美丽的家乡作文小学四年级500字【一】
溪水“哗哗”地流淌，河里撒满了五颜六色的卵石。河水在石头的空隙中穿梭，毫无顾虑地流淌。阳光照射在水面上，闪着耀眼的光芒，就像在水面上布满了金丝碎银。偶尔，一部分溪水聚在几块石头中间，静静地淌着，小鱼儿在水中轻轻地游着。几颗水珠从石头上滴下来，在水面泛起层层波纹。
早晨，河水欢笑着和雾捉迷藏;太阳出来了，明静的河水倒映着蓝天白云，好像穿着美丽的衣裳，闪动着晶莹大眼的.少女;傍晚，它成为了一名杰出的画家，把空中无以伦比的景象统统画在它洁白的纸上;到了晚上，它好像累了，散下一头秀美的黑发，静静地睡了，在编织着神奇的梦。 夏天，小伙子门穿着裤叉，仰躺小溪的怀抱，把头枕在石头上，眯着眼尽情地享受大自然赐予的恩惠。姑娘门穿着各式各样的衣裳，蹲在有树阴的地方，蘸湿手帕盖在小脸上，有的蘸着水梳理乌黑的头发。
小河是极平凡的，没有奇特的风景，也没有磅礴的气势，可它时时刻刻在为人们做贡献。我爱你，小河!
美丽的家乡作文小学四年级500字【二】
??丽的东湖小学四年级作文在一个风和日丽的上午，我们坐着大巴，来到了美丽的东湖。
我怀着兴奋的心情下车，导游便去买票。买好票后，我们便步入古朴的风景区大门。一入门内，好清秀的一幅“山水画”展示在我眼前。湖面上，几座山峰破水而出，山上积石累累，像墨染一般，丛丛灌木，点缀在山石之间，美丽极了。我们走到东湖乌篷船的码头，买了票，就坐上了轻巧灵活的乌篷船。我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过东湖这样的水。东湖的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；东湖的水真清啊，清得可以看见江底的.沙石；东湖的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。
我们乘着船，首先来到了仙桃洞。站在岸上看仙桃洞，只是一座简单的石框门，而你在和仙桃洞零距离接触之时，才能在船工的指引下，见到与倒影组合在一起的巨大仙桃。出了仙桃洞，我们就往喇叭洞驶去。这个洞的形状很像喇叭，所以喇叭洞由此得名。船驶进喇叭洞，我马上对着石壁喊了一声“啊”，就听见从喇叭洞里传来的阵阵回音。出了喇叭洞，小船向东往南一拐，一石壁挡住你的去路，石壁上镌刻有郭沫若先生当年秋游东湖所题四言诗一首，诗曰：“箬篑东湖，凿自人工。壁立干尺，路隘难通。大舟入洞，坐井观空。勿谓湖小，天在其中”。船驶入陶公洞，我们向上一看，哇，好高啊！此时的我们，就像几只井底之蛙，望着56米石壁上的一块小小的天空。出了陶公洞，我们就到目的地了。短暂的乌篷船之旅结束了，船夫把我们送上了岸，我们才依依不舍地离开了美丽的东湖。
东湖的景色可真美啊，希望你有机会也能去细细游赏。
美丽的家乡作文小学四年级500字【三】
来到校门口，只见一栋八层楼高的大厦映入眼帘。学校咋变成大楼了？当我正纳闷时，一位面容和蔼可亲的先生朝我走来您好，古靖朗先生，欢迎来到宝玉直实验小学。我是本校的校长。进来看看吧。您怎么知道我的名字？我边走边问，另外学校怎么变成这样了？噢，凡是在校读过书的，电脑都会有记录。哇！还有记录！我不由得感叹道。
走进教学楼，只见几间篮球场大的教室，里面传来老师的声音。我走过去一啾，咦？里面没有老师，那声音从哪来？
校长指了指旁边的播音器说：教授在办公室上课，通过录音器传到这里。那不怕学生调皮捣蛋吗？还有，长时间看荧光屏，会对眼睛有伤害啊！我望着学生们，担心的说。不用担心，我们在上课前播放一段音乐，这能使学生安心听课。另外荧光屏的玻璃是特制的，可以把有害光线吸掉作业问题呢，只要学生把各自的电脑带回家，在电脑上做完作业，上传到教授档案就行。那上课的`器材呢？墙壁就是储藏室，把器材藏在里面需要时会自动弹出。
参观完教学楼，校长又带我参观地下操场。
一进地下操场，就听见篮球的拍打声，足球的滚动声突然，我发现地面变颜色了。校长说：我们的地面是特殊加固过的仿真灯光。向前走，有同学在进行激烈的篮球赛，精彩的足球赛玩得好不开心！
学校的变化真大啊！
