追忆似水流年 高中作文【一】
那是我最后一次执起手中的炭笔。
我放弃，是因为学美术之初我就没给自己太高的期望，比如说成为梵高，莫奈那样的名画家。那不现实，毕竟我做不到终日对着一瓶相貌平平、其貌不扬的向日葵深思，也不可能闲到对着一池睡莲发呆。
其实爱上美术就在那一刻，醉心于简单朴实却不显凌乱的线条，着迷于那黑白颠倒的瞬间。在那流畅的线条自笔尖划出的刹那间，我蓦然爱上了那单色深浅的形象塑造，倾心于那厚厚的一纸素白。
或许某年某月的某一天，我还会再次执起炭笔，只不过也许彼时的笔尖画出的线条也许会失去往日优美的弧度，彼时纯白的画布也会染上岁月流逝的茶黄。
追忆似水流年 高中作文【二】
那是我最后一次听到那熟悉的乡音。
人总是活在回忆里，对过去的美好念念不忘，唏嘘不已，感慨万千，那又怎样呢？总是要到失去了才知道后悔，为什么就不能在还没有失去时好好珍惜呢？
江南是很少落雪的，即使是下雪，也很少能积成厚厚的一层，可是这一次，雪下的尤其大，纷纷扬扬，恰似温婉女子着一身白袍，楚楚然如暗玉点点，娉娉婷婷翩若惊鸿，惊艳四方。
到得融雪时节，一滴一滴，一线一线的雪水从屋顶上跌落下来，在地面上欢快的溅起几点水花，清脆的发出声响。不多时，屋檐瓦缝间就会燃起熟悉的袅袅炊烟。
或许某年某月的某一天，我还会像当年一样旧地重游，兴许还能邂逅一场罕见的江南大雪，只不过彼时的两鬓也许会以为漂泊流浪而白过檐上的春雪，彼时的瓦片也许会落上不属于时代的尘埃，染上不属于时代的沧桑，彼时的故乡也许......哦，不，是一定没有了那熟悉的，陪伴我多年的乡音......
一地多年的纯白，无关世事，无关风月......
追忆似水流年 高中作文【三】
一朵乌云遮住了我的视线
雄鹰在朝我怒嚎
洁白的苍穹
干劲有力
我低头
沉思定格在时间年轮的过去
悔恨不已
沉默 叹息
时间像一把钢刀
深深刺进我的灵魂
液静静流淌
滴落
与青石撞击
液四溅
洒湿清晨朦胧的目光
我在黑暗中
呼唤 呼唤
童年是梦，是一场无忧的.梦。没有伤心，没有痛苦，更谈不上失败。
时间的飞轮拖着我们的灵魂，拽着我的身躯，一步步，一点点，烧毁了一切，也烧毁我们纯白的梦。
我们都会长大也都要长大，长大了，我们就可以飞翔，当长大了真的可以飞翔吗？我恨时间，更恨自己。我恨时间让我长大，恨自己活在安脏的世界里。人们忙着赚钱，忘记了道德，人们忙着争斗，忘记了亲晴，人们为了上进，出买躯体。我恨自己站在高楼看到的一切，却正是这一切叫做社会。可这一切为何叫做成长，为何叫做成熟？这就是社会的果实吗？
妈妈说这就是现实。我现在才知道哥哥为什么说安徒生是个骗子。
老师说没有梦的孩子是尸体的复活。为什么尸体的复活多如毛牛、多如潮水，多得让我们快要窒息。有人说这是社会造成的，可社会又是什么造成的？不正是一个个复活的尸体，不正是你、是我。不正上在悬崖边上玩火的人群吗？难到这就叫文明，这就叫21世纪的和谐社会，难到我们还要让骗局继续吗？
华夏的文明在流，华夏的灵魂在哭泣。
正是这样，现代出现了21世纪的”傻子“，助人不取回报，拣到人民币不远万里寻找失主，为了国家的财产而身患残疾，这些”傻子“在漂洗着这个社会。漂洗着华夏的腥，而我们呢？我们又要如何命名，如何称呼？智者还是天才？
让我们擦干玻璃上的尘埃，让阳光得以穿透，让孩子们看得到彩虹。
不要让我们把过多的时间追忆到童年，不要把骗局拖到明天。让我们洗去双手上的腥。你会看到雄鹰苍穹，你会看到”骗局“将会实现。因为梦里有棵向日葵，不会枯萎的向日葵。
追忆似水流年 高中作文【四】
