语文作文800字纸质版【一】
桑娜拉开帐子说：“你瞧，他们在这里了。”
帐子后面露出两个小脑袋。“哦，他们多可爱呀！”渔夫紧锁的眉头松开了，一丝喜悦从脸上滑过，可很快，刚刚散去的乌云又涌上渔夫眉头。桑娜叹了口气，“唉，家里有五个孩子已经够艰苦了，以后的日子就更加难过了。”渔夫拉上帐子，沉默了，“是啊，这几天天气一直不好，没打到鱼就等于没有了食物，我们该怎么办呢？”
“当，当”，第二天的钟声响起，可这新的一天会怎么样呢？
“哇，哇”，断断续续的哭声传来，桑娜连忙跑到床边，五个孩子都被哭声吵醒了，大家惊奇地问：“咦，西蒙阿姨家的孩子怎么会在这里呢？”桑娜叹了口气，伤心的对孩子们说：“你们的西蒙阿姨了，我们总不能让这两个孩子活活饿吧。”孩子们听了，齐声回答：“是的，我们一定会好好地照顾他们的，也会帮妈妈做家务的，桑娜听了，欣慰的笑了。
夜幕降临，劳累了一天的渔夫笑着走进家门，他一边走进门一边大声嚷道：“桑娜，快来看呀，今天大丰收啊！打到这么多鱼，够我们吃上一个星期的了。”桑娜走出来一看，高兴的说：“太好了，今天的晚饭有着落了，我马上去给孩子们准备一顿丰富的晚餐。”说完，笑着走进厨房。
在海风的呼啸声中，这间渔家小屋里传出一阵温暖，欢快的笑声。
语文作文800字纸质版【二】
以成语故事《滥竽充数》原文，抓住重点内容，侧重人物心理，展开自由想象，把原文扩写成四百字以上的文章，做到语言通顺、具体生动，题目自拟。
语文作文800字纸质版【三】
《呼兰河传》是中国现代文学史上的一本经典著作，在20世纪中文小说100强中位列第9，作者是民国四大才女之一的萧红。萧红的《呼兰河传》散发着一种独特的艺术魅力，尽管我和她属于不同时空的两个人，但是我读着读着仿佛也回到了那并不繁华的小城——呼兰河，感受颇多。
《呼兰河传》犹如一幅巨大却栩栩如生的画卷，让我看到了已经远去的岁月，让我深深地体会到那段日子的甜与苦，感受到世间的温暖与刺骨。
此时，我的眼前晃动着一个天真烂漫的小女孩，正在一句一句大声地跟着瘦长的、笑盈盈的祖父念诗：“少小离家老大回”、“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”、“重重叠叠上楼台，几度呼童扫不开”......祖父用怜惜的目光看着只有几岁光景的萧红，担心她会喊破喉咙，每每忍不住提醒她“房盖被你抬走了”。祖父带萧红到菜园子里摘玫瑰、劳作、玩耍，用黄泥裹着淹的小猪、鸭子，烧得香喷喷的给萧红吃......这些点点滴滴温暖着萧红儿时的记忆，也温暖着我的心。
萧红的回忆中也有着苦痛，这些苦痛犹如一把锋利的刀子，深深地刻在我的心中。小团圆媳妇只是一个充满童真无邪、拖着两根又黑又粗的辫子、仅仅12岁的孩子——跟我们差不多大呀！恶毒的婆婆为了显示自己的“威严”，连续一个多月对她进行打、骂、拧、扎，把一个活泼可爱的孩子折磨得神志不清，最后为了“驱魔”，竟然使小团圆媳妇魂归故里了！读完这个故事，我心中是万般难受，恨不得找条鞭子狠狠地抽抽这个愚不可及的老太婆。愚昧真的可以人啊！
生活苦也罢、甜也罢，呼兰河是萧红心头挥之不去的“梦”，承载了太多她成长的印记。让我们再次梦回呼兰河，追随萧红的足迹，用一颗善良、热情、奋进的心来好好珍惜、感受这如梦的童年时光吧。
语文作文800字纸质版【四】
你瞧，她们在这里啦。桑娜拉开了帐子。渔夫低下头，向帐子里望了望，她们好可爱，我们，总会熬过去的。几个孩子紧紧地依偎在一起，呼吸均匀而平静。渔夫抬起头，微笑地望着桑娜：走，睡觉去吧，明天还要早起呢！
第二天，桑娜早早的起床了，渔夫已经出门了。桑娜走进厨房，娜薇，你怎么妈，你起来啦？是十七岁的大女儿娜薇，正穿着围裙做早饭呢。您昨晚和爸的对话我都听到了。再说，我都这么大了应该帮爸妈照顾一下弟妹啊哦，对了！我去把他们叫起来起来吧。不用，等他们再睡会。我的女儿终于长大了。桑娜感到很欣慰。
吃过早饭，桑娜坐在炕边补着渔网，一脸笑容地看着孩子们。娜薇坐在火炉边，抱着一个一岁多点的小女孩，那是西蒙的小女儿丽娜。娜薇拿着一本已经翻烂了的故事书，给丽娜讲着动听的童话故事。十三岁的戈薇坐在桑娜身旁，学着妈妈补渔网。十二岁的森亚，带着弟弟和西蒙三岁的大女儿丽莎玩游戏呢！孩子们相处得多融洽啊！桑娜欣慰地感叹道。突然，门开了，十五岁的森梅跟爸爸一起打鱼回来了。今天收获可不小，打了这么多余，够我们吃上几天的了！渔夫对桑娜说。
