童话作文课件【一】
这种题型的特点是：在文中抽出一个句子或一个文段，要求分析这个句子或文段在全文结构上的作用。这种题型解法很简单：首先判断句子或文段是在文首、文中、还是文末；然后再按如下规律答题即可。一般情况下，句子或文段在文中不同的位置有不同的作用：在文首，作用多是统领全文、总起全文或引出下文；在文中，作用多是承上启下；在文末，作用多是总结全文。
童话作文课件【二】
她是时光的孩子，可以不用长大，可以生活在好看的漫画里，甜的`巧克力，还有永远喝不完的可乐里`````真诚的朋友可以永远在一起不用分开，挚爱的王子会一直注视着自己````为什么即使是这样简单的愿望，却仍是不能实现。朋友们逐渐长大，为了理想各奔东西，脆落的爱情，仿佛是融入泥土中逃逸的雨滴。
从此，漫画不再好看，巧克力变的无味，而床头放制的超大瓶可乐，渐渐成了一首怀旧的歌。
成为了童话中的童话。
童话作文课件【三】
他们坐着独木舟，来到一块大陆上，也不知是哪儿，就雄赳赳，气昂昂地走了。没想到，竟闯进了一片森林！成群的鸟儿栖息在枝丫上，从大到小，保持着一样的'动作，有着同样的颜色。身为鸟的菜鸟当然也不甘落后，离开皮皮鲁的肩头，不管三七二十一，来到了一棵树的树冠上，没想到引起了公愤，被众鸟群殴，就这样一只精灵鸟——菜鸟，变得青一块，紫一块，左一个包，右一个包，上一个包，下一个包，说白了就是遍体鳞伤！“我可终于明白了，你为什么叫菜鸟了！”皮皮鲁打趣地说道。“哎!不知道是哪个家伙给我想了这样一个名字，叫啥不好，非得叫菜鸟！我真是倒霉到家了呀！”就这样，一直到了晚上，他们匆匆忙忙找了许多树叶，铺在地上，睡在了叶子上。但菜鸟却寝不安席，为什么自己叫菜鸟，又这样菜鸟呢？不过菜鸟很庆幸自己的视力可是超好，最起码不会在空中出交通事故。菜鸟准备睡下，但无意间眼睛一瞟，却把一向天不怕地不怕的菜鸟吓了一身冷汗，他看到，远处，十几双绿油油的眼睛，正地盯着皮皮鲁、王子和自己——那是狼！
没错那就是喜欢在夜里活动的，成群的野狼，他们正在一点一点，小心翼翼地向这里靠近。菜鸟二话不说，叫醒了皮皮鲁和王子，却发现他们已经被包围了。皮皮鲁说：“王子，你的宝剑还能用吗？”“不知道，试试吧！”王子拔出剑，虽然不是很好用，但还算过得去。没想到狼群越来越多，王子帮皮皮鲁和菜鸟解了围，自己挡住狼群，他说：“如果我了，我会有重生，将来的我就叫黑土王子……”皮皮鲁嚎啕大哭，看着王子被狼群一点点淹没。他和菜鸟回到童话谷，一直等待着作家把黑土王子这个名字写出来，他和菜鸟一直待在灵泉旁，盼望着作家的脑海中涌出“黑土王子”这几个字，真恨不得自己就是作家……
童话作文课件【四】
幼年的我们很爱读童话，幻想着自己就是童话中的主人公：拥有魔法超能力宝物，并且勇敢善良聪明，童话在我们孩童时的.记忆中显得多么重要，给我们留下多么美好的回忆啊！
谁又能知道我们的人生也是一篇童话：出生时，我们睁着两只好奇的大眼睛，一边哭，一边茫然地环顾着这未知的世界；两三岁时进入幼儿园，与同龄的小伙伴一起玩耍嬉戏，一起狼吞虎咽地吃饭．午休时，一张张熟睡的小脸上绽放着幸福的笑容；上学后，逐渐成熟的我们开始了＂千军万马过独木桥＂的竞争，学习犹如＂炼狱＂，将我们这些饱满的，香喷喷的菜籽，花生，大豆，葵花，经过九百多个日夜的挤榨，成了一块坚如盘石的又干又硬的饼．毕业后，我们迎来了＂山重水复疑无路，柳暗花明又一村＂的新生活．在交际中领悟人生智慧，在工作中体验生活艰辛．年老退休之后，我们含饴弄孙，体验着人生最美丽的＂夕阳红＂．当人生的最后一抹夕阳消逝时，我们真正进入了自己的童话世界．没有，没有欺骗，没有贫穷，没有战争．在天堂的宫殿中我们尽情玩耍，在美丽的星空下，我们如醉如痴，在浩瀚的宇宙里，我们自由翱翔，在灿灿的金辉中，闪着永生的希望．
童话作文课件【五】
答题技法：其一，要看懂题目，不少说明文题目本身就表示说明对象，如《中国
石拱桥》、《苏州园林》等。其二，抓住首括句和中心句。说明文往往需要运用首括句和中心句来提示说明重点，包括说明事物的特征。反之，如果需要为说明文的语段加一个标题，也可以用说明对象作为标题。因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理，一般是一个名词或名词短语，可以从两个方面入手：一看文题二看首尾段。事物说明文指出被说明事物即可。事理说明文指出说明内容，形成一个短语：介绍了……的……（对象加内容）。例：《看云识天气》介绍云和天气的关系及怎样看云识天气。