童年时发生过的事，像一条络绎不绝的小溪，缓缓的在心中流淌。在这条小溪里，既有快乐的欢笑，也有伤心的眼泪。但记得最深的，要数小时候曾经做过的一件令我后悔的傻事。
在我书橱的正中央放着我最珍爱的一本作文书，那是我八岁时爸爸妈妈送给我的生日礼物，也是我的第一本作文书。因此，我一直对这本作文书爱不释手。但在几天后，好朋友来我家玩，我知道她爱看书，便拿出这本作文书借给她看。她拿过去后，抬头看了我一眼，似乎有些惊讶，大概是没想到我会把我最心爱的作文书借给她看吧。她轻轻地抚着书光滑的封面，就像是在抚摸一件价值连城的稀世珍宝，看得出来，她也很喜欢这本书。好一会儿，她才翻开书，细细的读了起来。突然，她合上了书，吞吞吐吐地说：“我……我能把这本书拿……拿回家看看吗？”我当即说：“没问题啊！”
几天之后，我找她还书，没想到，她却支支吾吾地说：“书……被我弄丢了……”“你说什么？”那可是我最新爱的作文书啊，我接着就像疯了似的用尽全身力气把她推到一旁，哭着跑回了家。
过了几天，她又告诉我书找到了，并还给了我。当时我没怎么想，后来我才知道，这本书比较贵，她没有足够的钱买，便不吃早饭，省下钱偷偷的给我买了本一模一样的作文书。瞬间我的眼里充满了泪水，那天我为什么那样骂她呢？后来想想，就觉着是自己太冲动太自私了。
童年，往往因为无知与好奇而闹出许多趣事，同时，也总会因为自私与冲动而闹出许多令自己后悔的傻事。但童年的时光是美好的，是短暂的，是一去不复返的，它让我留恋，让我回味。
追忆似水流年 高中作文【五】
空气里带着股人人敏感的灼热气息，强烈的紫外线照的眼睛几乎睁不开。双目惺忪中，看不到柳条下垂了无生机的摸样；看不到夏蝉不知疲惫的嘶吼；看不到河中群鱼欢闹嬉戏的场景；看不到了然傲立于水的万千荷花；看不到烂漫无暇的孩童游玩于水；看不到……看不到那诗情画意的盎然夏景，呈于眼前的只有往来不绝的人群，亦或排排林立的住房楼。
正午时分，听不到那记忆中的夏之歌，耳畔只传来一派静谧，偶或往来少数路人的脚步声；车辆疾驶发出的呜呜声。大多的人都情愿多在屋内去惬意地享受空调所带的不一样的清凉的夏天，最喜爱摆出舒适的姿态慵懒的躺在床上，极力睁开因熬夜太晚而还未睡醒的朦胧睡眼，却依旧沉浸在刚做的美梦无限幻想中。似乎，日子也在不知不觉中逐渐消逝。很快，那看似漫长的假期也正离我们远去。浑浑之中，竟以过去些许日子。
暮然回首思索，竟不知已过一月之余，曾经的六月末已到了如今的七月末，究竟，这些日子里，自己到底干了些什么呢？碌碌无为恐怕是最好的说辞。独自一人守着那块属于自已的土地，偶尔的抬头仰望那一片渺小却湛蓝的.天，静静地，屈起双膝，将头搁在其上，极尽所能望向最远方，细细想着这些天里的自己。好想再回到那些年的时光，回到曾经的七月，那份对过去的不舍，那份对未来的憧憬，那份对现在的美好。
眼下，又站在了一个崭新的七月末，迎接即将到来的八月。再回首七月，那炽热七月带给我的点点滴滴，亦是我七月未完结的最好礼物，那么，接下来的八月，让自己带着这份珍贵的礼物，执着的踏上八月之旅，然后，用心追忆那已逝去的七月。
追忆似水流年 高中作文【六】
本书的内容我只读了前面的一小部分，但是却感受颇深。因为我总是会沉陷在极其悠长的对某个人物的描写里面而忘了作者是怎么样来塑造上一个的人物形象的。有人说，马塞尔·普鲁斯特的《追忆似水年华》之所以留世是因为他那盖世绝伦的叙述语言。这一点我非常赞同，因为在读书的过程中深有体验。作者在文章中的叙述性语言虽然悠长但并非以辞藻华美而吸引人的眼球，但在字里行间，我们可以充分感受到其语言的诙谐，以及其对文体的娴熟驾驭能力。这也许与他长期模仿写作巴尔扎克的作品有关，这使得他笔下的人物无不熠熠生辉，他笔下的人物或俗或雅，或俊或俏，个性十分鲜明。