时间日复一日的过去了。有一天，，一位十分有钱的商人来到这里，听说了桑娜和渔夫的故事后，非常感动，他觉得，他的公司正需要这样的人，便雇佣了渔夫，从此，渔夫一家变得越来越富裕了。
也许，这就是好人的回报吧。
语文作文800字纸质版【五】
唧唧复唧唧，想吃肯德基。不闻口水声，惟闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女把汉堡思，女把鸡翅忆。
昨夜见鸡券，节曰大减价。鸡券十二张，张张有鸡翅。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿去肯德基，从此替爷吃。
东店买汉堡，西店买饮料，南店买鸡翅，北店买薯条。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻汉堡香味鸣溅溅。但辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻鸡翅香味鸣啾啾。
万里越长城，珠峰度若飞。银行送金币，皇上发毛衣。母鸡年年，木兰十年归。
归来见孔子，孔子坐天堂。鸡券十二张，赏鸡百千筐。孔子问所欲，木兰不愿做天使，愿驰千里鸡，送儿还故乡。
爷娘闻女来，出郭相扶将：啊姊闻妹来，想吃肯德基：小弟闻姊来，磨刀霍霍准备吃。开我东阁锅，取我西阁勺，脱我战时袍，著我餐时巾，当窗取碗筷，对镜吃起来。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰这么馋。
雄兔嘴三瓣，雌兔眼迷离；双兔傍地吃，安能辨我馋不馋?
语文作文800字纸质版【六】
（一）感知内容情境激趣
1、教师话语导入：《滥竽充数》是一则流传千年的故事，大家一定很有兴趣再次来回味，谁能声情并茂地朗读或者复述课文？学生朗读与复述课文。
2、看课件《滥竽充数》的故事
（二）比较赏析领悟方法
1、讨论动画解说词比较课文内容更为详细的地方？
2、投影解说词文字：“……当时，有个叫南郭的人，家境贫寒，又没有一技之长，为了生活，壮着胆子冒充吹竽高手，要求参加齐宣王的竽乐队，齐宣王不加考核，就让他参加了竽乐队，从此……”以上片段与原文“有个南郭先生，从来不会吹竽，也混了进来。”做比较，说说有什么感受？
3、南郭为什么进竽乐队，以及怎样进的乐队？想象其他可能的起因和成因。（答案体现开放多样性）
4、讨论南郭进乐队，原文中哪一个动词概括得最确切？
5、教学小结：“混”字最为确切，围绕“中心词”“混”字，通过自由想象，把南郭进竽乐队的.原因（第一次心理活动）和过程讲述得很明确、丰满了。同学们围绕“滥竽充数”成因——“混”写片段，要求注重心理描写。
6、课堂独立写作，然后交流，评价激励。
（三）方法迁移，以点及面
1、师话语导入：找到中心词
确定扩写点，大家写出了南郭充数的多个原因，请大家以小组展开学习，思考原文中还可以找到哪些类似“混”的中心词，可以作为扩写点？
2、生小组读文讨论，教师引导。
3、小结：“装”字写出了“滥竽充数”的过程，“逃”字，它写出了“滥竽充数”的结果。板书：扩写点装逃
4、说词说句练习。说含有“装”字的词语，结合情境语言“画画”南郭吹竽的形象？
5、想象合奏时，齐宣王、吹竽者的“众生相”？想象南郭得到和别人一样多的俸禄时候，南郭此时的心理？（第二次心理活动）
6、说词说句练习。围绕“逃”来说几个成语？教师引导，学生描摹南郭逃跑的神情、动作形象，揣摩南郭逃跑的心理？（第三次心理活动）
7、选择“滥竽充数”的过程——“装”，或者“滥竽充数”的结果——“逃”为题，写一个片段。
8、交流片段“装”，交流片段“逃”各一、二例。教师学生相机点评。
（四）总结升华联接成篇
1、再次说说南郭人物的特点，成语“滥竽充数”的寓意。（答案体现开放）
2、同学对南郭献上几句劝告的忠言？生写作。过渡语：大家的“警世”暂时不作交流，留给大家把它点睛之笔，写在这次习作中。
师提出本次习作要求。学生连段成篇，前后照应全文写作。
