐流,一点挫折不算什么!只要心中充满希望,未来的路上,我依然微笑着从容面对……

老人与鹰的作文【四】

楚国有个好吃懒做的人,他整天思谋着怎样不出力气,或者少出点儿力就可以拣到大便宜的窍门。他想,养蜜蜂的人能得到蜂蜜,养鱼鹰的人能得到鱼,我为什么不养些猴子呢?猴子会采果子呵!

于是,他买了一群猴子,把它们关在一所空房子里,又买了好多装果子用的`篓子,教猴子扛篓子。他手拿皮鞭,严加训练。然后又买了许多果子教猴子装篓子,哪个猴子毛手毛脚地吃上一口果子,或者把果子碰伤了,他便举起皮鞭,乱抽一顿。没多久,便把猴子整治得服服贴贴,说一不二了。这时,他才把猴子放到山里,去给他采果子。

不错,猴子们挺驯服,每天早出晚归,背驮肩扛地给他采来各种各样的鲜果。他只要把这些鲜果拿到集市上卖出去就行了。从此他的日子过得松松宽宽,逍遥自在。

这个不劳而获的人很苛刻,他每天早上把猴子赶上山去采果子,不管采下多少果子,每只猴子只发给一个。猴子们劳累一天,一个果子怎么能吃饱肚子呢?饿得吱吱叫,他不但不给补充,还用皮鞭抽打它们,哪个叫的响,哪个就挨得重。

猴子们对主人的苛刻虐待很反感,但谁也不敢吭气,因为它们很知道皮鞭的味道。

这天,猴子们照常上山去采果子,虽然肚子空空的,但受过训练,采下果子来,只往篓子里装,不敢往嘴里放。他们饿极了,主人又不在面前,有一个大胆点儿的,便吃起果子来,其它的猴子看见了,都一直咽口水。后来,实在耐不住了,也学着它的样子吃起来了。

一个野生老猴子看见它们这般模样,不禁大笑起来:“猴儿们,这都是野生野长的果子,放心大胆地吃吧,看你们被人整治得没点儿猴性了,吃吧,吃吧。”

猴子们互相看看,也七嘴八舌地吱哇起来:“这果子不是主人的,谁都可以采,谁都可以吃。”

“主人懒得上山来,他又看不见,咱们放开肚子吃呗。”

猴子们一个个“嗤溜”“嗤溜”地爬上高高的大树上,捡最红最大的果子吃起来,一会儿就吃了个肚儿圆。

它们边吃边议论:“敢情在这山上采果子的权利,不单是只有主人才有呀!”“我原来还以为是主人养活咱们呢,现在才弄明白是咱们养活他呀!”“山是大自然的山,谁都可以上山来,果是野生的果,谁都可以摘,他懒得劳动,鞭打咱们给他干活,咱们何必受他那样折磨呢?”“可不是吗?我们是自找苦吃!”

猴子们长时间挨饿,吃饱后一个个东倒西歪地睡着了。一觉醒来,太阳已快落山了,篓子里还没有装满呢。

一个小猴子说:“今天回去,保准得吃皮鞭,哼!就是吃皮鞭,我也不给他干活了,我要和他讲理!”另一个小猴子说:“主人从来不讲理,咱们要不给他干活,他会把咱们再卖掉!”大伙挖耳挠腮,扑闪着眼皮,一时不晓得该怎样是好。

还是老一点的猴子精灵,它说:“干吗要回去呢?这大山没有头,森林没有边,到哪里没有我们吃的果子?生活的路子就在我们脚下,我们应该当机立断,立刻离开这里!”那个野生的老猴儿又插话了“这就对了,走,一块走哇!”

大伙儿一个个扔掉手里的篓子,欢跳着,嘻笑着,钻进那无边无际的山林里去了。

那个主人到了晚上,左等右等不见猴子们回来,到山上一看,除了横躺坚倒的篓子以外,一个猴儿也不见了。他气坏了,但仍旧好吃懒做。后来,他终于饿在自己的床上了。

老人与鹰的作文【五】

老鹰是先努力飞到山顶,在悬崖上筑巢,从而完成自己的蜕变的。如果它就那样随便的在山脚,或者是其他地方来完成自己的蜕变的话,恐怕早就变成别人的“盘中餐,食中味”了。工作也是如此,蛮用力可不行,还得找准方向,找准方法,才能够事半功倍。蛮用力气说不定会南辕北辙哩!

鹰蜕变的故事发人深省,它通过蜕变得以重生。相信我们上海聚浪通过学习鹰的精神,勇于改革,勇于创新,明天会越来越好!

老人与鹰的作文【六】

一个新的项目刚开始投资的时候,可能不能够给我们带来多大的效益,甚至我们还会赔上很多。但是我们就要敢于放弃那些“鸡肋”,我们要勇敢放弃一些过往支持我们成功而今天已成为我们前进障碍的东西,使我们可以重新飞翔。我们要积极寻找一个个的新项目,从新项目中找出效益,获得赢利。这和老鹰啄掉旧的喙,长出新的喙,啄掉旧的羽毛,长出新的羽毛,拔掉旧的指甲长出新的指甲的道理是一样的。

老人与鹰的作文【七】

农夫发现一只鹰被捕兽夹夹住了,他见鹰十分美丽,惊讶不已,于是便把鹰放了,鹰表示永远都不会忘记他的恩德。

有一天,鹰看见农夫坐在将要倒塌的墙下,就立刻朝下飞去,用脚爪抓起他头上的头巾。

农夫站起来去追,鹰立即把头巾丢还给他。农夫拾起头巾后,回过头来一看,却发现在他刚坐过的地方,墙已倒塌了。他对鹰的报恩十分感动。

这故事是说,人们一定要知恩图报,做了好事也一定会得到好报。

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