三年级刻舟求剑的作文400字【一】
今天我和爸爸共同阅读了《刻舟求剑》的故事，读了这个故事让我明白了许多做人的道理。
故事中说的是从前有个人在坐船时，他把宝剑放在船边，一不小心把宝剑弄到大海里了，船上的好心人都忙着帮他捞剑，而他却不慌不忙地说：“你们这群人也太笨了吧！
用这样的办法永远也捞不上来。”帮他捞剑的人听了都生气的说：“难道你有什么好办法吗？”那个人不以为然的说：“用刀子在掉剑的地方刻一个记号不就行了。”说着他就拿出刀子在掉剑的地方刻了一个记号，船到岸了，他就顺着记号去捞剑，可是他忙了半天怎么也找不到他的剑。
爸爸说：“你感觉故事中的人怎么样？我说他的想法太愚蠢了，还不虚心接受别人的意见，做错了事情要及时改正。爸爸夸我讲的好。
三年级刻舟求剑的作文400字【二】
??舟求剑的扩写在战国时期的一天，楚国有个渡江的人，他叫凌风，是当时的武林高手就是脑子不好使，却拥有一把绝世好剑。他正在欣赏湖光山色时，突然“铛——”的一声他的剑从船上落入水中。凌风想了一想，在船上刻了一个记号便放心了。船上的人见了很不理解便问他：“你不跳下水去找剑，在船上刻一个记号干吗啊？”凌风得意洋洋的说：“我的\'剑是从这里掉下去的啊！”凌风心想：等船停下来后，我就马上跳入水中去捞宝剑了，你们，哼?(?^??就等着瞧吧！
几个时辰过去了，船到达了目的地，靠在岸边慢慢地停了下来，太阳也落山了。凌风心想：O(∩_∩O哈哈~！终于可以去找我的宝剑了，我等了好久啊。想完便不慌不忙地从船上跳入水中。船上的人看见了都以异样的目光看着他，不一会儿船上便炸开了锅。“这样能找着剑吗?”“这个人可真糊涂啊！”“他真愚蠢！”……船上的人议论纷纷，这时凌风上来了。他甩了一甩湿漉漉的头发后，正想说什么，可是一个人先以讽刺的语气问他：“你的宝剑呢？”凌风抱怨的回答说：“哎，我的宝剑施展轻功飞走了。”穿上有的人一阵哄堂大笑，有的人哭笑不得。凌风看了很不解问道：“你们在笑什么啊？”船上立刻鸦雀无声都怕说出来后凌风一生气就要了他们。可就在这时，一位老伯伯站了出来意味深长地说道：“我说小伙子，就在剑掉下去时你就应该马上给船家商量商量，船家同意后，迅速地跳下水去捞剑嘛！像你这样就太糊涂了啊！船已经向前走了，而剑没有走，这样怎么能找到剑呢？”凌风听了这个深奥的道理后恍然大悟：对呀！我怎么没想到呢？我的脑子就是转不过这道弯啊！凌风对那个老人微微一笑说道：“老人家，谢谢您。是您启发了我，让我明白了这个深奥的道理。”船上的人听了这段简短有力的对话，他们不得不佩服那位老人的勇气，也佩服那位年轻人知错就改便异口同声的说：“知错就改，将来有成就！”
后来凌风做事非常谨慎 、认真四处行商，取得了巨大的成就，在四面八方都出了名，并且娶了一个武功高强 、贤淑 、聪明 、温柔 、漂亮的才女——听雪。他们都过着幸福 、快乐的生活。
三年级刻舟求剑的作文400字【三】
《刻舟求剑》这则故事讲了楚国有人坐船渡河时，不慎把剑掉入江中，他在舟上刻下记号，说：“这是我把剑掉下的地方。”当舟停驶时，他才沿着记号跳入河中找剑，结果捞了半天也没有找到。读完这个故事大家都会觉得故事中的这个人十分的愚蠢。那这则故事到底向我们讲述了什么道理呢，不只是讽刺哪些愚蠢而又拘泥的固执，不知变化发展的人。小故事，也是可以悟出人生大道理的。对于不同的.人来说，这则故事又有不同的理解。
对于国家栋梁来说，这则故事告诉他们要明白世事在变，若不知改革，就无法治国。而对于我们学生来说，就相当于读书，只记固定的问题和答案，却不知变通，不明白其中的含义。这种行为是万万不可取的。
这个故事告诉我们：世界上的事物，总是在不断地发生变化，不能凭主观做事情。人不能守教条。情况变了，解决问题的方法、手段也要随之变化，否则就会失败。
告诫人们不能片面、静止、狭隘地看待问题。在做事之前一定要认真思考，仔细分析，想好了再去做。
三年级刻舟求剑的作文400字【四】
ect classid=\"clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000\" codebase=\"http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0\" height=\"500\" width=\"500\">Making His Mark
“刻舟求剑”
A man from the state of Chu was taking a boat across a river when he dropped his sword into the water carelessly. Immediately he made a mark on the side of the boat where the sword dropped, hoping to find it later. When the boat stopped moving, he went into the water to search for his sword at the place where he had marked the boat. As we know, the boat had moved but the sword had not. Isn’t this a very foolish way to look for a sword?
