桂林 小学生 作文【一】
都说“山水甲天下”，我却独爱杉湖。
早上七、八点钟，我和家人来到位于市中心的杉湖，租条小木船在清而静的水面穿行。空气中飘荡着树木的清香和湖水独特的味道，“扑腾，扑腾”几只鸟儿扇动翅膀，从垂落到水里的榕树枝上起飞，或许是我们划船的“哗啦哗啦”声惊动了它们，又或许是知道我们来了，是出来迎接的。一只、二只、三只……大的、小的`、花的、黑的，排成一排“吱吱”叫着，时而钭着身子从湖面掠过，时而翅膀沾了一下水面，湖面就荡开一圈一圈的波纹。
我激动得一拨船桨，船活像一条鱼，穿过桃树林，划过荷花池，跟着初升的太阳狂奔，追逐着鸟儿。船桨所到之处，留下的是像顽皮的小猴子上下跳跃般的金色浪花，可鸟群还是在水天相接处渐渐消失了。
中午时分，我们来到杉湖最美的日月双塔前，哇！日塔身高42米，穿的是纯铜衣服，离她不远的地方住着一位身高35米穿着银色衣服的月塔，顺着日塔台阶，进到湖底公园，我们就像孙悟空闯海龙官一样，所经过的水面往两边分开，露出一条路，踏上去仿佛置身仙境，爽！
突然，“啪”我和哥哥撞在玻璃上，“你看！”我顺着哥哥的手势抬起头，哇塞！好多鱼哦，五颜六色，大小不一样，形态也千奇百怪，一群一群，荡来荡去，嬉戏、玩耍，它们的头时不时撞在一起，有趣极了。
走完18米连接日月双塔的拱形玻璃水族通道，搭乘水中电梯到达塔顶，杉湖全景尽收眼底，湖水清澈透明，泛着细细的涟漪，湖边的杉树亭亭玉立，微风吹过，一簇簇绿得可爱的水杉“沙沙”地唱起了歌，远处一座座的山和日月双塔倒影在湖中，绿树碧水，亭园楼阁，互相影映，怎么看都是一幅让人久看不厌的山水画。
夜幕降临了，我依依不舍地和杉湖说再见。
桂林 小学生 作文【二】
说到桂林，自以山水著名，我们乘着一叶竹筏，游玩在山水之间。
这里真是山水美如画，抬头仰望，一眼就能看见蔚蓝的`天空；低头注视，眼前便是碧波潺潺；向前观望，映入眼帘的便是群山围绕。再加上撑船的渔夫……好一幅和谐的山水画！这就是人与自然和睦相处的文明体现啊！
山水间，我们坐在竹筏上，观赏美景。然而，山水是分不开的，山水山水，有山有水。只有像现在这样群山簇拥，碧水环绕，那才是最美的。我们行在山水间，好似在漂流。我嫌速度不够，亲自抓起一杆木桨，左一下，右一下，快活似神仙。个个＂竹笋＂坐落在岸边，中间绿水怀抱，我们真是＂小小竹排江中游，巍巍青山两岸走＂啊！我越干越吃力，却越干越有劲，可竹排却一个劲地打转转。爸爸看不下去了，指导我说：＂两脚分开站稳，桨要两边划，保持平衡＂。我一试，可不是嘛，不但小船停止了转动，还＂飞速＂行使起来。我很神气，因为我觉得我一叶小舟向前＂冲＂，众山惊噤两边倒。
可没过多久，我就威风不起来了。前方有一处落差，而我此时正沾沾自喜，没注意到，竹排猛得一下冲了下去，我成了落汤鸡。算了，我干脆来个特写吧：水流很急，我就坐在竹排前头，竹排猛一冲，前半段立刻悬空，没等我反应过来，就叉进水中，我被浇了个透心凉。竹排上的爸妈和船工看到我这个囧样，全都笑了。
我们就这样，欢笑着，乘着竹筏，在水面缓缓漂着，远去……
桂林 小学生 作文【三】
这里真是山水美如画，抬头仰望，一眼就能看见蔚蓝的天空；低头注视，眼前便是碧波潺潺；向前观望，映入眼帘的便是群山围绕。再加上撑船的渔夫……好一幅和谐的山水画！这就是人与自然和睦相处的文明体现啊！
山水间，我们坐在竹筏上，观赏美景。然而，山水是分不开的`，山水山水，有山有水。只有像现在这样群山簇拥，碧水环绕，那才是最美的。我们行在山水间，好似在漂流。我嫌速度不够，亲自抓起一杆木桨，左一下，右一下，快活似神仙。个个＂竹笋＂坐落在岸边，中间绿水怀抱，我们真是＂小小竹排江中游，巍巍青山两岸走＂啊！我越干越吃力，却越干越有劲，可竹排却一个劲地打转转。爸爸看不下去了，指导我说：＂两脚分开站稳，桨要两边划，保持平衡＂。我一试，可不是嘛，不但小船停止了转动，还＂飞速＂行使起来。我很神气，因为我觉得我一叶小舟向前＂冲＂，众山惊噤两边倒。
可没过多久，我就威风不起来了。前方有一处落差，而我此时正沾沾自喜，没注意到，竹排猛得一下冲了下去，我成了落汤鸡。算了，我干脆来个特写吧：水流很急，我就坐在竹排前头，竹排猛一冲，前半段立刻悬空，没等我反应过来，就叉进水中，我被浇了个透心凉。竹排上的爸妈和船工看到我这个囧样，全都笑了。
我们就这样，欢笑着，乘着竹筏，在水面缓缓漂着，远去……
