考研作文听哪个老师的课程好【一】
从教师知识透视幼儿园课程文化，可以看出教师对人类知识的传递起着决定性的作用。教师任何一方面的知识欠缺都将直接影响学习者的发展。在幼教这种不分人分科的`特殊教育方式的环境下，教师必须为幼儿的德、智、体、美全面发展负起一定的教育职责，保育和教育的相结合也让我们不得不时刻充实自己各方面的知识，为成功地做一名支持者、引导者而努力。关于增加教师的学习机会、交流机会，我觉得一幼在这一方面给与老师的帮助非常大，我受益良多，幼儿园组织的多次教研与外出学习让我们不断扩大自己的知识面与教育视野。用有效的方法来帮助教师，会让教师的成长也变得更快更好。虞老师在书中提到的威尔逊教授所提出的对教师关注、赞同和情感的观点也让我觉得有了用更加积极乐观的态度将幼教事业进行到底的决心。当然，教师自身也要不断地去研究学习，结合幼儿已有的生活经验等，从课程实施者到课程设计者，从课程设计者到课程建设者，能够让幼儿在我们所创造的环境中习得一定的知识与技能。
作为一名幼儿教育工作者，一定要树立正确的儿童观、发展观和教育观，虞老师的字里行间都渗透着这些正确观念，让我们一起努力，在他的理论引领下，分享有价值有意义的快乐课程，为幼儿创造幸福快乐的童年。
考研作文听哪个老师的课程好【二】
这是我在一本杂志上看到的问题，如果是你的话，你该如何回答？
一部份人应该会选择让火车改道，开过那条废弃的铁轨，为了救更多的孩子，只好让一个小孩牺牲。正所谓的“牺牲小我，完成大我”的精神，而且在出于道德和情感，也应该那样做，还不错，一个自我牺牲主义的人。
但是，在对于那个在废弃的铁轨上玩耍的小孩来说，是多么悲惨的命运！只是自己隋便地在一个地方玩，却把自己的生命给玩完了！
于是，便有一些“反动派”为了同情那个在废弃轨道上的孩子，作出了让所有人都无法接受的.选择，让那群孩子的生命换来那个孩子的生命。事实作证，这是不可行的。
这时，又有一些比较聪明的人说，他们会想办法让火车停下来。这个方法看上去还不错，但是，紧跟着又有一大串问题蹦出来了。在这种紧急的情况下，有什么直接又干脆的方法可以让火车停下来呢？即使停下来了，你又一定要跟火车司机说明情况，还要做其它一些小问题的调整，那就会浪费一段时间，如果这列火车的来回时间出了差错，那又会造成多少人的不便呀！所以，这个方法也不是完全行得通的。
就在我们看似全面地分析这道题时，许多人矛盾了。而且，在这当中，我们忽略了一个小问题，那就是——那个在废弃轨道上玩耍的孩子的决定是正确的。也就是说，那个孩子认为，在废弃的轨道上玩耍，火车是不会使过来的。他选择了一个安全的地方玩耍。
然而，这两种处境每天都在我们身边发生，少数人往往要为多数人的利益作出牺牲，即使多数人是错的。
但是，公众的利益应该以怎样的原则去维护？是保护错误的大多数？还是站在正确的少数人一方？这是一个让理智和感情相互交织，相互斗争的难题。而解决这个难题的最好方法就是遵从规则，这不但维护了公众利益，更重要的是，它可以避免人们今后的错误。
回到那个问题，出题的批评家朱力安说，他不会让火车改道，让火车按正常轨道行驶。因为在正在使用的铁轨上玩耍的孩子会很警觉，在听到火车的汽笛时就会很快跑开。而如果让火车改道，那个孤独的孩子会必无疑。因为他认为，火车是绝不会从那条废弃的轨道上经过。
考研作文听哪个老师的课程好【三】
王老师还特别注重学生的语音语调，如在读what do you have for lunch on monday? 王老师特别运用了手势，加深了学生们的印象。王老师在纠错方面也给我留下了很深的印象。如在校对为自己设计的菜单时，为了强调i’d like 后面应该用名词复数，王老师特地叫了一个写错的学生去黑板上写答案，然后在全班进行纠错，这样的纠错就能在全班范围内起作用。
听完这节课，我想了想，如果这节课让我去上会是怎么样的？chant部分我可能也会上得比较生动，但整节课肯定没有本节课来得那么生动自然，因为王老师比我多了一样最重要的.东西——发自内心的笑容，从王老师的脸上我看到了“和蔼”。
这些是我听完这节课后，对比自己平时的教学所产生的感想，不成熟甚至有点幼稚，但却是我今天最真切的感受。
看了微电影——《希望树》，让我很受感动。这位信念坚定的老师能在那样恶劣的环境下长期坚守使我佩服，他对孩子的爱让我感动。是他点亮了孩子们的希望，让他们充满了对知识的渴望。看到同学们一个个把土豆片夹到老师的碗里，看到老师为了给孩子们改善伙食，去买菜每次都是半夜才回到学校时，我的眼睛湿润了，我感受到了孩子们那一颗颗淳朴的感恩的心和老师对学生无私的爱。面对现在的学习环境，我们应该知足，面对学习中的辛苦，和他们相比又算得了什么呢！
因为，在农村的学校，连老师都是义务支教。交来的学费就用来给孩子们买吃的。但数量有限，每月只能吃一次。可孩子们很高兴，因为，他们只要有吃的就足够了。