楚国有个人坐船渡江时，他不小心把自己的一把宝剑掉落江中。他马上掏出一把小刀，在宝剑落水的船舷上刻上一个记号。船靠岸后，那楚人立即从船上刻记号的地方跳下水去捞取掉落的宝剑。他怎么找得到宝剑呢?船继续行驶，而宝剑却不会再移动。像他这样去找剑，真是太愚蠢可笑了。
寓意：
刻舟求剑告诉我们，办事不能只凭主观意愿，要学会观察事物本质，这才是现代人为人处世的基本素养。
三年级刻舟求剑的作文400字【五】
??舟求剑扩写的作文“呀，多么美丽的风景啊!清风拂过水面，草儿轻轻摇摆，花儿翩翩起舞……”一个渡江的楚国人称赞道。他手持着宝剑，一路欣赏着江边美景，被深深地陶醉着，他放开双手正想吟诗一首。只听“通”的一声，宝剑脱手掉入了水中，同船的\'人议论纷纷，，一位好心人赶忙提醒，说：“这位兄台，你的剑掉入水中，还不将其捞起，免得船驶远了，忘了位置不好捞啊！”“不急，不急。”他慢条斯理地说道。“为何不急？”“看看便知。”说完，他拿起了一把小刀深深的在掉剑之处留下了刀痕。那个人更加疑惑，问道：“留下有何用？”“此我剑掉水之地方，留痕，靠岸后便可寻剑。”“这……”这个人脸憋红了，还是忍不住笑了出来，同船的人有的嘲讽，有的嬉笑，可他依然面不改色，悠闲自得。还说“无人有我之聪明，如此明理竟遭众人讽刺，唉——”他长叹一声，不禁大笑起来，同船之人都说他为异想天开，笨拙之人。
到岸之后，楚人脱下外衣，按照船上留下的刀痕，下水便去寻找，他左游右游，还不见宝剑踪影，他奇怪地在水里深思起来，几分钟后，便呛水急忙到岸上去吐水，他摸摸脑袋奇怪地说：“咦？难道是我留下的刀痕不够准确？”“唉，兄台啊，船移动了，船舷上的刀痕自然也跟着移动，而掉落江水的宝剑并没有跟着移动啊！所以等船靠岸后，再从船舷上刻的刀痕跳下去捞，再怎么捞都是徒劳的啊！”他听了同船人的意见，可依然执迷不悟，不顾寒冷的江水又跳下去寻找……
不懂事物已经发展了变化，而仍静止地看问题的人，就像文中的楚人一样。所以，事物是在不断发生变化的，情况变了，处理问题的方法也要跟着变，像他这样找，那岂不是太糊涂了吗！
之后，他才恍然大悟，后悔不己，宝剑没了，也被大家嘲笑够了，真是颜面扫地，令他无地自容。
三年级刻舟求剑的作文400字【六】
有一天，从楚国来了一个渡江的人，他浓眉大眼，穿着长袍，腰上佩着一把宝剑，看起来威风凛凛。他站在岸上对船翁喊道：“喂!开船的，我要渡江，载我一程行吗?”“没问题”渔翁回答。船翁把船划到岸边，那人迈开方步跨进船里，站在船上悠然自得，欣赏着如诗如画的美景。水光潋滟的江面上泛起一道道波纹。船翁瞧见了楚国人腰上的剑，对他说：“你腰上的剑在哪儿买的?看起来真神奇呀!”楚人听了船夫的话，抽出银光闪闪的宝剑，自豪地说“这可是楚王送给我的一等宝剑，当然锋利的很!”船翁听了十分佩服。楚人又情不自禁为这把剑编了一首诗：“此剑可是一等好，不怕盾来不怕烧。任何事物能砍掉，难道不为它骄傲?”话音刚落，船翁便拍手叫绝。
当楚人把剑收回来时，一不小心，剑“扑通”一声掉入了水中。他急忙在船边掉剑的地方刻了一个地方，慌张地说：“这是我剑掉下去的地方，船翁快靠岸，我要找我心爱的宝剑!”“好的”船停下来以后，他便从自己刻记号的地方地方跳进水里去找剑，找了半天，却一无所获。
船已经靠岸了，而剑没有走，像这样找剑，岂不是太糊涂了吗?
三年级刻舟求剑的作文400字【七】
话说春秋时期，楚国有一位书呆子，这位书呆子可是因呆而出了名，一天到晚都是两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。由于荒灾，这几天家里的几亩薄田都是一颗米也没有，书呆子太饿了，也没有心读书了。于是他在家里找吃的，吃的没找到，却找到了一把宝剑。书呆子心想没有吃的，我不如拿宝剑去换点银子。
书呆子二话不说就来到江边，三步并做两步就蹿到船上。天气真好，晴朗，一丝风也没有，太阳照在身上暖洋洋的，江水更是波光粼粼，那水天相接的地方更是美丽。书呆子经常在家里，没见过这么美丽的景色，情不自禁的抽出宝剑，狂舞了一番，船上的人赞不决口，都说这是一把好剑。书呆子早已得意忘形，可是天有不测风云，谁知书呆子手一滑，只听见“扑通”一声，宝剑掉进了江中。船上的.人刚才还连声赞叹，现在急得直跺脚，仿佛就是自己的东西一样。书呆子这下可傻了眼，那可是他的吃饭钱哪!能不着急吗?他的眼睛看见了船夫手上匕首，眼珠子一转便计上心来。他眼疾手快迅速拿起匕首，弓着腰，埋着，小心翼翼的在剑掉下的船弦上刻了一个十分深的记号。口里还说：“对!我的剑就是从这里掉下去的。”船飞快的行驶着，不一会儿船就到了岸上。书呆子仍然是胸有成竹的样子，仿佛那一把剑他一定能找到似的。他又“扑通”一声，钻进了水中，他钻入水中如同浑水摸鱼一般四处乱摸了起来，就连剑的影子也没有看见。没有办法他只好上了岸，岸上的人见了他活像一只落汤鸡的样子，不由的笑的前仰后合。
这个故事既可悲又可笑，可悲的是书呆子没有捞到宝剑，可笑的是这个书呆子的板，头脑不灵活。这个寓言故事告诉我做任何事要随着事情的变化而变化。
