英一大作文考图表吗【一】
表格说明。即在说明事物或知识时，把与之有关的数字列成表格，插于说明文字之中。表中所列项目，根据说明需要而定。这样说明，既清晰集中，又能进行比较，便于理解和记忆。例如《万紫千红的花》这篇说明文第七自然节，在说明花的颜色时，就列出了表格：
这个表格里的项目有花的颜色和种数两类，共有9种花色，从而形成比较，有力地说明了花色之中白色最多黑色最少的`特点，将被说明的对象介绍得一清 二楚。至于花的姿态，花的开放时间以及花呈不同色彩的原因，表中均末列项，这就既紧扣了课题万紫千红，又突出了说明的重点。
插图说明。有些事物须用图示才能说得清楚，如某种新产品的介绍，某种科学知识的解说，某种复杂的事物的说明等，就常常在文学中配上插图或示意 图，以助文字说明。例如《统筹方法》，在介绍统筹方法时，就先后列举了三个示意图，一是相互关系箭头图，二是工作合并图，三是数字表示任务图，分别如下：
这三幅示意图，形象地再现了统筹方法的主要内容，通过图示不难看出，关系清楚，顺序明了，谁优谁劣不言而喻，从而使这种复杂的科学方法简单化了，给人以鲜明直观的深刻印象，是语言文字所无法比拟的。
运用图表助示法说明事物，表格的项目不可设计过繁，将可比的几个事物或几种知识的主要比项列出即可。图表应放在文中与被说明文字密切相关之处。 图表虽是全文的有机组成部分，但不可过多运用，它只是为文字服务的，起助说作用，图表一多，令人眼花缭乱，容易给人以厌烦和累赘之感。
英一大作文考图表吗【二】
五一劳动节终于来了，今天我就大扫除了一次
早上我吃完早饭后，就看到妈妈已经在干活了，扫地、拖地、洗衣服。累的妈妈满头大汗，我看着不是滋味，就情不自禁的走上前去，对妈妈说：“妈妈，要不要我帮您干点活啊？”妈妈喜笑颜开的说：“好啊，今天正好是劳动节，是应该帮妈妈干一些活。”首先，我该擦家具和玻璃。我仔仔细细、认认真真地把家里从头到尾、从上到下都用抹布擦了一遍，抹布上站满了灰尘。这下可把我累坏了，我满头大汗，上气不接下气。但我一想：大扫除本来就要很卖力气，如果不卖力气，那还是大扫除吗？如果我一下都坚持不住，那不是刚刚做的也是白费力气吗？做事应该有始有终。于是我又开始扫地了。我连墙角都不放过，很认真的扫。等都扫完了，我才忽然想起来还有床下没扫呢！我赶紧拿起扫把，走向床前，弯着腰，拿着扫把，努力的扫了起来，就在我正握着扫把柄扫到床戏的一个角落时，扫出来了两只蟑螂，可见我家有多脏了吧！最后，我该拖地了。我拿着一个桶，接满水后，我把拖布拿进来，放在水里投了投，投干净后，拧干，我把拖布拿出来，放在地上，开始慢慢拖了起来，我从最里面开始拖，拖到外面后，就算都拖完了，我把拖布涮了涮，拧干后，就又放回原处了。干完全部的活后，发现家里跟大扫除之前简直是天壤之别，变得十分干净了！
妈妈看到我这么努力的干活，干的也很好，还夸奖了我呢！
这次大扫除不仅仅让我能热爱劳动，还让我明白了一个道理：只要付出就会有收获，但必须要坚持不懈，如果做事不有始有终，那么做了也是白做！
英一大作文考图表吗【三】
转眼间，“五一”劳动节就要来了，我开始想怎么度过这个劳动节。最后，我想到了一个好主意：在家做一次大扫除。
五月一日到了，我吃完早餐后，就正式开始了大扫除活动。首先，我开始擦家具和玻璃了。我仔仔细细、认认真真地把家里从头到尾、从上到下地用抹布擦了一遍，抹布上粘满了灰尘。这下可把我累坏了，我满头大汗，上气不接下气。
但我一想：“大扫除本来就很卖力，但如果我一下都坚持不住，那不是刚才做的也白费了吗？”
做事要有始有终。于是我又开始扫地了。我连角落里也不放过，总算扫完了。仔细一想，还有房间忘记扫了，我进去，熟练地拿着扫把，慢慢地扫起来。就在我正握着扫把柄掏床底时，竟然发现了两只蟑螂！可见我家有多脏。最后，我装了一桶水，洗了一下拖把，扭干水，开始拖地。我握着沉重的拖把，慢慢地从这边拖到那边，再从那边拖到这边。水干了，我又把拖把冲洗一遍。等我干完了全部的活，再看了看家里，和大扫除之前简直就是天壤之别啊！
这次大扫除之后，我知道了：“只要付出了，就会有收获。”
