高一分班前随想作文【一】
我知道都在等待着什么，只是觉得心在受着煎熬。夏夏对我说，“别哭。”我说，“我知道，不哭。”
好像越长大越害怕分离了。教师节那天的下午，我们在操场上观看节目，瞬间所有的高二学生都站起来向后转身，夏夏眉头紧锁的说，“分班的名单到了。”顿时就觉得心凉了，整个人就垮了，再也没有心思看节目，早就知道分班是早晚的事，可是真得分班了，却惆怅了。
就像《最后一课》中那样，我们在一起学习的`最后一天。班主任在讲台上修坏掉的椅子，班长突然喊了一句“起立”，我们不约而同地喊，“老师节日快乐”。班主任什么也没说，只是在讶异之后点点头。我似乎也能从他的脸上看到忧愁，那种不言一语的深沉，也许只是因为，他比我们每一个人承担的多太多。
教室里静了下来，班主任看着我们说，“今天是教师节，大家对老师最好的问候就是两点：第一，在今天提高学习效率，好好学习。第二，今天争取不要再扣班级量化分。”我和班主任唯一一次谈话是在昨天，谈到文理分科总是有些迷茫，他让我坚持自己的想法所以我毅然决然的选择了文科。
有人问我为什么哭，有人问我为什么哭，其实我也不知道，就是想哭，所以哭了。
今天中午妈妈来找我谈分科的事，我对她说，“如果你没有坚持让我选理我在一开始就会选择文科的，而且现在，我觉得考文比考理更有把握。”妈妈递给我午饭，她说，“是不是我给你压力了？”她盯着我，我赶紧低下头来，用手指划着车座，直到上面出现了一道又一道细纹。“没有，没给我压力，只是我决定学文了。”妈，你不知道，虽然我算不上刻苦，可是为了不让您失望，我是硬逼着自己学理的，刚开学那几天，我把精力全部放在理化生上。可是我觉得，老师说的对，我是为自己学的，应该有自己的主见。
最后的几天，我们都在等着最后的判决。似乎再坚强的人都会流泪，就像一棵棵快要被风吹断的小树，留下最后的不舍和伤悲。只要班主任一声下达，我们便要分开，去那些陌生的班级，认识一群陌生的人，也许还要做另一个陌生的自己。
人与机器最大的区别，就是人有了感情。人没有那么容易取舍，人也没有那么坚强。人若像机器一样存活，孤单寂寞也会让人变成机器。
我们从青春的年轮上走过，我们留下了什么？
有欢笑，有泪水，有友情，有师生情，还有那段历久弥新的记忆。
山东泰安岱岳区英雄山中学高二:段元超
高一分班前随想作文【二】
打破传统幼教按年龄分班,没有大班、中班、小班,孩子们被混编成了6个班。在这里,年龄小的孩子用勺子把小篮子里的豆子舀到另一个篮子里,锻炼动手能力,大一点的\'孩子则在拼着世界地图。之所以不按年龄分班,老师们解释说,小孩子遇到不会的事情可以向大孩子请教,而大孩子在教别人的过程中可以学会怎么帮助人。“通过这样的途径,让每个孩子都享受被人崇拜的机会。”
高一分班前随想作文【三】
十七岁的年华，是一支小夜曲，幽远、绵长；十七岁的年华，是一幅山水画，明丽、奔放；十七岁的梦，插在记忆的相册里，朦胧、年轻。时间如倒在手心里的水，无论你把手摊开还是握紧，水总会从指缝中一点一滴地流淌干净。浑浑噩噩地度过那么长时间，我听到自己的生命同寂寞咬合的声音。
不管生活是酸、是甜、是苦或是咸，看一看美丽的\'大自然，我的生活便充满情趣；细细品味自然，我发现一切是如此色彩斑斓。
郭敬明说，与文学沾上边的人都是不快乐的。我是决不敢说自己有什么文学造诣的，但我的快乐却总在不知不觉中被笑声“拐”跑，我只能选择孤独的回忆来寻找快乐留下的余味。其实，寂寞的孤独并不凄凉，它淡雅而不失魅力，沉静而不失哲理。我爱孤独，爱它如驿外断桥边竹篱般清静，爱它如小桥流水般淡泊，爱它如梅兰竹菊般高洁，爱它如高山流水般激越，爱它如飞檐回廊般玲珑。孤独洗涤了我的心灵。
青春是一首唱不尽“明天会更好”的歌，是一幅涂满“赤橙黄绿青蓝紫”的画，是一首写着“喜怒哀乐、悲欢离合”的诗，青春更像器乐的合奏，婉转动听，但也带着一丝凄美的杂音。
巨大的压力让我措手不及，同时也激起了我不甘寂寞的心绪。是的，我无法预测未来，但我可以把握现在；我无法延长生命，但我可以拓宽见识；我无法改变失败，但我可以屡败屡战。
人的生命中只有一个最大的阻力，那便是自己。用一颗坚定的心去面对人生，让汗水留下足迹去换取明天无怨无悔的记忆。
高一分班前随想作文【四】
人很多，将校门口都堵住了，车也没地方停，我刚找到了204班，铃声就响了。
“哇塞，试卷好简单呀！”不知是哪个男生喊了一声，年轻的.老师严厉目光一扫，顿时变得鸦雀无声，连别人的呼吸声都能听见，威慑真大!
我有些忐忑，但不管三七二十一，马上开始动笔写了起来，出题者主要侧重于选择题，从来没做过这么难的选择题，我冥思苦想，想不出来又跳过了这道题…开始写作文了，题目是“＿＿伴我成长”，我听爸爸的话，先选好题材，构思好如何写，再动笔。我一鼓作气，在20分钟内写完了洋洋洒洒500多字作文，这时时间还有30分钟（总共时间70分钟），我又开始攻克前面那道选择题，可我总觉得有两项都是对的，这可如何是好，我恨不得穿越回昨天，好好复习。可我实在对古文一窍不通，有些字连认都认不得，我只好两个字中选一个，靠运气吧！唉，如果同学在场，肯定说：“我对你无语了。”
这次分班考结束于异常刺耳的铃声之后，我找到父母，滔滔不绝地对他们讲我记得的题目，讨论的不亦乐乎!
考试已经过去，结果终究会出来，不管我考的好与坏，这都成过去。
