与谁谁谁相伴的日子作文400字【一】
我爱喝汤，尤其是外婆煮的白丸子汤，每次喝上一碗都感觉好满足，好幸福。一入冬，外婆就会让外公买来上等的鸡，取鸡胸肉，配上山药，山芋淀粉，白白的蛋清，放上葱姜蒜，加入十三香，用力地搅拌，起泡，做成大小相等的.白丸子，给我熬白丸子汤喝。
外婆在厨房忙碌着，我站在门外看着。她手持锅铲，守在大铁锅边。外婆的背有点驼了，甚至单手端不动大铁锅了。她一手扶着灶台，慢慢弯下腰，移动脚步，低头看了看火苗儿，又用双手撑着灶台站直，眼睛紧紧地盯着沸腾的白丸子汤，锅里的白丸子像一个个小球在汤里欢快地舞动着，翻着雪白的“浪花”。
熟悉的香味在屋内氤氲开来，看着外婆的身影，我的思绪回到了小时候。那时外婆常常为我做白丸子汤喝，我总是看着她，手持锅铲，守在大铁锅边。这几年过去了，依然还如以往。
每次喝着白丸子汤，外婆总是一边慈爱地看着我，一边笑着说：“多喝点，长大定能考个好大学！”每次我都能喝上一大碗，喝得额头上汗津津的，小脸红扑扑的。这时的外婆就坐在我对面微笑地看着我，脸上的每一道皱纹里都洋溢着满足。
在一碗碗白丸子汤的陪伴下，我的个头一点点长高，从最初我还没外婆的腿高，渐渐地窜到了外婆的大半腰，直到现在，我甚至比外婆还高。每次比完高，外婆总是笑着说这是白丸子汤的功劳。
很快，热气腾腾的白丸子汤端上了桌，将我的思绪拉了回来。外婆笑呵呵地说：“快喝吧，趁热好喝！”我坐在桌前，那香味把我团团包围起来。我顾不得烫，舀起一勺汤，吸入口中，鲜香的味道在我舌尖萦绕。“看，小时候，白丸子汤喝得多，现在学习好吧！”外婆说着又给我加了一大勺，眼睛笑得眯成了一条缝。
不变的动作，不变的厨房，不变的味道，变的是外婆——匆匆而过的时光让她变得苍老。白丸子汤的香味留在我的记忆里，它一直伴着我成长，记录着我和外婆在一起的时光。品尝着这碗白丸子汤，我觉得这口口都是外婆的爱，都是幸福的味道。
与谁谁谁相伴的日子作文400字【二】
当我们无助，孤独时，与语文相伴，那定非常美好。
——题记
语文，顾名思义，语言文学。他没有数学的曲折蜿蜒，没有英语的记硬背。语文，是一种由内心深处所发出的感悟。如果，我们与这么一样东西相伴，那我们的人生之旅将会非常愉快且光明。
让语文与你相伴吧！
在你走遍世界各个角落，枯燥的文物，无聊的景观。若带上情感前行，则可以将这些索然无味的东西变得生动有趣。有一种强大的力量想要把这种情感释放出来可终究寻不到途径……若是与语文相伴，情感能够在笔尖一点一滴地释放出来，变成一篇篇精美的文章，一首首脍炙人口的小令。妙笔生花。这种情感分享给了他人时，他也能感受这一种美，一种惊奇，并与你一起陶醉其中。
让语文与你相伴吧！
在你伤心的时候，语文能够安慰你；在你迷茫时，语文能够为你导航；在你无助之时，他能伸出援助之手。
让语文与你相伴吧！
陶醉其中。为“铁如意，指挥倜傥，一座皆惊呢……”痴迷；为“道可道，非常道，名可名，非常名。”叫好；为“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”而震憾。
与语文相伴吧！
语文不是雪融化后只能是水，而不能是春天；语文不是马只能是棕红色而不能是蓝色；语文不是大河只能向东流而不能逆流。
如果，有语文陪伴你左右，并且你细细的去品味，你会发现，那种如甘如醇的美味，将会丰润你的人生。
与谁谁谁相伴的日子作文400字【三】
教师是一个多么神圣的职业，他们用一支粉笔为学生点拨知识王国的迷津；用一根教鞭，为学生指点通向理想的道路。因此，我想当一名老师。
假如我是一位老师，我会做一个有耐心的老师。上课时如果有学生遇到了不会的题，我会仔细的给她讲解题思路和解题方法。绝不会因为他听不明白而打他、骂他。
