鸟建窝的作文详细【一】
我见过很多怎能种类的小鸟，但是，在我脑海印象深刻的是燕子。因为它不仅美丽动人，而且还有着坚持不懈的好品质。
等两只燕子交配之后，它们便会开始垒窝。垒窝虽然听起来很简单，看燕子做也觉得很简单，但自己若像燕子一样做的话，却不知道有着多少的困难。
有一次，我看电视的时候，正巧看见电视上说﹕两只燕子交配之后，便会开始拼命的筑巢。那巢是用稀泥一点一点粘上去的。燕子去很远的地方叼来一些稀泥，含在嘴里，飞行过程中，不时地摇晃着脑袋，是为了用唾液把泥弄得湿一点，这样更容易建筑。燕子把泥一点一点的小心地吐在要建的地方，两只燕子昼夜不停地飞，马不停蹄地工作，这并不为什么，它们只是想有一间属于自己温暖的家，等窝建好了之后，它们会衔来干草来当垫子。
两只燕子有了自己宝宝之后，便会在那用汗水换来的窝里培育后代。等他们垒完窝之后，不用说一定是筋疲力尽的了，因为要垒那么一个小小的窝，燕子就要来回飞行一千多次，但它们从未想过要放弃。可如果是我，早就放弃了，可那小小的燕子却坚持了下来，永无放弃之念。
如果我们和燕子一样坚持不懈的话，还能有什么困难能把我们难倒在成长的道路上呢？
鸟建窝的作文详细【二】
母鸡们对公鸡说：“你又不下蛋，干嘛把窝占着？我们都等着进窝里去下蛋呢！”
公鸡斜乜着眼睛扫了她们一眼，不屑地说：“什么，这窝难道只准你们用？告诉你们，我是在编人员，这窝也有我一份！”
“我们不否认这窝有你一份，但现在我们进去是为了下蛋啊，你赖在窝里是为了什么呢？”
“我么，是为了‘占坑’！谁规定鸡窝里只准母鸡下蛋，不准公鸡呆在这里的？你们拿得出法律依据吗？”
“求求你了！你再不把窝让出来，我们会把蛋掉在地上打碎的！”
“蛋会不会打碎，关我什么事！”说完，公鸡把眼睛一闭，任凭母鸡们百般劝说，千般央求，万般讽刺，指着鼻子挖苦甚至劈头盖脑地怒骂，他就是充耳不闻，赖在窝里巍然不动。
母鸡们憋着已到“出口”处的`蛋蹒跚着离去了。公鸡捂着嘴巴偷偷地笑：“哼，如果让你们舒舒服服地下蛋，我这个不会下蛋的，往后的日子怎么过？”
鸟建窝的作文详细【三】
立意，就是确立文章的中心和意图。那么文章在立意时要注意哪些问题呢？
（一）立意要正确
正确是文章立意的第一要义，所谓正确就是要保证文章的感情和思想观点正确，符合客观事物的本质和规律，符合我国基本政治原则，符合人的基本道德要求，能给人以积极的启发。
（二）立意要专一
“作文之事，贵于专一，专则生巧，散乃人愚。”无论多么复杂的事情，主旨不能分散。一篇文章如果既想说明这个问题，又想阐述那个观点，东拉西扯，必然立意不明确。其实，想面面俱到肯定会面面不到位，况且一篇文章只能有一个中心，与其“贪多嚼不烂”，不如集中笔墨表现一个中心，即使是通过数件事来表现中心，也要做到紧帖中心行文，目标始终如一，着墨于材料与中心的结合点，使材料蕴涵的力量全部直指中心。
（三）立意要新颖
文章最忌随人后，人云亦云，新颖的角度是作文创新的.核心。立意新颖要求跳出陈旧的框框、不按顺向思维、习惯思维或原有的心理定式进行立意构思，而是以独到的视角去审视题目中所蕴涵的另类内容，避开他人所常写，写别人所未写。即使同一写作对象，总是可以从许多角度切入，只要我们打破思维的定式，站在时代的高度，避“俗”求“异”，多角度、多侧面思考，或联想、或扩展、或类比、或逆向，发人之所未发，就能在五颜六色的天空里构筑属于你的最 美的彩虹。
（四）立意要深刻。
立意的深刻是指确立的主题不是人所共知的肤浅的道理，而要透过现象看本质，挖掘出更深层的意蕴。
（五）立意要巧妙
在习作有限的文字内，要表现较为深刻的思想，就只能一粒沙里看世界，从生活中的一斑一点、一枝一叶去再现生活的全貌，从一个点、一个片段、一个瞬间、一个现象入手，对社会、对人生进行描述和深思，即立意要大处着眼，小处落笔，角度虽小，却能小中见大，平中见奇。
鸟建窝的作文详细【四】
读书笔记，它不重在于你写了多少篇，写的怎么样？关键是你是否在读书时善于做读书笔记呢？明确做读书笔记对你来说有什么意义？你的目标是什么？因此，我们在检查学生读书笔记的时候，不仅检查学生写了多少篇？更重要地是看学生读书笔记的内容，所表现出来的读书反思、读书方法、读书和读书目标等。
写读书笔记是训练阅读的好方法。
记忆，对于积累知识是重要的，但是不能迷信记忆。列宁具有惊人的记忆力，他却勤动笔，写下了大量的读书笔记。俗话说：“最淡的墨水，也胜过最强的记忆。”所以，俄国文学家托尔斯泰要求自己：身边永远带着铅笔和笔记本，读书和谈话的时候碰到一切美妙的地方和话语都把它记下来。
写读书笔记，对于深入理解、牢固掌握所学到的知识，对于积累学习资料，以备不时之需，很有必要。做读书笔记，方法是多样的，不同的`方法作用不同。
读书笔记不是把一本书的要点记下来就算。先记下这本书有多少篇，内容主要讲什么的。再记下其中的要点是什么，还要写出自己对这些要点的看法，写出自己的意见。还摘出其中精彩的话，说出自己的看法，最后提到改正书中文字的脱误。从“三读其辞而悲之”看，“三”字虚数，表示反复读。可见韩愈碰到其中精彩的话，不是看过就算，是要反复读的。这就是韩愈写的摘要的读书笔记。里面确实摘记了要点，但还要写出自己对这些要点的看法，包括表达出自己的感情。还要对全书的内容作概括的说明。那就不光把一本书读过就算，读后还要思考，从全书的内容到精彩的篇章，到精彩的话都要考虑，直到对书中的错字都不放过。从这里，我们既可以学习怎样写摘要的读书笔记，还可以学习他是怎样读书的。