从这些语言中，我们可以对马塞尔·普鲁斯特独特的叙述性语言的魅力窥见一斑。除此之外，马塞尔·普鲁斯特还喜欢用复合式的长句，一个句子中包含有几个附属句，冗长与琐碎也就成了他独特的叙述语言风格。鲁斯特的复合句式由之而构成的\'一连串从属句的用途就在于不仅把某一瞬间的内心体验，而且同时把环境、景色、体验发生于其中的情势统统纳入一个完整的句子，换句话说，似乎使一个人的内心和外表在同一个时间里呈现出来。如：“维尔迪兰夫人面对我们新客人，像德·夏吕斯先生(戈达尔没有看见他啦，像我啦，听到康布尔梅夫妇到了，故意不露声色，不以为然，不动身子，对这条消息的宣布不做出反应，只顾同大夫谈话，优雅地扇着扇子，操着法兰西剧院舞台上一个侯爵夫人假惺惺的腔调说道：‘男爵正是这么对我们说的……’这对戈达尔来说太过分了。”
以我贫乏的语言不能总结出马塞尔·普鲁斯特所擅长的叙述性语言所拥有使得无穷魅力，在这里引用网络上的一则书评中的话来表达对此种语言风格的欣赏和崇拜。这些长句依靠副句的层层相叠和协调并列竖起一棵棵枝繁叶茂而又错落有致的大树，呈现出匀称美丽的框架结构，它们又如瓦格纳歌剧中那绵绵悠长的乐句，旋律优美，婉转流丽，读来悦耳动听。长句生动的形象和乐感为所叙事物增添了某种具体形式，使读者更加便于感受。独特的叙述语言、人物形象塑造、奇特而美妙的想象、细致的裂变式描写等构成一个个生动而形象的小说人物。普鲁斯特巧妙地将这些手法娴熟地运用在《追忆似水年华》中，为读者们呈现一个“近看一片模糊，远看光彩夺目”的意境。他的作品就像一幅印象画，只宜远观，只宜意会，如果非分出个一二三来，那就偏离了作者写作的本意。
追忆似水流年 高中作文【七】
北国的冬天没有东北山岭的峻伟多情，只有冰冷的温度肆虐入侵着每一个角落，更何况少了雪呢？没有雪的冬天苍白得像一张干净的纸，一片空无。上天似乎不再钟情于为这个原本就很单调的冬天涂上一笔耀眼的白。
可是毕竟冬天是春日的起点，今年的春风是从往年的冬天刮来的。在我心想该如何度过这个苍白的冬季时，却在一个雾霭沉沉的早上和迟到的雪花不期而遇。漫天飞舞的雪花带着歉意亲吻大地的脸颊，像是一个第一次约会就迟到的男孩子——不知所措。
放眼看去，白色的大地和并不是很白的天空交织在一片朦胧之中。看得久了，就好像看到一些景象，熟悉、自然。我站在那里静静地看着，直到记忆像潮水涌来，悄无声息的淹没了一切。
“来，我们一起堆雪人吧。”舅舅笑着对我说，那是小时候的我，包裹在一团棉衣中，胖胖的小手虽然被冻的通红，却还在不停的拍打刚刚堆好的雪人。外婆家的雪就是与众不同，雪花很大，但下得很温柔，向外婆做的棉袄，像舅舅脸上怎么也褪不去的笑容。童年时的雪，单纯、自然，装饰了我那快乐的童年。
“快点啊，一起去打雪仗吧！”好朋友使劲儿拉我的手。那是少年时的我，虽然长大了，但对于雪的热情依旧没有减少，学校的雪也是不一样的吧，雪很小，但下的很厉害，像老师的教诲，像男孩子之间的游戏，雪依旧下着，缀满了枝头。
“终于下雪了，太好了，明天不用跑操了！”舍友们兴奋的说道，这就是现在的我，没有了童年的幼稚和憧憬，没有了少年时的淘气和冲动。雪依然是每天在下，履行着不知什么时候许下的诺言。不管怎样，都不会让我失望。现在下的有些匆忙，一睡下，再起来，门外的雪不知什么时候被打扫的干干净净。
追忆那些年里纷飞的雪，那些见证我的快乐、我的悲伤的雪，未来的某一点希望，我们还会相见。