有一天，老师正在休息，一个学生走过来把一个鼓鼓的布包放在老师面前，他冲老师笑了笑，走了。老师打开包裹，看见几颗绿色的果子，他后来才听村里人说，这是希望果，是希望的种子。
老师拍下他们的照片，发到网上去，让越来越多的人来关心他们，关爱他们，帮助学校更新环境。而在这开心的时刻，老师要走了。他要去贫穷的地方支教。在老师的车开起的时候，一个孩子冲上来，老师见了叫司机停车，司机没听见，孩子就一直追。最后他把希望果塞到老师手里，在后面大喊：“老师，把希望带上！”
山区孩子的纯真，我们城里孩子是远远比不上的。我们要学会感恩。父母给我们一个这么好的环境，我们要好好学习，将来报答父母的恩情！
其实，有时爱心也是一种幸福！何平
今天观看了微型师德案例，对美丽的圈套案例感触很深，尤其敬佩这位老师的良苦用心，能够根据每个人想得到别人肯定的心理为出发点，通过了解班级成员的心理需求、兴趣爱好、优缺点，适时到位的使用传善意纸条和家长沟通的方式，制造美丽的陷阱，并且事先取得家长的支持，作为传递员的学生，由于非常在乎老师对自己的评价，加上好奇心理，肯定会偷偷打开看，当他（她）看到老师对自己肯定的评价时，心理肯定乐开花了，原来自己还有这么多优点，老师还是很关注自己的，为了让这种荣誉继续下去，大部分学生会在各个方面发奋学习，争取得到更多的肯定。
考研作文听哪个老师的课程好【四】
我学的临床医学，大学就读了五年，今年算是我的第二次考研了。选择学校可以说让我经历了很多的挣扎，高考的失利让我进入了一家并不是很满意的学校，所以在考研的时候特别愿意选择一个好的学校，加上自己喜欢上海这样的大都市，所以没怎么想就报名了上海一家知名的学校。报考这样的学校当然是给我很大的动力，在备考的过程中有着十足的精神。
而真正给我压力的是，当去年的这个时候，当我看到有那么多的人来报考这个专业的时候，我才知道这个专业，这个学校有着多么大的吸引力。而录取仅仅为8人，几乎是1000人挑一个。当时想，说不定自己有这个运气就考上了。而，运气往往也不是谁都照顾。最终自己没有考上，还记得自己看到那个结果的时候，明白了，知己知彼这句话是很对的。
以盲目的心态，过度自信的状态来选择学校，最终会让自己与成功无缘。这是我的深切体会，有的人会说，努力了就会有结果，失败了也无所谓，记事作文《择校：考研路上难忘的回忆》。其实真到那面对失败那一刻的时候，所有人都不会那么坦然的接受这个失败的结果。知道了上面所说的无所谓其实就是托辞。
学校的选择，往往决定了你考研的难度的高与低。同时，会决定你考研成功的`几率。通过我自己这一年的深切感受，我知道了，一定要选择一个适合自己的学校，如果选择跨专业考的话，要保证自己的英语政治水平好，否则多种难度叠加到一起的时候，你会无法应对、抽身乏力了。
今年，我选择了再次冲击研究生，我心里明白，对学医的学生来讲，研究生是非常重要的。而这次，我明智的选择了我本省知名的学校，不选择跨省。这样难度相当学校让我没有了去年那样的压力，复习起来可以着重的复习自己的弱势科目政治，还好有海天考研知名的任汝芬、常红利什么的，报个班帮自己减压。时间已经进入十月了，我的复习已经按照计划进行的不错了。这是令我很开心的一件事。
以前有学姐告诉我，你就把考研当做一个再学习的过程，当你能真正的享受这个过程的时候，你会发现考研没有想象的那么可怕。今天当我真正能自由复习的时候，我终于感受到了学姐说的那个感觉。深切的明白了，学校的选择真的很重要。
今天算是休息，一个字一个字的写上自己难忘的回忆，算是一种铭记吧，我知道马上就要开始复习了。同时劝告所有的和我一样的备考的同学，要谨慎的选择学校。
考研作文听哪个老师的课程好【五】
亲爱的考研学子:
当你看到这封信的时候，相信你已经做出了考研的决定。这个决定对你来说并不容易，这意味着在未来的日子里你将比常人更辛苦，因为你选择了一条比常人更艰难、更孤独的路。但你要明白，再长的路，都有人会陪你一步步走到终点。考研就是一场煎熬与孤独的修行，想做生活的强者，就得学会及时调整自己的心态。美丽的蝴蝶，一生经过多次蜕变，才羽化为蝶，人生的成长也是伴随着或深或浅的经历。
苦，并不可怕，你敢于面对它就是一剂良药。最怕你熬不过艰苦，亦或是崩溃在胜利的边缘，最美的笑容从来都是绽放在艰苦的尽头。就这样，一步步把自己变得美好，眉目清爽，嘴角要笑，无论发生什么都不要失望不要丢掉希望，相信并坚定这个世界没有想象中那么糟糕，它，终将收起锋利的棱角，然后用温暖的闪耀的光芒紧紧拥抱我们让世界在你温柔的笑容里慢慢变好！
别人在酣睡，而你已经与单词相伴；同学在逛街，而你在上考研课程，其他人在朋友圈里秀自己的美好生活，而你却过着只与图书相伴的日子。一个人吃饭，个人自习，一个人回家，前所未有的孤独感时常索绕着你，但请你相信，选择考研无论生活亦或是学习，都有人与你同在。
晨曦时光，叫醒你的，是梦想吗?
考研党，加油吧！研斗士，不言弃；考研人，不孤单。
考研不易，且行且珍惜！
写信人：xxx
时间：20xx年xx月xx日