假如我是一位老师，我会做一个严格要求的老师。留作业时，我会认真又严格地为学生们留下适量的作业，检查作业时，我会一本一本认真严格的检查和批改他们的作业，绝不会让任何一位同学有侥幸逃脱作业的心理。
假如我是一位老师，我会做一个关心学生的老师。如果有学生生病的话，我会去医院探望她，并安排时间给她补上落下的功课。如果有学生受了伤我会带他去医务室包扎，并经常打电话慰问他。
假如我是一位老师，我会做一个公正无私的老师。我决不会偏向好学生，在我眼里，好学生和坏学生一样平等，对于学生，我会该罚就罚，该奖就奖，做到公平。
假如我是一位老师，我会做一个温柔的，受学生爱戴的老师。我不会打骂学生们，上课的时候，我就是他们的老师，为他们传授知识；下课的时候我就是他们的益友，陪他们一起玩耍。
假如我是一位老师，我会做一个讲道理的老师。对于调皮捣蛋的学生，我会把他们叫到办公室来给他们讲道理，让他们能认识到自己的错误，并改正错误。
我期待有一天我能够成为一位和蔼可亲，受学生欢迎的.好老师。
与谁谁谁相伴的日子作文400字【四】
我们，如同走散的星星，汇合，即是世间一道稀景，不汇合，也各自闪着光。与君初相识，犹如故人归。
她仿佛是世界上另一个我，知我喜好，懂我性情，明我所想，晓我所忆。世界或许没有两片一样的雪花，而我幸而有她。
与她相遇在小学，不太善于交集的我却与她关系亲密，或许这就是缘分吧。
相互之间都称呼亲密，她成我为董董，我称她为兰兰。她身边有一个小团体，关系甚密，我与她们确是交往甚乏。一次，其中一位女生过生日，兰便邀我也去参加，就是这样的一个开始，我渐渐融入了这个友爱的小团体。
兰领导我多与他人交流，久而久之，身边的人便多了起来。但我仍与她最要好。
考试失利时的互相勉励，取得进步时的相互赞许，被欺负时的互相保护，被误会时的相互维护。双方的家长的认识，睡过同一张床，穿过同一件衣，喝过同一杯水，一起笑过、哭过、闹过、疯过……
理解。我成绩不理想，趴在桌上默默拭泪时，她并不是不停地安慰我，而是静静的站在我身边，手搭在我的肩上，等着我情绪平复下来，在鼓励我下次再加油，过去的就让它过去。
关心。无论谁生病了，总会去问候，或是在校时的一杯热水，或是短讯中的一句关怀，都是对对方的关心。
休闲时刻，在草坪上漫步，天很蓝，草丛中点缀这几星点花。兰送给我一条花链手表，她也有一条一样的，她跟我说，希望我们友谊如花，尽情绽放。而这表，我理解为友谊长存，像时间一样，永久不息，因为时间对于友谊的磨蚀，好比水流过坚石，反把它洗濯得光洁了。
可进可出，若即若离，可爱可怨，可举而不会散。六年的朝夕相伴，励助之事多的数不清。六年似是一恍之间，又若世纪之久。回忆数不尽，情意到不完。无论时隔多久，再相见，总还是如往常一般，无任何疏远，互道安好，任花开花落，云卷云舒，但物转星移，山河不改，你是你，我亦还是我，我们都是最初的那个自己。变了的，是互述的故事中，“我”“你”“他”的.人称转换；变了的，是更珍惜相处的时光，因为我们都明白，下一次聚首，不知在何时。
“嘀嗒”，她送我的花链手表转动了最后一下，它的电池已耗尽，但我与她之间的情谊却还在世纪钟表上走动，不停止。与她相伴的过去，将化为永恒的回忆，烙印在心头；而与她继续相守的未来，将创造更多美好的回忆。
朋友，是一片辽阔的海洋，让人感到心旷神怡；好朋友，是一条清澈的河流，让人感觉安全感十足；而闺蜜，是一片潋滟的湖水，它不如海洋与河流的博大，却有着它独有的细腻。“闺蜜”是个温暖而又甜蜜的称呼，它超出了单纯的友情，当友情浓厚时，便到了“闺蜜”的境界。
阳光下花链手表反射着光芒，璀璨闪亮，照亮着彼此的心扉……
